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El Ave Fénix que hay en mí
Los ojos de Claudia se cerraron y desapareció de su alrededor todo aquello que le recordaba que llevaba una existencia sin sentido: su departamento, la vista de Madrid desde la ventana, la copa de vino. Al abrir los ojos, se encontró en medio de la que había sido su habitación de la infancia en Granada. Sin embargo, no era la misma habitación: junto a la cama, había una cuna y, parada junto a ella, una mujer que parecía ser su madre, pero con 40 años menos y embarazada. La mujer lloraba firmemente agarrada a la cuna y, en otra habitación, Claudia podía escuchar una voz familiar gritando y tirando cosas contra la pared. Eran sus padres, justo antes de su propio nacimiento. Sabía qu...
Festival and Special Event Management
Festivals and special events have grown into a massive industry worldwide, generating billions of dollars for regional centres, states and countries. Festivals and special events bring people together to celebrate, to remember, to support and to identify as a community or nation. Festival and Special Event Management 2nd edition provides a comprehensive overview of the theory and procedures associated with the management of festivals and special events. The new edition features new developments, professional ?tools? and a discussion of the role of technology.
Early Algebraization
In this volume, the authors address the development of students’ algebraic thinking in the elementary and middle school grades from curricular, cognitive, and instructional perspectives. The volume is also international in nature, thus promoting a global dialogue on the topic of early Algebraization.
La formación artística: creadores-historiadores-espectadores
En esta publicación se recogen los trabajos presentados en el XXI Congreso Nacional de Historia del Arte (CEHA), celebrado en el Palacio de la Magdalena de Santander entre los días 20 al 23 de septiembre de 2016. El eje vertebrador de dicho congreso giró en torno a una temática a la vez monográfica y transversal: LA FORMACIÓN ARTÍSTICA. Se aborda este objetivo desde la doble perspectiva que plantean los dos protagonistas principales del diálogo artístico (el creador y el espectador), pasando por el historiador del arte como mediador entre ambos. Empleando este hilo conductor, se traza el rico panorama investigador nacional, tratando de reflejar las principales orientaciones metodológicas de la disciplina, así como las líneas de trabajo más consolidadas y las emergentes. Las aportaciones en cada uno de los seis bloques (desde el gremio, la formación académica o la universitaria, la educación de la mirada, la crisis de la Historia del Arte, las fuentes, la historiografía y la literatura artística y, por último, el dedicado a proyectos, tesis y grupos de I+D+i) presentan una visión actualizada de algunas de las tendencias de la investigación en Historia del Arte.
Early Algebra
This survey of the state of the art on research in early algebra traces the evolution of a relatively new field of research and teaching practice. With its focus on the younger student, aged from about 6 years up to 12 years, this volume reveals the nature of the research that has been carried out in early algebra and how it has shaped the growth of the field. The survey, in presenting examples drawn from the steadily growing research base, highlights both the nature of algebraic thinking and the ways in which this thinking is being developed in the primary and early middle school student. Mathematical relations, patterns, and arithmetical structures lie at the heart of early algebraic activity, with processes such as noticing, conjecturing, generalizing, representing, justifying, and communicating being central to students’ engagement.
Primary Teaching
This book includes full coverage of the content of professional studies modules and goes beyond to support trainees on placements and in their learning on the course.
Texts, Editors, and Readers
A critical reassessment of the methods of Latin textual criticism and editing, in a form accessible to non-specialists.
