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The Melody of Time
Music has been seen since the Romantic era as the quintessentially temporal art, possessing a unique capacity to invoke the human experience of time. The Melody of Time explores the multiple ways in which music may provide insight into the problematics of time, spanning the dynamic century between Beethoven and Elgar.
Conflicts in Childhood
A collection of inter-disciplinary perspectives on conflicts in childhood from international scholars, ranging from adult representations of children in literature, law and education to those experienced in children’s everyday lives.
England and the Twelfth-Century Renaissance
Books and learning in 12th-century Europe are the broad concern of the nineteen papers assembled here. The discussion of ’books’ ranges from important individual manuscripts, to collections manufactured in ’scriptoria’ and kept in ’libraries’; the ’learning’ is primarily the composition, transmission and study of Latin literary texts, both ancient and contemporary. Special attention is given to the Latin classics, to the literary culture of the larger Benedictine houses, to the phenomenal quantity of Latin satirical writing of the period, and to the dissemination and reception of texts and ideas over time. While the geographical focus is England, the relationship of English materials and developments to the wider European context is constantly emphasized.
Self-quotation in Schubert
Examines the history of musical self-quotation, and reveals and explores a previously unidentified case of Schubert quoting one of his own songs in a major instrumental work.
Einschätzung von Gefährdungsrisiken im Kontext möglicher Kindeswohlgefährdung
Der Begriff der Kindeswohlgefährdung bezeichnet keinen Sachverhalt, sondern ein rechtliches und normatives Konstrukt. Rechtlich geht der Begriff zurück auf Art 6 Abs. 2 Satz 2 Grundgesetz und § 1666 BGB. Hier markiert er den rechtlichen Rahmen für die Grenzen des Elternrechts bzw. für eine Eingriffsverpflichtung des Staates, wenn Eltern ihren Kindern erhebliche Schädigungen zufügen oder diese vor Schädigungen nicht schützen können oder wollen. Normativ ist der Begriff insofern, als es keine objektiven Schwellen gibt und geben kann, die eine gefährdende von einer nicht-gefährdenden Lebenssituation trennen, sondern dieser Zuschreibung immer ein Prozess gesellschaftlich legitimierte...
Kinderschutz
Je nach Verwendungszusammenhang, Verwendungsinteresse, theoretischem Zugang oder praktischem Aufgabenbereich werden mit dem Begriff "Kinderschutz" sehr verschiedene Stoßrichtungen und Handlungsmodalitäten assoziiert. Auf der einen Seite wird der Begriff Kinderschutz als Oberbegriff für alle Aktivitäten der Gesellschaft verwandt, die darauf ausgerichtet sind, Kindern und Jugendlichen ein geschütztes Aufwachsen zu ermöglichen (breites Verständnis); auf der anderen Seite fungiert er als Spezialbegriff für die Aufgabe der Abwendung unmittelbarer Gefahren für Kinder und Jugendliche (enges Verständnis). Im ersten Verständnis ist die Kinder- und Jugendhilfe neben anderen gesellschaftlich...
Harmonious Tensions
The writer's conscious awareness of the limits of his own theorizing works against the popular image of Schiller as an idealist.
