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Mehrsprachenlernen in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten
Dieser Band stellt einzelne Lebens- und Lernbereiche rund um Mehrsprachigkeit und Mehrsprachenlernen vor: gesellschaftliche Mehrsprachigkeit sowie schulisches und universitäres Mehrsprachenlernen. Es beleuchtet den Komplex der Herkunftssprachen im Verhältnis zur Umgebungs- und Zielfremdsprache Deutsch, diskutiert Gesamtsprachencurricula, und betrachtet die Sprachenarbeit mit Geflüchteten. Alle Beiträge sind solide wissenschaftlich fundiert, richten sich sprachlich an Studierende und veranschaulichen alle Sachverhalte durch Beispiele, nicht nur aus deutschsprachigen Ländern, sondern auch aus anderen, um zu verdeutlichen, dass Mehrsprachenlernen ein globales Phänomen mit je ähnlichen oder auch ganz unterschiedlichen Herausforderungen und Vorzügen ist, welches es wert ist, sich damit auseinanderzusetzen. Die Aufgaben ermuntern zur Reflexion der eigenen Mehrsprachigkeit bzw. der eigenen Lebens- und Lernsituation im gesellschaftlichen und institutionellen Umfeld.
Religion unterrichten als Haltung
Die vorliegende Studie legt eine Theorie der professionellen Haltung der Religionslehrperson vor und ergänzt im interdisziplinären Dialog mit den Bildungswissenschaften den etablierten Professionsdiskurs. Der Begriff Haltung wird konkretisiert in die Debatte eingeführt. Haltung als Aspekt und grundlegendes Merkmal der Professionalität von Religionslehrpersonen wird dabei als metareflexiver Begriff verstanden, der mehrperspektivisch gedacht wird und die Subjektivität der Lehrperson sowie die Bedeutung ihrer Beziehungen für gelingende religiöse Lehr- und Lernprozesse betont.
Transformationen der Zeugenschaft
Zum Wandel von Zeugenschaft in wiederholten Befragungen von Holocaust-Überlebenden Was können wir aus den Erzählungen von Holocaust-Überlebenden lernen und warum erwarten wir von ihnen moralische Botschaften als Lehre aus den NS-Verbrechen? Diesen Fragen geht Daniel Schuch anhand von detaillierten Interviewanalysen nach. Den Ausgangspunkt bildet das bis heute kaum rezipierte Interviewprojekt von David P. Boder. Der lettisch-amerikanische Psychologe zeichnete bereits 1946 erstmals Stimmen von Überlebenden der NS-Verfolgung auf Tonband auf. Die Erzählungen dienten ihm als Forschungsmaterial, um die traumatischen Auswirkungen der Extremerfahrung zu analysieren. Boders Interviews gerieten ...
Glaube und Gesundheit
Glaube wirkt auf die psychische Gesundheit ein. Religionspsychologische Studien zeigen gesundheitsförderliche und -schädigende Glaubensweisen, die komplex interagieren und multiple Ursachen haben. Neuere Psychotherapien berücksichtigen Religiosität und Spiritualität daher vermehrt im therapeutischen Prozess. Was bedeutet das für Seelsorge? Welche theologischen Perspektiven auf Glauben und Gesundheit bringt sie ein? Wie kann eine integrative, situationssensible Seelsorge lebensdienliche Glaubensvollzüge stärken?
Sudanow
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IFZ FinTech study 2017 : an overview of Swiss FinTech
The “IFZ FinTech Study 2017” of the Lucerne University of Applied Sciences and Arts provides interested parties with a comprehensive overview of the Swiss FinTech sector. The first part of the study describes the ecosystem of FinTech: On the one hand, it deals with the political and legal, economic, social, as well as technological environment. On the other hand, it provides the reader with an evaluation of the business models of 190 Swiss FinTech companies. The second part of the study introduces the reader in more detail to 104 Swiss companies that offer digital financial services. These overviews of the companies include information about target markets, distribution channels and revenue models, as well as various business performance indicators.
The Unconscious
The Unconscious explores the critical interdisciplinary dialogue between psychoanalysis and contemporary cognitive neuroscience. Characterised by Freud as ‘the science of the unconscious mind’, psychoanalysis has traditionally been viewed as a solely psychological discipline. However recent developments in neuroscience, such as the use of neuroimaging techniques to investigate the working brain, have stimulated and intensified the dialogue between psychoanalysis and these related mental sciences. This book explores the relevance of these discussions for our understanding of unconscious mental processes. Chapters present clinical case studies of unconscious dynamics, alongside theoretical...
