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Algoritmos Convencionais da Adição e da Subtração: Compreender para Ensinar
O livro Algoritmos convencionais da adição e da subtração: compreender para ensinar apresenta alguns aspectos relacionados ao ensino dos algoritmos da adição e da subtração com reagrupamento. Portanto, trata de questões relacionadas ao procedimento do "vai um" (no algoritmo convencional da adição) e ao procedimento do "empresta" (no algoritmo convencional da subtração). Esses procedimentos são ensinados no ensino fundamental (do 1o ao 5o ano) e, geralmente, ocasionam erros frequentes. Esses erros não ocorrem somente por haver uma dissociação entre procedimentos escritos e conhecimentos matemáticos subjacentes (ambos necessários à compreensão), mas também devido à existência de outro aspecto que pode ocasionar incompreensões dos procedimentos: a linguagem verbal não adequada utilizada, normalmente, no ensino desses procedimentos. Diante disso, os autores propõem reflexões e ações que possam superar as dificuldades relativas ao ensino e à aprendizagem dos algoritmos escolares da adição e da subtração com reagrupamento.
Os Saberes Elementares Matemáticos Presentes em Concursos para Professores em Sergipe
Esta obra está vinculada a um projeto maior, intitulado "A Constituição dos Saberes Elementares Matemáticos: A Aritmética, a Geometria e o Desenho no curso primário em perspectiva histórico-comparativa, (1890-1970)" desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática no Brasil (Ghemat). O objetivo foi investigar sobre os saberes elementares matemáticos presentes em provas de concursos para professores primários em Sergipe, no período de 1874 a 1924. A relevância desse tema pode ser justificada pelo fato de que, até o momento desta pesquisa, não foram localizados no âmbito do projeto maior, investigações que tratassem do tema saberes elementares matemáticos a partir de provas. Apresenta recorte de provas de concurso, com comentários e observações que sugerem uma análise mais detalhada dos conteúdos, tipos de provas e saberes elementares matemáticos contemplados. Interessa a pesquisadores em História da Educação Matemática, estudantes universitários, pesquisadores e público em geral.
Introdução ao cálculo de probabilidades : volume I
O livro Introdução ao cálculo de probabilidades – Volume I é dirigido a professores, estudantes e investigadores da área das matemáticas, em particular das probabilidades, e a todos os interessados em desenvolver o pensamento probabilístico, tão necessário para a análise de fenômenos aleatórios e para a tomada de decisões em condições de incerteza. A obra contempla em cada capítulo um resumo de conceitos, axiomas e fórmulas seguidos de uma ampla quantidade de problemas resolvidos e problemas propostos que permitem a compreensão do aparato conceitual da disciplina, assim como a aplicação prática do conteúdo, o que propicia a assimilação, a fixação e o aprofundament...
CITRA 1993-1995
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Monumenti storici
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