Welcome to our book review site go-pdf.online!

You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.

Sign up

PANDUAN MODEL PEMBELAJARAN QOGAE BERBASIS KEARIFAN LOKAL 3S
  • Language: id
  • Pages: 78

PANDUAN MODEL PEMBELAJARAN QOGAE BERBASIS KEARIFAN LOKAL 3S

Buku "Panduan Model Pembelajaran QOGAE Berbasis Kearifan Lokal 3S" ini dirancang untuk memberikan panduan praktis kepada para pendidik dalam menerapkan model pembelajaran QOGAE. Model ini menggabungkan lima tahap utama dalam proses belajar, yaitu bertanya, mengorganisir, membimbing, menilai, dan mengevaluasi, dengan nilai-nilai kearifan lokal Sulawesi Selatan: Sipakatau (saling menghormati), Sipakalebbi (saling menghargai), dan Sipakainge (saling mengingatkan). Melalui pendekatan ini, buku ini tidak hanya berfokus pada pencapaian akademis, tetapi juga pada pembentukan karakter peserta didik. Setiap bab dalam buku ini memberikan penjelasan terperinci dan langkah-langkah praktis, disertai dengan contoh aplikasi nyata yang relevan. Buku ini menjadi referensi penting bagi para pendidik yang ingin menciptakan lingkungan belajar yang holistik, mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal dalam pendidikan.

MODEL PEMBELAJARAN QOGAE BERBASIS KEARIFAN LOKAL 3S
  • Language: id
  • Pages: 158

MODEL PEMBELAJARAN QOGAE BERBASIS KEARIFAN LOKAL 3S

Buku "Model Pembelajaran QOGAE Berbasis Kearifan Lokal 3S" menawarkan pendekatan inovatif dalam dunia pendidikan. Model QOGAE dirancang untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan reflektif siswa melalui lima tahap pembelajaran yang terstruktur: Questioning, Organizing, Guide, Assess, dan Evaluate. Integrasi kearifan lokal 3S yang menekankan pada prinsip saling menghormati, memuliakan, dan mengingatkan memberikan dimensi budaya yang memperkaya proses belajar. Buku ini tidak hanya membekali pendidik dengan strategi pembelajaran yang efektif tetapi juga menanamkan nilai-nilai lokal yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Cocok digunakan oleh guru, dosen, dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pendekatan pembelajaran yang holistik dan bermakna bagi siswa di Indonesia.