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Ce manuel de sociologie présente les théories, les concepts et les méthodes empiriques que la discipline a forgés au cours de son histoire. Il s’attache également à montrer concrètement comment, mis à l’épreuve des faits, ils ont contribué à l’explication des phénomènes sociaux et à la compréhension des conduites individuelles. Cette troisième édition, augmentée, actualise toutes les données et présente les développements les plus récents de la recherche sociologique. Elle comprend également un nouveau chapitre consacré à la sociologie des problèmes environnementaux. L’ouvrage s’adresse aux étudiants de licence et de master des facultés de sciences humaines et sociales, des Instituts d’Études Politiques et à ceux de classes préparatoires aux grandes écoles.
Cet ouvrage permet de réviser l’essentiel du programme grâce à des fiches claires et synthétiques. Pour chaque fiche vous trouverez : • Les grands axes du chapitre • Les principales notions à maîtriser • Un cours synthétique • Des focus pour approfondir certains points • L’essentiel à mémoriser en une seule page Enfin pour tester ses connaissances, vous trouvez à la fin de chaque thème des QCM et des exercices de mémorisation.
Fondé sur des études et documents inédits en France, cet ouvrage pose les enjeux, voire les dilemmes, de la transformation de la citoyenneté dans un pays qui, d'une part, donne de nombreux droits aux résidents indépendamment de leur nationalité et qui est, d'autre part, l’un des plus généreux en matière d’accueil des populations étrangères...
En vue de lutter contre les ségrégations socio-résidentielles et la paupérisation des quartiers d'habitat social, la politique nationale française en matière de renouvellement urbain a fixé des objectifs ambitieux, mettant l'accent sur l'accroissement des démolitions. Dans le cadre de ces opérations, les habitants sont appelés, dans les limites de leur compétence, à participer à la définition d'un projet pour leurs quartiers. Ils sont également contraints par un relogement imposé dont le bon déroulement dépend de la qualité de l'offre résidentielle proposée. Cette dernière lorsqu'elle fait l'objet d'une adhésion de la part des habitants et répond à leurs attentes, st...
Ce manuel d’économie généraliste propose à un large public d'étudiants une véritable initiation à la démarche économique suivant une pédagogie innovante : en privilégiant une entrée par objets (et non par approches micro/macro ou fonctions et acteurs) afin de susciter l'intérêt du plus grand nombre ; en intégrant une dimension très concrète en lien avec l'actualité grâce à de nombreux exemples et études empiriques récentes ; en combinant démarches inductive et déductive afin de rendre l'étudiant plus actif dans l'acquisition des connaissances et des savoir-faire. Cette démarche pédagogique s'articule autour de 4 temps forts par chapitre : Étude d'un ou plusieurs cas concrets en lien avec l'actualité de l'objet étudié. Cours construit autour de 4 questions problématisées (notions clés, repères historiques et objectifs proposés pour chaque grande question). Exercices de validation des connaissances sous forme de QCM, questions, sujets de dissertation. Synthèse finale assortie d'une carte mentale. En compléments, des ressources en ligne (corrigés, vidéos des auteurs) pourront accompagner l'étudiant tout au long de son apprentissage.
Changement climatique, pollutions et dégradation de la biodiversité sont devenus les plus grandes menaces qui pèsent sur l’humanité, et constituent les défis parmi les plus décisifs que doivent relever les sociétés humaines. Si ces phénomènes impliquent des mécanismes biophysiques et géochimiques, ils sont la conséquence des activités humaines, des modes de production et des modes de consommation des sociétés. Face à ces changements qui interrogent la place de l’homme dans la nature, il est nécessaire de repenser conjointement les relations des hommes entre eux, des hommes aux autres vivants et des hommes aux biens matériels : c’est justement l’enjeu de la sociolog...
Suite à la tenue d'un colloque international, intitulé : « Place de la personne dans les accompagnements institués. Se former et accompagner par les histoires de vie », organisé en juin 2021 à Pau, ce livre entend témoigner des débats qui s'y sont déroulés. Cette manifestation scientifique avait en effet pour ambition de rassembler des professionnels et des chercheurs afin d'échanger sur les usages et effets des pratiques d'histoire de vie en formation dans les différents secteurs de la formation des adultes. Elle voulait aussi s'interroger sur la pluralité des formes d'accompagnements institués, s'inscrivant dans le champ de la recherche biographique. L'objet de ce livre témoigne ainsi du croisement des points de vue entre praticiens, experts et chercheurs, dans les domaines de l'accompagnement social et de la formation par les récits de vie, en explorant la nature et la visée des processus de subjectivation mis en œuvre.
Au Burkina Faso, le terrorisme a engendré une situation sécuritaire et sociale délétère jamais connue par cette jeune nation d'une soixantaine d'années. Depuis 2015, il n'a cessé d'endeuiller toute la société burkinabé qui est en train de se nécroser. Les forces de défenses et de sécurité peinent à rassurer et à ramener la paix. C'est face à la limite des armes à ramener à elles seules la paix que s'est tenu du 13 au 15 décembre 2021 un colloque international organisé par le Centre d'excellence AfricaMultiple de l'université Joseph KI-ZERBO de Ouagadougou sur le thème : Le terrorisme au Burkina Faso : négocier ou pas ? Cet ouvrage est le condensé de leurs réflexions. La tendance générale est favorable à la négociation mais pas à n'importe quel prix.