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Queer Studies and Education
Queer Studies and Education: An International Reader explores how the category queer, as a critical stance or set of perspectives, contributes to opportunities individually and collectively for advancing (queer) social justice within the context and concerns of schooling and education. The collection takes up this general goal by presenting a cross-section of international perspectives on queer studies in education to demonstrate commonalities, differences, uncertainties, or pluralities across a diverse range of national contexts and topics, drawing a heightened awareness of heterodominance and heteropatriarchy, and to conceptualize non-normative and non-essentialist imaginings for more incl...
World Atlas of Mangroves
Published with ISME, ITTO and project partners FAO, UNESCO-MAB, UNEP-WCMC and UNU-INWEH This atlas provides the first truly global assessment of the state of the world's mangroves. Written by a leading expert on mangroves with support from the top international researchers and conservation organizations, this full colour atlas contains 60 full-page maps, hundreds of photographs and illustrations and a comprehensive country-by-country assessment of mangroves. Mangroves are considered both ecologically and from a human perspective. Initial chapters provide a global view, with information on distribution, biogeography, productivity and wider ecology, as well as on human uses, economic values, t...
ELES POR ELES
As problemáticas referentes aos homens e/ou às masculinidades têm ganhado cada vez mais expressão nos estudos de gênero e de sexualidade em pesquisas brasileiras nos mais distintos campos de conhecimento, contribuindo para um interessante deslocamento de desnaturalização de outros sujeitos sociais, para além da mulher, na contemporaneidade. Estaríamos diante de uma "crise da masculinidade"? As rupturas e/ou questionamentos de gênero e de sexualidade têm provocado a emergência de novas masculinidades? De que forma os feminismos contribuíram para a retirada dos homens de uma invisibilidade normativa? Estas são apenas algumas perguntas que atravessam esta obra, composta de entrevi...
Olhares plurais para o cotidiano
Os textos reunidos neste livro sistematizam os debates que marcaram o Seminário, oferecendo às leitoras e leitores um conjunto fértil para reflexões,inspirações teóricas e questionamentos metodológicos sobre comunicação e cultura. Estes têm sido termos largamente usados, permeando discussões em diversos campos o saber.
Desobediências da crítica nas encruzilhadas literárias
Este livro é um convite à desobediência. Ele surge das encruzilhadas do pensamento e da vida. Parece até redundância falar em desobediência e encruzilhada, pois pensar na e a partir da encruzilhada já é em si um ato de rebeldia, de desobediência. Portanto, esse é um ato revolucionário e de [r]existência. Sim, ser rebelde e desobedecer são atos revolucionários, isto é, potencialmente e perigosamente subversivos. Exu é, sem dúvida, o mais desobediente, pois nos faz desobedecer ao centro, ao logos, à razão ocidentocêntrica e dialética da vida. Ele, com seu jeito astuto e desaforado, nômade e rebelde, nos faz inventar o novo a partir de um ato político de devoração antro...
A Conversa sobre Sexualidade do Adolescente na Escola
A proposta desta obra é trazer o conhecimento da sexualidade do(a) adolescente e o trabalho que pode ser realizado na escola por meio da interdisciplinaridade, em uma conversa que contemple a equidade de gênero, os direitos humanos e a formação do cidadão e da cidadã, lembrando que a educação é a forma mais segura da realização do trabalho pautado na ciência, no respeito ao outro e no combate a todo tipo de preconceito e discriminação. A Conversa sobre Sexualidade do Adolescente na Escola traz a matriz do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – PNEDH (2003), revisado em 2006, em que ressalta a conversa sobre sexualidade na escola em uma perspectiva de direitos e se alinha à Convenção sobre os Direitos das Crianças (1989). Essa objetiva a proteção de crianças e adolescentes de todo o mundo, aprovada pela ONU e seus países-membros em que o Brasil é signatário, cooperando, assim, para a realização do trabalho de educação sexual na escola, onde este livro pode contribuir muito positivamente.
