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Historia 1 Sosenski
Historia 1 es un texto que se fundamenta en una visión integral de la educación, en la que los estudiantes son actores primordiales de los procesos de aprendizaje. Parte de una idea de historia que interrelaciona elementos políticos, económicos, culturales y sociales, y busca estrechar los vínculos entre la escuela y la comunidad escolar. También, se fundamenta en el principio de que la función social de la enseñanza de la historia radica en la posibilidad de promover procesos de construcción de las identidades juveniles, promoción de identidades colectivas -como la identidad nacional y de ciudadano del mundo- y el desarrollo de habilidades cognitivas que serán útiles en grados superiores de educación y en la vida activa como ciudadanos.
Historia 3 Sosenski
Esta serie fundamenta su propuesta didáctica en una visión integral de la educación, en la que los estudiantes son actores primordiales de los procesos de aprendizaje. Asimismo, parte de una idea de historia que interrelaciona elementos políticos, económicos, culturales y sociales, y busca estrechar los vínculos entre la escuela y la comunidad escolar. La serie cumple con el enfoque humanista y el enfoque de la asignatura. A través de la sección ?Historia de las sensibilidades? se ofrece una manera novedosa de vincular la historia y el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Las actividades sugeridas están íntimamente relacionadas con el desarrollo de las habilidades de búsqueda de información en internet, pero sobre todo, para el desarrollo de habilidades de producción de conocimiento histórico a partir del uso de tecnologías de la información y la comunicación. Los mecanismos de evaluación propuestos responden al enfoque formativo de la enseñanza de la historia: autoevaluación, coevaluación e incluso heteroevaluación.
Historia 2 Sosenski
Historia 2 (Sosenski) 2° Larousse, segundo grado de secundaria es un libro que está conformado por tres bloques, cada uno de ellos corresponde a un eje del programa de estudio: Bloque 1. Construcción del conocimiento histórico, Bloque 2. Civilizaciones y Bloque 3. Formación del mundo moderno. Los apartados que corresponden a cada uno de los temas del programa pueden ser de cuatro tipos: Pasado-Presente. Su función es establecer relaciones entre los temas del pasado con los acontecimientos del mundo actual, para entender el origen de los conflictos y modos de vida que existen hoy en día. Panorama del periodo. En esta sección de Historia 2 (Sosenski) se ubicarán en el tiempo y el espacio los principales procesos y acontecimientos del periodo que abarca el bloque, con el uso de herramientas como líneas de tiempo y mapas. Secuencias didácticas. Tienen la finalidad de promover el pensamiento histórico. Asimismo, se trabaja el análisis de diferentes fuentes primarias, se continúan desarrollando el tiempo y el espacio histórico, así como el valor del patrimonio histórico y el desarrollo de la conciencia histórica. Unidades de Construcción del Aprendizajes (uca).
Gaceta UNAM
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Históricas
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The Material Child
Children today are growing up in an increasingly commercialised world. But should we see them as victims of manipulative marketing, or as competent participants in consumer culture? The Material Child provides a comprehensive critical overview of debates about children’s changing engagement with the commercial market. It moves from broad overviews of the theory and history of children’s consumption to insightful case studies of key areas such as obesity, sexualisation, children’s broadcasting and education. In the process, it challenges much of the received wisdom about the effects of advertising and marketing, arguing for a more balanced account that locates children’s consumption w...
A Fighting Chance
Seventeen-year-old Miguel Angel spends every minute after school at the Packing Shed, working out with the Alisal Boxing Club. He dreams of becoming a champion so he can get his mother and five siblings out of their cramped one-bedroom apartment in one of Salinas' poorest barrios. But suddenly his life gets more complicated. The city is threatening to take the Packing Shed away from Coach, and without a place to train he won't be able to avoid the gangbangers in his neighborhood. His childhood friend, Beto, has succumbed to the wiles of easy money and expensive cars, and Miguel Angel wonders if he'll be able to resist his friend. Meanwhile, beautiful blonde Britney from Pebble Beach has ente...
Isabel Allende: Life and Spirits
A series of interviews with the Chilean author.
A Persistent Revolution
CHAPTER FOUR: Carlos Salinas and Mexico's New Era of Solidarity and Concertación -- SNAPSHOT FIVE: ¡Ya basta! -- CHAPTER FIVE: Land, Liberty, and the Mestizo Nation -- SNAPSHOT SIX: Mexico 2010: Let's Celebrate -- CHAPTER SIX: A New Revolution? -- CONCLUSION -- NOTES -- BIBLIOGRAPHY -- INDEX -- Back Cover
Catholic Spectator
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