Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
إستوغرافيات تركية في كتابة الأتراك لتاريخ الدولة العثمانية، 1860-1973
صدر عن المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتاب إستوغرافيات تركية: في كتابة الأتراك لتاريخ الدولة العثمانية 1860–1973، تأليف عبد الرحيم بنحادة، قدّمه عبد الرحيم أبو حسين. يتألف الكتاب من 479 صفحة، ويشتمل على ببليوغرافية وفهرس عام. يطرح الكتاب تصوّرًا متكاملًا عن الهوية التركية وتحوّلاتها، وكيفية استعمال التاريخ العثماني ضمن أدوات أخرى في خدمة هذه التحولات، وهو خلاصة قراءة دقيقة للت...
Tarih Ve Toplum
Tarih bilimi, geçmiş zamanlardaki olayların bilinmesini sağlamaktadır. Geçmişte yaşanmış herşey tarih biliminin konusunu oluşturmaktadır. Ayrıca tarih, geçmişten günümüze kadar insanoğlunun ilgisini/merakını çekmiş yaşanmış gerçeklikler bütünüdür. İnsanın tarihe olan ilgisi/merakı şüphesiz gelecekte de devam edecektir. Tarihî olayların üzerinden yüzyıllar geçtikten sonra da bazı tarihî olayların etkileri devam edebilmektedir. Başka bir ifadeyle tarihî olaylar hem yaşandıkları dönemde toplumları derinden etkilemişler hem de zaman bakımından çok gerilerde kalsalar da dünyanın neresinde olursa olsun günümüz toplumunu etkilemeye de de...
Toplum Ve Ekonomi
Toplum ve ekonomi, insanlık tarihinin önemli konularındandır. Toplumlar sosyal etkileşimler yaşarken, ekonomi kaynakların kullanımı, üretim ve tüketim süreçlerini inceler. Toplum ve ekonomi, birbirleriyle yakından ilişkili ve birbirlerini etkileyen iki temel kavramdır. Toplumlar, ekonomik sistemlerin ve işleyişin bir parçası olarak, kaynakların paylaşımı, gelir dağılımı, işbirliği ve ticaret gibi ekonomik faaliyetlerde bulunurlar. Aynı şekilde, ekonomik faktörler de toplumun yapısını, sosyal sınıfları, eşitsizlikleri ve sosyal ilişkileri etkiler. Bu nedenle, toplumun ihtiyaçları, değerleri ve normları, ekonomik faaliyetleri şekillendirirken, ekon...
Kimlik Ve Kültür
“Kimlik” ve “kültür”, günümüz dünyasının en popüler kavramlarından ikisidir. “Kültür”, tarihsel açıdan biraz daha eskilere dayanan bir geçmişe sahip olmakla birlikte, her ikisi de psikoloji gibi bireyle ilgili bilimlerden, sosyoloji, antropoloji, siyaset gibi toplumsal yapıyla ve yaşamla ilgili bilimlere varıncaya kadar birçok farklı bilimsel alanda merkezi konuma sahip kavramlar durumundadırlar. Yine her ikisi, gündelik yaşamın en sık kullanılan ve işitilen kavramları arasında yer almaktadır. Bu nedenle, her yerde, her fırsatta ve herkes tarafından “…kültüründen” veya “…kimliğinden” bahsedildiğini işitmek mümkün olabilmektedir...
Toplumsal Tarih
Toplumsal Tarih Sayı: 367 İçindekiler Cumhuriyet Basınında Yüz Yıl Önce Bu Ay - Hazırlayan: Emel Seyhan Tarih Vakfı’ndan Haberler - Hazırlayan: MELİKE TURAN Yarım Yüzyıl Sonra Kıbrıs Barış Harekâtı - SERHAT GÜVENÇ Kıbrıs Gazileri ile İlgili Akademik Makalelerden Tespitler: Türkiye’de Kıbrıs Barış Harekâtı Yazınına Bir Bakış - ALTUĞ GÜNAL Kıbrıs Barış Harekâtı: Muharebeler ve Coğrafi Miras - OZAN YALÇIN 50. Piyade Alayı’nın Bilin(e)meyen Öyküsü - AFİFE YILDIZ TCG Kocatepe’nin Türk uçakları tarafından batırılmasına dair... - ÖZHAN BAKKALBAŞIOĞLU Kıbrıs Barış Harekâtı’nın İlk Havacı Şehidi: İlker Karter - LEVENT BAŞARA Turan Güneş ve Kıbrıs Barış Harekâtı - RADİYE FUNDA KARADENİZ Genç Kuşakların Gözünden Kıbrıs Barış Harekâtı - CİHAN DİZDAROĞLU Mütareke Döneminde Fransızlar Tarafından Hazırlanan Osmanlı Eğitim Atlası - OĞUZ KALAFAT İktidar, Hırs, Entrika, Rüşvet ve Yıkım Simgesi Bir Dönem: “Mahpeyker” (Ay Yüzlü) Kösem Sultan - SALİH ÖZBARAN Osmanlılar ve Safeviler Arasında Bidlis (1502-1723) - KAYA ŞAHİN
Examining Complex Intergroup Relations
This ground-breaking volume presents a unique contribution to the development of social and political psychology both in Turkey and globally, providing a complex analysis of intergroup relations in the diverse Turkish context. Turkey is home to a huge variety of social, ethnic and religious groups and hosts the largest number of refugees in the world. This diversity creates a unique opportunity to understand how powerful forces of ethnicity, migration and political ideology shape intergroup processes and intergroup relations. Bringing together novel research findings, the international collection of authors explore everything from disability, age and gender, Kurdish and Armenian relations as...
Tarih Nasıl Öğretilir?
"İnsanın, geçmişle arasında kurduğu ilişkiye, biz tarih diyoruz. İlişkinin kah resmi, kah hayali, kah fırtınalı ya da huzurlu oluşu, geçmişten değil, kendimize ve geleceğimize ilişkin karşılaştığımız problemlerden yahut yaptığımız tasarımlardan kaynaklanıyor. Ne de olsa bugün var olan ve yaşayanlar bizleriz. Bununla birlikte varlığımız ile geçmişimiz arasındaki bu ilişkinin etkiye çok da açık olduğunu söylemek kolay değildir. Çünkü bizlerin tanım ve tasarımlarımızın tarihe yüklediği gerilim ile onun bir sosyal bilim olarak metodolojik güvenceleri arasında sürekli bir didişme mevcuttur." -Mustafa Safran- Bahsedilen bu gerilimin eği...
Son Ayakta Kim Geldi?
“Kum pist, tribün, yedekte dolaştırılan atlar, ekserisi aşina olduğum simalar, piste çıkan atlar, ata binmek için çalışan jokeyler, işini bitirmiş çayını içen seyisler, simitçiler, tribünde kronometre tutanlar, ahırlar, içeride bir sürü otomobil. Bir yaz sabahı Veliefendi, bir ilkbahar sabahı Kızılçullu ve bir sonbahar sabahı Ankara Hipodromunda da aynı manzara görünür. (...) Civar, hep atçıların toplandıkları kahvelerle dolu. At sahibinden seyisine, meraklısından müşterek bahisçisine kadar bu kahvelerde hepsine rastlamak kabil. Yattığınız otelde, akşam yemek yediğiniz lokantada hep attan ve yarıştan bahsediliyor.” Osmanlı’nın son d...
Dil ve Edebiyat Eğitiminde Yenilikçi Araçlar ve Kullanımları
Çağdaş dünyanın eğitim anlayışında yeni bir dönem açılıyor. Bugün sosyal bilimlerin tüm alanları gibi dil ve edebiyat öğretiminde de teknolojik gelişimin yanında, covid-19 salgınından dolayı teknolojiye adaptasyonun da hızlanması yeni bir döneme girdiğimizi daha net görmemizi sağlıyor. Ancak ülkemizin ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarının büyük bölümünde, dil ve edebiyat öğretiminde hâlâ geleneksel yöntemlerin tercih edildiğini görmekteyiz. 20. yüzyılın başından itibaren teknoloji üreten toplumlar, bilimde ve eğitimde atılım gerçekleştirdiler. Bugün dünya, 4. sanayi devrimini, yapay zekâ uygulamalarını, farkl...
