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Todo o rigor da metodologia experimental na produção de conhecimento é apresentado em uma sequência e uma linguagem ao mesmo tempo precisa e simples, como convém ao aprendiz iniciante na abordagem. Preciosa também é a ênfase dada a cada conceito como comportamento produzido na relação organismo–ambiente, em contrapartida à visão tradicional, na psicologia e na cultura, de determinantes internos para explicar o comportamento.
Este livro é a conjunção, em um mesmo volume, de estudos gerados em instituições que têm contribuído na construção do conhecimento brasileiro, apoiados na Análise do Comportamento. Diferentes públicos podem ser beneficiados com sua leitura: os que iniciam o fazer pesquisa, por meio do acesso a diferentes formas de produção de conhecimento; os pesquisadores, que podem ser instigados a levantar novos problemas de pesquisa; e aqueles que atuam na intervenção, que podem, em sua prática, adaptar/aplicar os procedimentos bem-sucedidos apresentados neste livro.
A obra Educação no Brasil em debate: olhares interdisciplinares volume 02 teve por finalidade dar visibilidade para o debate em torno da educação brasileira sob diversos olhares, isto é, como cada área do conhecimento (Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens, Códigos, Matemática e suas Tecnologias) vem sendo aplicada no âmbito escolar, desde a educação básica ao ensino superior. Buscou-se discutir os entraves que historicamente assolam a educação, bem como os novos problemas que desafiam os educadores/as e educandos/as no cotidiano escolar.
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