Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
ICONECT 2019
The complex problems of education and technological development and information demands, then takes its main innovations in learning. The purpose of this Education is Innovation in order to improve the quality, effectiveness, efficiency, relevance and productivity, making the learning process more meaningful and fun for children. Innovation can be performed in all subjects, learning methods, media and evaluation. Innovation-based learning local culture values will yield the superior character that will benefit children in the face of a globalized world. So is innovation technology-based learning, make learning be fun so that children become active and creative ideas, thoughts, research related to the innovation of education can be presented in International Conference Education, Culture and technology is preferred. The theme of this Conference: Innovation of Education to Improve Character Value for Childern.
Sang Perawan
lurb : Kata Oma Ratri, gadis perawan itu sesuci bunga kaca piring alias gardenia yang putih dan melambangkan kemurnian. Belum terjamah birahi lelaki dan hanya untuk suaminya kelak. Kaca piring milik Oma Ratri memang terkutuk. Selalu membuat suasana hati Alika memburuk. Andai ia tak secinta ini pada bunga-bunga, dari dulu wanita yang tengah berlari ke kamarnya membabat habis tanaman perdu itu. Bagaimana dengan nasib para gadis yang mengalami kecelakaan? Diperkosa? Dijebak misalkan? Apa iya Oma masih bisa setega itu mengatakan kalimat bijak itu di depan Alika, cucunya, yang tak lagi perawan karena tragedi tujuh tahun lalu yang ia simpan rapat-rapat sendiri?
Super Sukses AKM Kelas SD/MI Kelas III
Buku soal “Super Sukses AKM Kelas” ini disiapkan untuk melatih dan meningkatkan kemampuan literasi siswa, terutama Literasi Membaca dan Numerasi, yang diharapkan meningkat pada setiap levelnya. Adapun adanya contoh soal Survei Karakter untuk melatih siswa bagaimana dapat mendekati atau mencapai profil Pelajar Pancasila. Survei Lingkungan Karakter untuk melihat kenyamanan dan kebutuhan siswa terhadap lingkungan sekolahnya. Mengapa buku ini harus dimiliki siswa ? • Disusun berdasarkan Learning Progression Pusmenjar Kemendikbud • Semua komponen AKM diintegrasikan ke dalam setiap teks/stimulus soal • Mata pelajaran terintegrasi ke dalam teks/stimulus soal • Setiap teks memuat soal de...
Super Sukses AKM Kelas SD/MI Kelas II
Buku soal “Super Sukses AKM Kelas” ini disiapkan untuk melatih dan meningkatkan kemampuan literasi siswa, terutama Literasi Membaca dan Numerasi, yang diharapkan meningkat pada setiap levelnya. Adapun adanya contoh soal Survei Karakter untuk melatih siswa bagaimana dapat mendekati atau mencapai profil Pelajar Pancasila. Survei Lingkungan Karakter untuk melihat kenyamanan dan kebutuhan siswa terhadap lingkungan sekolahnya. Mengapa buku ini harus dimiliki siswa ? • Disusun berdasarkan Learning Progression Pusmenjar Kemendikbud • Semua komponen AKM diintegrasikan ke dalam setiap teks/stimulus soal • Mata pelajaran terintegrasi ke dalam teks/stimulus soal • Setiap teks memuat soal de...
Sex and Sexualities in Contemporary Indonesia
Winner of the 2015 Ruth Benedict Prize for Outstanding Edited Volume Sex, sexuality and sexual relationships are hotly debated in Indonesia, triggering complex and often passionate responses. This innovative volume explores these issues in a variety of ways. It highlights historical and newer forms of sexual diversity, as well as the social responses they provoke. It critiques differing representations of sexuality, pointing to the multiplicity of discourses within which sexuality and ‘the sexual’ are understood in modern-day Indonesia. Placing sexuality centre-stage and locating it within the specific historical context of the Reformasi era, this landmark volume explores understandings ...
Super Sukses AKM Kelas SD/MI Kelas I
Buku soal “Super Sukses AKM Kelas” ini disiapkan untuk melatih dan meningkatkan kemampuan literasi siswa, terutama Literasi Membaca dan Numerasi, yang diharapkan meningkat pada setiap levelnya. Adapun adanya contoh soal Survei Karakter untuk melatih siswa bagaimana dapat mendekati atau mencapai profil Pelajar Pancasila. Survei Lingkungan Karakter untuk melihat kenyamanan dan kebutuhan siswa terhadap lingkungan sekolahnya. Mengapa buku ini harus dimiliki siswa ? • Disusun berdasarkan Learning Progression Pusmenjar Kemendikbud • Semua komponen AKM diintegrasikan ke dalam setiap teks/stimulus soal • Mata pelajaran terintegrasi ke dalam teks/stimulus soal • Setiap teks memuat soal de...
STRATEGI PENGEMBANGAN TALENTA INOVASI DAN KECERDASAN ANAK
Buku ini dipaparan berbagai strategi mengembangkan talenta inovasi dan kecerdasan anak. Strategi yang dimaksud adalah pertama, pembudayaan talenta disiplin. Pembudayaan talenta disiplin: (1) melalui pembelajaran tematik, (2) melalui penerapan VCT (Value Clarification Technique), (3) melalui keteladanan guru. Kedua, pengembangan talenta tanggung jawab. Pengembangan kecerdasan dapat dilakukan dengan berapa strtegi untuk beberapa jenis kecerdasan. Kecerdasan yang dikembangkan dan dipaparkan dalam buku ini adalah kecerdasan spiritual, sosial, dan kecedasan kognitif. Strategi pengembangan kecerdasan spirtual yang dilakukan adalah pelaksanaan pembelajaran agama, strategi keteladanan dan strategi pembiasaan guru. Strategi pengembangan kecerdasan sosial dilakukan dengan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Strategi pengembangan kecerdasan kognitif ditempuh dengan menerapkan aplikasi kahoot dalam pembelajaran.
Percakapan Burung-Burung
Lima cerita pendek dalam buku ini setara dengan dua puluh lima cerpen yang lahir dari tradisi cerpen koran. Panjang, jernih, dan dalam. —Damhuri Muhammad Tiba-tiba, menyeruak dalam diriku satu kesadaran tekad. Entah dari mana datangnya. “Nenekku sudah tahu aku suka burung-burung. Aku sudah bilang padanya kalau aku nanti sekolah aku akan belajar bahasa burung. Aku nanti akan belajar dengan sangat tekun sekali. Kalau sudah besar nanti, orang akan melihat bagaimana aku bicara dengan burung-burung.” Si nenek terperangah mendengar ceritaku ini. Tapi tampaknya, sebagian dari ungkapan wajahnya itu hanya dibuat-buat saja. Dikiranya aku masih anak kecil, tertipu dengan mimik buatan seperti itu. “Kau ingin belajar bahasa burung? Pak guru pasti akan menertawaimu sekuat tenaga. Siapa yang mengatakan ‘bahasa burung’ itu pelajaran sekolah? Pasti nenekmu juga, kan?” Seluruh wajahku terasa panas. “Tapi kata nenekku orang-orang di kota pintar-pintar. Mereka bisa membuat listerik, membuat mesin-mesin....” Ia banting sapunya ke tanah. Dipikirnya itu membuatku takut. Burung-burung yang berkisar-kisar di atas kepalaku ini, mereka tahu siapa yang benar di antara kami.
Atma Untuk Akcaya
“Mami, jangan pukul kakak! Dia jadi nangis.Kamu enggaksayang sama dia? Kalau ada apa-apa nanti aku sama siapa?” Suara Atma tersendat-sendat seketika menghalangi Eve-ibunya-yang sudah siap mengayunkan sapu lidi ke bokong Akcaya, kakaknya yang autistik. Atma menyayangi Akcaya, meskipun ia sering menangis di pojokan kamar ketika mainannya dirusakin sang kakak. Ia juga sering mencemaskan perilaku Akcaya yang kerap memancing emosi serta keributan seisi rumah. Bagaimana pahit manis interaksi mereka berdua? Apakah dengan kondisi autistik menghalangi Akcaya berperan sebagai big brother? Apakah Atma malu memiliki kakak autistik? Akankah orang tua mereka meminta Atma untuk menjaga Akcaya? Mampukah Akcaya mengungkapkan perasaan sayang kepada sang adik?
