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How to Become: A successfull english speaking tourist guide in the city of Santa Marta, Colombia.
Es un libro con propósitos específicos diseñado como libro guía para los estudiantes del programa de Tecnología en Gestión Hotelera y Turística. Igualmente sirve para cualquier persona que esté laborando en el sector del turismo y quiera prepararse para ser anfitrión de turistas de habla inglesa y poder comentarles acerca de los atractivos turísticos de Santa Marta.
Diez rutas turísticas del departamento del Magdalena que deberías visitar
El departamento del Magdalena es un extenso territorio privilegiado de la geografía colombiana de 23. 188 km 2. En su geografía encontramos todos los pisos térmicos, desde el frío de los glaciares, el clima templado de sus montañas, hasta el cálido bosque tropical y seco de sus costas y pueblos ribereños. Posee zonas costeras, cadenas montañosas, planicies, llanuras, humedales, lagunas e innumerables ríos que descienden de sus montañas, proporcionando una riqueza incalculable en cuanto a fauna y flora. Al mismo tiempo, sus coloridas ciudades y centros poblados están llenos de historias, anécdotas y mitos, pero, sobre todo, hay que destacar a los habitantes, quienes son personas amables, trabajadoras, alegres y arraigadas a sus costumbres.
Integral Business Glossary
Nuestra experiencia como docentes de inglés para el programa de Negocios Internacionales durante varios años en esta universidad nos ha facultado para percibir las falencias y las fortalezas de los estudiantes de los diferentes semestres a los que hemos tenido la oportunidad de enseñar. Somos conscientes de que los alumnos necesitan un método eficaz y efectivo para incrementar su adquisión de vocabulario y conceptos gramaticales, asimismo perfeccionar la pronunciación.
MLA International Bibliography of Books and Articles on the Modern Languages and Literatures
Vols. for 1969- include ACTFL annual bibliography of books and articles on pedagogy in foreign languages 1969-
Bibliographie Romane
None
Textbooks in the Developing World
This book is a collection of 16 papers that focus on what has been learned in two decades of developing and implementing large-scale national textbook programs. The seminar was designed to help participants make sound policy decisions about their own national textbook programs and to facilitate discourse among a wider audience of parties working to improve the quality of education in developing nations. Organized into four parts, the part headings include: (1) The Design and Implementation of Textbook Programs: An Overview; (2) Policy Issues in Textbook Program Development; (3) Provision of Textbooks: Developed Systems and Infant Industries; and (4) The Future: Will New Electronic Media Make the Textbook Obsolete? Many figures and tables are included and several of papers contain a list of references or a bibliography. (DB)
