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A fresh and exciting exploration of Southeast Asian history from the 5th to 9th century, seen through the lens of the region's sculpture
The 2011 edition of Education at a Glance enables countries to see themselves in the light of other countries’ performance. It provides a broad array of comparable indicators on education systems and represents the consensus of professional thinking on how to measure education internationally.
Education at a Glance: OECD Indicators is the authoritative source for accurate and relevant information on the state of education around the world. It provides data on the structure, finances, and performance of education systems in OECD member countries as well as inselected non-member countries.
Dans les années 1950-1960, les Juifs marocains quittent massivement le pays dans lequel ils vivent depuis des siècles. Un déchirement pour ces familles et pour ce pays. Déchirement plus grand encore quand, dans cette diaspora qui ne les conduit pas tous en Israël, l’une d’elles, Sultana, se convertit à l’islam par amour. Deux générations plus tard, sa petite-fille tente de renouer les fils pour recoudre les plaies de sa famille éparpillée. De Montréal à Tel Aviv, en passant par le Maroc, Sofia rencontre ses proches qui, trop longtemps, sont restés si lointains. Sofia Douieb offre ici un récit profondément sensible et aborde, par le prisme d’une quête familiale, certaines des questions les plus douloureuses de notre époque : les relations entre ces peuples et ces religions, ces frères et ces sœurs qui, pour peu qu’ils prennent le temps de se découvrir, ne se condamnent pas à être des ennemis.
La relation entre l’école et les parents est une des clefs du succès de l’école de demain : une école qui, en veillant à la continuité éducative entre le temps de la famille et le temps de l’école, met l’enfant au cœur de ses préoccupations en misant sur la coéducation. Plus de vingt ans après la loi reconnaissant le concept de « communauté éducative », beaucoup a été dit, beaucoup a été écrit, mais peu de choses ont évolué dans les relations entre l’institution scolaire et les parents. Il est donc essentiel qu’aux côtés des textes, des circulaires et autres actions d’accompagnement, un changement de mentalité s’opère. Alors que l’école de la Ré...
Source d’informations précises et pertinentes, Regards sur l’éducation: Les indicateurs de l’OCDE fait figure de publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde.
Cet ouvrage est une importante contribution à l'étude de la formation de l'art khmer. Il présente une méthode d'analyse des statues du Cambodge ancien appliquée à un large éventail d'œuvres, en particulier aux sculptures des Dépôts de la Conservation d'Angkor. Ce regard neuf permet de mieux comprendre cette si riche période de la formation de l'art khmer tout en précisant plus nettement les affinités plastiques négligées jusqu'alors avec les œuvres de pays voisins.
L’édition 2011 de Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE présente un large éventail d’indicateurs actualisés et comparables sur les résultats des systèmes éducatifs.
Alors que des bouleversements majeurs affectent les universités françaises, il est aujourd'hui plus que nécessaire de connaître leur fonctionnement pour en décrypter tous les enjeux.Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui ont des responsabilités au sein des universités ou sont appelés à en prendre, aussi bien qu'aux étudiants et aux chercheurs, français ou étrangers, qui s’intéressent à l’enseignement supérieur. On y trouvera un état des lieux, des problématiques et une présentation du champ universitaire, abordés de manière à la fois synthétique, mais exhaustive, et rigoureuse, mais accessible.Des spécialistes et des acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche y présentent l’histoire de l’université, son environnement institutionnel, son organisation et sa gouvernance, la recherche, les politiques de formation, les relations internationales, la politique documentaire, la vie étudiante et les étudiants, les finances, les ressources humaines, l’immobilier, les systèmes d’information et le management.
La mixité sociale à l’école est régulièrement mobilisée dans les débats scolaires comme une nécessité, sans pour autant se traduire en politique publique. Cette situation est d’autant plus préoccupante lorsque l’on connaît les préjudices associés à l’accroissement des ségrégations : inégalités accrues, sentiments de discrimination, tensions interethniques, montée du racisme et du rejet de l’autre. En dépit de ces enjeux, on observe un décalage considérable entre les discours politiques, qui louent les vertus de la mixité sociale, et les actions effectives sur fond de dérive des inégalités scolaires. Pourquoi un tel décalage, notamment depuis les mesures d...