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Sociolinguística
Os estudos aqui reunidos oferecem insights profundos e formam um rico conjunto de perspectivas sociolinguísticas nas suas diversas interfaces e aplicações. A sua leitura contribuirá certamente para uma compreensão mais aprofundada da língua que falamos, bem como para a realização de futuras descobertas e conquistas científicas no fascinante campo da Sociolinguística.
Guia de legendagem para produções audiovisuais
Este guia é resultado de 20 anos de pesquisas em Legendagem do grupo Legendagem e Audiodescrição (LEAD) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Essas pesquisas são financiadas pela Capes, Funcap e, principalmente, pelo CNPq. Foram muitos projetos abordando vários tipos de pesquisa (descritiva, exploratória e experimental), muitos trabalhos de conclusão de curso, várias dissertações e teses para conseguirmos estabelecer padrões eficazes para a recepção de produtos legendados, tanto para ouvintes quanto para surdos. Esses padrões são estabelecidos de acordo com os diferentes objetivos que a legendagem pode ter: para o teatro, o cinema, a televisão e a sala de aula. Todas as pesquisas estão baseadas na prática de legendagem envolvida nas ações do grupo LEAD em diversas produções culturais, tais como filmes em DVD, peças de teatro e festivais de cinema. Os oito capítulos destinam-se a profissionais, produtores culturais, pesquisadores e interessados na área de legendagem. O objetivo principal é apresentar parâmetros de legendagem que atendam às expectativas do público brasileiro.
Um Herói nas Entrelinhas
Esta obra proporciona uma análise do Diário Íntimo de José Vieira Couto de Magalhães. Um “herói” do período Imperial, que possuía diversas facetas e era, acima de tudo, um homem comum, com desejos e medos. O livro vasculha a intimidade de Couto de Magalhães, observando o desnivelar do homem forte, a preocupação excessiva em não adoecer e seu olhar desafiador, valoroso e respeitoso aos “amantes do mesmo sexo”. Couto de Magalhães, embebido pelos valores de etnias indígenas, lança em seu diário verdades instauradas sobre as sexualidades no século XIX.
ESCREVIVÊNCIAS EM SILVIANO SANTIAGO
Esta obra delineia uma leitura crítico-biográfica fronteiriça do projeto homo-bio-ficcional-ensaísta do escritor mineiro Silviano Santiago à luz, sobremaneira, do romance Mil rosas roubadas publicado em 2014. Nesse intento, utilizarei-me, como condição sine qua non de uma teorização outra, oriunda do Sul global, dos biografemas aquilatados em minha própria (auto)biografia intelectual enquanto homem-fronteira, pesquisador e homossexual que existe, (sobre)vive, pensa e escre(vi)ve a partir da fronteira-sul, geoistórico-epistemológica, vertida nos trópicos da América Latina e, em especial, do Brasil. Para tanto, as articulações angariadas se respaldarão, majoritariamente, no que compreendo, na esteira de Edgar Cézar Nolasco, enquanto crítica biográfica fronteiriça imbricada em uma metodologia de caráter bibliográfico. Em linhas gerais, esse recorte teórico outro compreende as aproximações entre as epistemologias do Sul, os estudos descoloniais/fronteiriços e as leituras crítico-biográficas atualmente discutidas no Brasil.
iDENTIDADE E CUIDADE ENTRE HOMENS JOVENS
As reflexões presentes nesta obra buscam compreender as relações entre a construção da identidade masculina e a cultura do cuidado à saúde entre homens jovens. O cuidado à saúde vem sendo estudado por diferentes campos de conhecimento, sendo o campo da saúde o mais proeminente. O percurso teórico-metodológico da pesquisa inclui, deste modo, uma revisão de literatura dos construtos das Ciências Sociais, Humanas e da Saúde em torno do tema. Com base nestas referências e apoios teóricos, o estudo analisa as imagens e narrativas discursivas presentes no documentário The mask you live in como um material que permite levantar e problematizar questões referentes à identidade mas...
Narradores das barrancas
Esta obra é fruto das pesquisas e viagens da autora na Amazônia, contendo registro de narrativas que evidenciam o viver na Amazônia Ribeirinha, acrescida da contribuição de artistas plásticos/visuais que contribuem nas ilustrações de histórias narradas pelos próprios barqueiros e ribeirinhos. As narrativas aqui reunidas se inserem no campo da Geografia das Narrativas e evidenciam o espaço vivido repleto de saberes locais que geram o sentimento de pertencimento das pessoas aos lugares. O livro divide-se em duas partes (Narrativas ribeirinhas: artes e encantamentos e Espacialidade das narrativas: uma análise cultural e ambiental), que tratam dos mitos e das encantarias no universo das matas e das águas à luz dos estudos de representação, na visão da geografia humanista cultural na interface com a linguística. Que o leitor possa conhecer mais a valorosa cultura amazônica e suas inúmeras comunidades ribeirinhas através das narrativas aqui contadas. Que se tenha a oportunidade de conhecer mais a Amazônia e de se encantar com as histórias dessa grande região e de sua gente.
A FALECIDA
"O autor faz uma análise minuciosa, inteligente e sensível de cada aspecto da construção dessa narrativa cinematográfica. Aponta simultaneamente os recursos usados pelo diretor e o efeito deles sobre a versão resultante da peça de Nelson Rodrigues. Em que pontos o filme se aproxima, em que pontos se afasta do texto rodriguiano? Para observar de que modo Hirszman constrói sua própria narrativa fílmica, Enjolras lê e interpreta os elementos dessa linguagem: os planos, os cortes, o uso da câmera, a importância da luz, o papel da música, e tudo isso articulado com o tema e o trabalho dos atores." Cleise Mendes
DANÇA EM REDES DE SABERES NO ENSINO SUPERIOR
Dança em redes de saberes no ensino superior: o papel do Trabalho de Conclusão de Curso Artístico é uma adaptação da tese de Livre-Docente defendida pela autora no Departamento de Artes Corporais da Universidade Estadual de Campinas em 2022. O livro aponta reflexões acerca da formação artística em dança no ensino superior pelo viés das redes de saberes como uma visão e prática mais complexa e abrangente dos processos de criação. A autora traz como hipótese pensar o TCC artístico como um momento estratégico e potente na condução do estudante concluinte, tanto para integrar saberes durante o percurso universitário quanto preparar o estudante egresso para atuar na profissão como artista da dança. De forma cronológica e resumida, a autora apresenta os trabalhos de conclusão do curso de dança artístico que orientou de 2004 a 2022 no bacharelado em dança na Unicamp, sendo resultados de pesquisas artísticas colaborativas e em redes de saberes.
Improvisação teatral e público
Em continuidade às pesquisas sobre a improvisação teatral, o autor avança para além dos palcos, deslizando por públicos e plateias que são instigados a ter vez, voz e voto. O foco da investigação repousa sobre o século XX, quando se registra grande preocupação com o espectador do teatro, de forma a remodelar seu posicionamento na cena, sendo, inclusive, incentivado a atuar. As teorias e práticas erigidas pelos diretores Jacob Moreno, Augusto Boal e Keith Johnstone rompem substancialmente com as convenções do teatro tradicional e censuram o enquadramento imposto pelo teatro clássico grego. Suas propostas invocam o teatro primitivo, ainda sem funções definidas, liberto de nor...
A gente estancou de repente
"O trabalho de pesquisa desenvolvido por Denise Hudson tem como objetivo pensar a literatura brasileira no tempo presente, lançando uma mirada aguda, investigativa e teórica sobre as diversas formas de representação da expressão intelectual do fracasso e do fracassado no âmbito da literatura contemporânea brasileira". "Hudson enfrenta os Tempos Interessantes da literatura brasileira executando o seu intento de mapear 11 obras literárias e autores publicados nos primeiros 10 anos do século XXI. Em seu projeto, ela escolheu olhar para parcela da produção literária brasileira pelo viés do estigma do fracasso e da despersonalização. Hudson colocou em prática, na relação com seu...
