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Acervo revisitado
O livro Acervo Revisitado: intersecções e convergências no redesign de uma coleção díspare trata de um sistema modelar de documentação e informação museológica criado por profissionais da informação da Unesp de Marília no Laboratório de Pesquisa em Design e Recuperação da Informação - LADRI.
Informação, Conhecimento, Ação Autônoma e Big Data
Estudos interdisciplinares sobre implicações éticas, epistemológicas, estéticas e políticas do desenvolvimento e uso de recursos de tecnologias de comunicação informacional (TIC), na ciência e na ação cotidiana, estão na agenda quase que obrigatória de cientistas, filósofos e artistas contemporâneos. No universo acadêmico brasileiro, estudos sobre essa problemática vêm sendo desenvolvidos, não sem controvérsia, há mais de duas décadas. Por um lado, os recursos da tecnologia, dentre os quais se destacam atualmente os de Big Data, propiciam a comunicação sem fronteiras e o acesso a fontes informacionais relevantes, outrora inacessíveis e quiçá inimagináveis. Por outro lado, esses mesmos recursos tecnológicos vêm conduzindo à aceleração vertiginosa das ações humanas, com consequências (muitas vezes indesejáveis) políticas, ambientais, éticas, psicológicas, entre outras.
Corpo, cultura e educação
Apresentar a edição em português do livro Corpo, cultura e educação, publicado no Brasil pela editora Cultura Acadêmica, de São Paulo (UNESP), é quase um sonho. Um autor escreve com a esperança de que será lido por outros, pelos leitores que demonstram interesse pelos mesmos temas. Neste caso, trata-se de uma temática que, quando o livro foi publicado, originalmente, na Espanha pela primeira vez, em 2006, estava praticamente começando a se desenvolver e, de forma muito especial, no campo da educação - falo dos Estudos Corporais.
Una Mirada a La Ciencia de La Información desde Los Nuevos Contextos Paradigmáticos de La Posmodernidad
As mudanças sempre vêm acompanhadas de elementos de inovação, gerados por algo ou alguém para atender necessidades ou demandas. Novos processos, produtos, conhecimentos e ferramentas são criados para viabilizar avanços, perspectivas e condições não existentes. O entendimento dessas mudanças e o conhecimento dos elementos de inovação, bem como das necessidades e demandas que os impulsionaram, precisam de contextualização temporal e situacional a partir de estudos teóricos e metodológicos que, além de definir, conceituar, descrever e caracterizar pode organizar os conhecimentos de forma reflexiva e crítica. Tais estudos propiciam a observação de problemas, novos caminhos e melhor integração culturais dos profissionais e sociedade em geral frente aos desafios da “desacomodação” que as mudanças provocam, embora estejam sempre associadas à melhoria do bem estar social.
Cognitive Science: Recent Advances and Recurring Problems
This book consists of an edited collection of original essays of the highest academic quality by seasoned experts in their fields of cognitive science. The essays are interdisciplinary, drawing from many of the fields known collectively as “the cognitive sciences.” Topics discussed represent a significant cross-section of the most current and interesting issues in cognitive science. Specific topics include matters regarding machine learning and cognitive architecture, the nature of cognitive content, the relationship of information to cognition, the role of language and communication in cognition, the nature of embodied cognition, selective topics in visual cognition, brain connectivity,...
A Guide to the Latin American Art Song Repertoire
A reference guide to the vast array of art song literature and composers from Latin America, this book introduces the music of Latin America from a singer's perspective and provides a basis for research into the songs of this richly musical area of the world. The book is divided by country into 22 chapters, with each chapter containing an introductory essay on the music of the region, a catalog of art songs for that country, and a list of publishers. Some chapters include information on additional sources. Singers and teachers may use descriptive annotations (language, poet) or pedagogical annotations (range, tessitura) to determine which pieces are appropriate for their voices or programming needs, or those of their students. The guide will be a valuable resource for vocalists and researchers, however familiar they may be with this glorious repertoire.
Diplomatics
Diplomatics was originally developed in France during the seventeenth century in attempts to prove the authenticity of archival documents. It was later refined in European universities as a legal, historical, and philological discipline, and in the twentieth century it has primarily been applied to medieval and early modern documents in order to evaluate their authority as sources of research. Diplomatics embraces the perspective of the modern archivist, and investigates the origin, development, and application of diplomatic concepts. It examines the organizational and evaluative effectiveness of diplomatic concepts in the context of modern records and archival systems, and looks at the rela...
Children and Exercise XXVIII
Children and Exercise XXVIII presents the latest scientific research into paediatric exercise physiology, endocrinology, kinanthropometry, growth and maturation, and youth sport. Including contributions from a wide-range of leading international experts, the book is arranged into seven thematic sections addressing: Cardiovascular responses to exercise Genetics, metabolism and physical activity Limiting factors of muscle exercise Respiratory responses to exercise Epidemiology in physical activity and obesity Physical activity and nutrition Metabolic disorders and exercise Offering critical reviews of current topics and reports of current and on-going research in paediatric health and exercise science, this is a key text for all researchers, teachers, health professionals and students with an interest in paediatric sport and exercise science, sports medicine and physical education.
Secondary Fracture Prevention
Secondary Fracture Prevention: An International Perspective presents practitioners and academic clinicians with a better understanding of secondary fracture prevention and models of care from a variety of settings and countries. This must-have guide provides practitioners and academic clinicians with essential information about this broad clinical and research topic that extends across the globe. Preventing secondary fractures starts with assessing what works and what does not work, reviewing major society guidelines, and what workup and management is necessary. This book reviews these topics and provides the rationale for pursuing a workup to prevent fractures in this patient population.
