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This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
A presente obra coletiva comporta uma série de estudos voltados à compreensão e problematização de temática de bastante relevo na contemporaneidade, a valorização político-institucional do Poder Judiciário e especialmente das Cortes constitucionais em face dos demais Poderes, a absorver demandas originalmente definidas nos âmbitos políticos, em nome da efetivação dos direitos fundamentais. Seja por força do cenário de retração da representatividade do Legislativo e do Executivo, seja por força de disposição constitucional, fato é que, na atualidade, os órgãos judiciais ocupam lugar nunca antes alcançado por estas estruturas, ao menos em sentido tão significativo.
Este livro celebra o encontro de reflexões sobre o papel do Estado e das Instituições diante dos desafios contemporâneos, visando apresentar perspectivas acerca do futuro do Multilateralismo. Nesta direção, de que maneira a atuação do Estado e das Instituições, bem como as diretrizes da Governança Global, poderiam contribuir para a articulação de políticas públicas em meio à crise contemporânea? Como conduzir, nesse cenário, mecanismos factíveis que sejam condizentes com a plataforma da gestão ambiental e da promoção da sustentabilidade? Estes são alguns dos pontos que especialistas sobre o tema procuram explorar na presente obra.
Este livro tem como objetivo aprofundar e discutir alguns temas acadêmicos de interesse mútuo entre os autores e coautores. É mister a importância do estudo proativo a fim de aprimorar o conhecimento de determinadas áreas da saúde.
Novas formas de produção e de trabalho decorreram do crescimento do mercado algodoeiro em várias cidades alagoanas nos finais do período oitocentista e início do século XX. Nesse cenário, a busca pela mão de obra atraiu várias famílias de trabalhadores provenientes das mais variadas regiões para compor o primeiro quadro de trabalhadores e trabalhadoras nas indústrias fabris em Alagoas. Entre os trabalhadores, as mulheres formaram a maioria do operariado das fábricas têxteis. A presente pesquisa teve como objetivo analisar o trabalho das mulheres operárias na Companhia Alagoana de Fiação e Tecidos (CAFT) em Rio Largo - Alagoas surgida nesse contexto, destacando os anos de 1940-1960.
Como as práticas pedagógicas com a produção escrita acontecem no Ensino Médio? O que o/a professor/a prioriza no processo de ensino e aprendizagem da escrita? Como docentes concebem língua(gem), escrita e autoria? Os/as estudantes se assumem autores/as quando escrevem textos? O que é ser autor/a, quando o assunto é a escrita no Ensino Médio? Este livro discorre sobre as questões em tela, por meio de um debate teórico-metodológico, em perspectiva discursiva.
Destacamos a nossa alegria em compartilhar esta obra em tempos de ressignificação da educação no Brasil e no mundo, diante de um contexto pandêmico, a composição do terceiro volume da Coleção Aspectos da Educação, Tempos de diversidade e ressignificação da educação se coloca como palco para autores que, assim como nós, concordam com Miguel Arroyo (2021) quando ele afirma que, “as desigualdades sociais são as responsáveis pelas desigualdades educacionais, e não o contrário”!
Este livro propõe uma interpretação da poética de Augusto dos Anjos (1884-1914) a partir do campo da História. Analisamos diversos poemas contidos nas duas edições de seu único livro, o “Eu” (1912 e 1920), assim como textos poéticos publicados em jornais e periódicos. Investigamos os sentidos históricos que sua poesia manifesta e como seus versos dialogam com três dimensões: o tempo, a ficção e a morte.
Este trabalho tem como foco a análise do conceito de regra nas Investigações Filosóficas de Wittgenstein, considerando as leituras de S. Kripke e G.P. Baker & P.M.S. Hacker. O primeiro defende que a noção de regra, apesar de apresentar um paradoxo, cumpre um importante papel no argumento contra a linguagem privada. Já os comentadores ingleses sugerem que o conceito de regra cumpre um papel fundamental na explicação de Wittgenstein acerca do funcionamento da linguagem.
Esta obra apresenta atividades didáticas a partir do uso da tradução no ensino de línguas estrangeiras. Tais propostas concebem a tradução como uma atividade intercultural, promovendo importantes reflexões acerca de língua e cultura. Pretendemos contribuir no fazer pedagógico de docentes de LE e no pensar sobre o processo de ensino aprendizagem de língua.