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Conexões Universidade-Escola: Múltiplos Agenciamentos da Pesquisa em Educação
O livro Conexões universidade-escola: múltiplos agenciamentos da pesquisa em educação consiste na segunda publicação sob a forma de coletânea de artigos organizada pelo Grupo de Pesquisa em Educação Currículo, Cultura e Contemporaneidade (GPECCC), vinculado aos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e Educação em Ciências e Matemática (PPGEDUCEM) da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o GPECCC integra o Centro de Ensino e Pesquisa em Contextos e Processos da Educação Básica (CEB), sediado na Escola de Humanidades da PUC-RS. Considerando a importância da aproximação entre a realidade da pesquisa em educação e o cotidiano da educação básica, o GPECCC deseja servir de ponte para que pesquisadores e educadores possam (re)pensar juntos sua práxis, ao colocarem suas ações em perspectiva, a partir de reflexões sobre o trabalho que vêm desenvolvendo; seja no âmbito do ensino, seja no da investigação que toma a realidade escolar — as relações escolares — como objeto fundamental e necessário de suas ponderações críticas.
A Psicologia Jurídica e as suas Interfaces
Esta obra visa a apresentar um panorama da Psicologia Jurídica, por meio da discussão de temas atuais na intersecção entre Psicologia e Direito. Nesta segunda edição, perícias e documentos psicológicos, socioeducação de adolescentes em conflito com a lei, alienação parental, mediação de conflitos, disputa de guarda, adoção, avaliações no âmbito trabalhista e avaliação de suspeita de abuso sexual são assuntos abordados na interface com o Direito Civil. Na esfera do Direito Penal, são contempladas temáticas relacionadas à Criminologia, bem como a análise dos comportamentos comunicativos em situações de depoimentos e outros contextos. A Psicologia Jurídica não pode...
L@tbook Brasil
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Tempo de desafios
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SOBRE A Reabilitação dos Criminosos: há alternativa... (à pena)?
Este livro apresenta uma análise do processo de reabilitação de criminosos condenados pelo crime de furto – qual é a ação política destinada ao indivíduo condenado por um crime não violento na cidade de Juiz de Fora, estado de Minas Gerais. Aqui encontra-se exposto a tese de doutorado da autora, que é voltada para a compreensão da atuação da rede de execução penal na região pesquisada. Márcia Miranda apresenta uma descrição analítica acerca das lacunas encontradas entre o planejamento do Estado (tanto em nível federal quanto em nível estadual) para a política criminal e a implantação de tais propostas. A autora contrapõe a reabilitação não propriamente à incapacitação, mas à produção da delinquência e a identifica como um processo localizado na ação dos governos, ou seja, no campo das políticas públicas. A reabilitação dos criminosos é apresentada neste livro como um processo alternativo à pena, que interrompe a possível formação de carreiras criminosas.
Rio Grande do Sul
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Entre realidades e controvérsias da Justiça Restaurativa na execução da medida socioeducativa de internação
A presente obra apresenta de forma inédita toda a trajetória da Justiça Restaurativa na FUNASE, inclusive, percepções das adolescentes encarceradas, funcionários e equipe técnica, sobre as práticas de Justiça Restaurativa aplicadas no Centro Socioeducativo Santa Luzia ? PE, unidade feminina de cumprimento da medida socioeducativa de internação. A investigação ganha relevo na medida em que se tem como hipótese que o espaço para práticas pautadas em valores da Justiça Restaurativa (JR) é reduzido, dado o ambiente de privação de liberdade, marcadamente hierarquizante e disciplinador, cercado por contradições, consubstanciadas na própria ambiguidade da natureza jurídica d...
