Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Çocuklara Türkçe Öğretimi
Türkçe öğrenmeye olan ilgi yetişkin bireylerde olduğu gibi çocuklarda da kendisini göstermekte; dünyanın farklı coğrafyalarında Yunus Emre Enstitüsü ve Türkiye Maarif Vakfı, Türkiye’de ise üniversitelerin dil öğretim merkezleri ve özel kurslar aracılığıyla çocuklara Türkçe öğretilmektedir. Yunus Emre Enstitüsünün “Tercihim Türkçe” projesi sayesinde yurt dışında, Suriye'de meydana gelen karışıklıklar sonrası Suriyeli çocukların Türkiye’ye göç etmek zorunda kalması ile yurt içinde çocuklara Türkçe öğretimi önem kazanmıştır. Çocuklara Türkçe öğretimi süreçlerini standart hâle getirmek, mevcut sorunları ortaya koymak ve...
Göçmenlere Türkçe Öğretimi
Son yıllarda bölgesel buhranlar sebebiyle baş gösteren geniş çaplı göç hareketinden pek çok ülke gibi Türkiye de etkilenmiştir. Dahası Türkiye takip ettiği insani politikanın bir sonucu olarak en çok göçmen kabul eden ülkelerden biri olmuştur. Akabinde, genelde göçmen kitlenin Türk toplumuyla uyumu, özelde ise okul çağındaki göçmen çocuklarının eğitime devam etmesi Türkiye'nin önemli gündem maddelerinden birini teşkil etmiştir. Bu doğrultuda gerek kamu kurumları gerekse de muhtelif sivil toplum kuruluşları tarafından pek çok proje geçtiğimiz birkaç yılda hayata geçirilmiştir. Eskiden beri göçmen kabul eden ülkelerin tecrübelerine ve Tü...
Dijital Eğitim II
Günümüz dünyasında teknoloji, hayatımızın her alanında olduğu gibi eğitimde de köklü değişimlere yol açmaktadır. Dijital dönüşüm, geleneksel eğitim yöntemlerini yeniden şekillendirirken, öğrencilerin bilgiye erişim biçimlerini ve öğretmenlerin ders anlatım yöntemlerini derinden etkilemektedir. “Dijital Eğitim-2” adlı bu kitap, eğitimde dijital dönüşümün getirdiği fırsatları ve zorlukları inceleyerek, bu süreçte öğretmenlerin, öğrencilerin ve eğitim kurumlarının nasıl uyum sağlayabileceğini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu kitabın sayfalarında, dijital teknolojilerin eğitim-öğretim süreçlerindeki yerini, sanal sınıfları...
Advances in Meta-Analysis
The subject of the book is advanced statistical analyses for quantitative research synthesis (meta-analysis), and selected practical issues relating to research synthesis that are not covered in detail in the many existing introductory books on research synthesis (or meta-analysis). Complex statistical issues are arising more frequently as the primary research that is summarized in quantitative syntheses itself becomes more complex, and as researchers who are conducting meta-analyses become more ambitious in the questions they wish to address. Also as researchers have gained more experience in conducting research syntheses, several key issues have persisted and now appear fundamental to the ...
The Stories of the Prophets. Qisas Al-Anbiyā'. an Eastern Turkish Version
The print edition is available as a set of two volumes (9789004102224).
Teaching through Stories
This book aims to meet the demands on teaching and learning in the twenty-first century, and in specific, how teacher education may transform pedagogical approaches and didactic methods to support future teachers in enhancing needful skills. In particular, it focuses on the pedagogical approach of Storyline, and how a Storyline can be applied in teacher education. It argues that teacher education benefits from the potency of various disciplines while applying an interdisciplinary methodology. Storyline is a problem-based, cross-curricular approach, based on learning through an evolving narrative, created in collaboration between teacher and students. It includes a variety of didactic tools, and inclusiveness towards different learners. Using Storyline in teacher education arranges for teacher educators to integrate alternative structures, that enable interdisciplinary cooperation and topic-based teaching. The authors have incorporated Storyline in many different ways, which contextualizes throughout the book. The book provides an overview of Storyline and introduces improved and new theoretical perspectives on this approach, including many practical examples.
Digital Storytelling in Higher Education
This book broadens the scope and impact of digital storytelling in higher education. It outlines how to teach, research and build communities in tertiary institutions through the particular form of audio-visual communication known as digital storytelling by developing relationships across professions, workplaces and civil society. The book is framed within the context of ‘The Four Scholarships’ developed by the Carnegie Foundation for the advancement and redefining of teaching, including the scholarships of discovery, integration, application, and teaching and learning. Across four sections, this volume considers the potential of digital storytelling to improve, enhance and expand teachi...
Action Research
Note: This is the bound book only and does not include access to the Enhanced Pearson eText. To order the Enhanced Pearson eText packaged with a bound book, use ISBN 0134522729. A step-by-step guide to action research with a balanced coverage of qualitative and quantitative methods. The leading text in the field of action research, Action Research: A Guide for the Teacher Researcher is known for its practical, step-by-step guidance for teachers on how to do research in classrooms. Drawing on his extensive experience working directly with teachers and principals to help them learn how to conduct action research studies, the author guides future educators through the action research process vi...
