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Educação Inclusiva: Aspectos Político-Sociais e Práticos
"A obra nos faz refletir sobre o lado pedagógico e a dimensão politizante da Educação para incluir e trabalhar as diferenças em sala de aula de forma não excludente."
Educação inclusiva
Este livro traz um conteúdo rico sobre Educação Inclusiva, destinado a educadores e a pais e profissionais formados e/ou em formação na área. A obra aborda a inclusão tanto no ensino fundamental quanto no ensino superior trazendo: a historicidade – com atenção especial a altas habilidades, deficiência visual, surdez, deficiência intelectual, deficiência múltipla e surdocegueira; as características de uma escola inclusiva, a relevância da colaboração de especialistas para a orientação sexual e respeito à identidade de gênero; a constituição do trabalho colaborativo entre todos os docentes das escolas, sem o qual não pode haver Inclusão. Os educadores poderão contar com excelente contribuição quanto às adaptações pedagógicas necessárias dentro de uma escola inclusiva.
Narrativas de Práticas
O Livro Narrativas de Práticas nasce do desejo de oferecer aos professores que estão se preparando para a docência, para aqueles que já exercem o mister e também para os pesquisadores da área textos que comportam as experiências que as colegas de profissão construíram sobre suas práticas pedagógicas, seus sentimentos e sua identidade docente. Trazem aspectos que permitem captar vestígios do desenvolvimento da profissionalidade, da intencionalidade e da reflexividade de cada uma das autoras, em diálogo franco, generoso e fundamentado com autores, com pares e consigo mesmas. Assumem a autoria da profissão e de si, de uma maneira em que o compartilhar, o buscar, o dar um passo atrás quando necessário, o avançar quando premente são traços comuns e que qualificam as docências em tela, que estão se constituindo. O leitor flagrará professoras e pesquisadoras que, mesmo sabendo que já o são, conseguem perceber faces novas de sua profissão, se propõem desafios, compartilham descobertas e a intenção de serem pontes, de ajudarem a olhar.
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Gesta Guillelmi
William of Poitiers served William the Conqueror for many years as one of his chaplains. His Gesta Guillelmi is a first-hand account of the momentous events of William's reign, and one of the most important sources for the history of the period. This new edition, with facing-page English translation of the Latin text, provides the first complete English translation, as well as a full historical introduction and detailed notes.
The Norwegian Invasion of England in 1066
Three weeks before the battle of Hastings, Harold defeated an invading army of Norwegians at the battle of Stamford Bridge, a victory which was to cost him dear. The events surrounding the battle are discussed in detail. This very accessible narrative...tells the story of 'the first two important battles of 1066', Fulford Gate and Stamford Bridge, and of the leaders of the opposing English and Norwegian factions. CHOICE He places the invasion in a broad context. He outlines the Anglo-Scandinavian nature of the English kingdom in the eleventh century, traces the careers of the major leaders, and devotes a chapter each to the English and Norwegian military systems. JOURNAL OF MILITARY HISTORY ...
The Battle of Hastings
A unique collection of materials focused on one of the most significant battles in European history.
The Battle of Hastings
A rousing historical narrative of the best-known and arguably most significant battle in English history. The effects of the Battle of Hastings were deeply felt at the time, causing a lasting shift in British cultural identity and national pride. Jim Bradbury explores the full military background of the battle and investigates both what actually happened on that fateful day in 1066 and the role that the battle plays in the British national myth. The Battle of Hastings starts by looking at the Normans—who they were, where they came from—and the career of William the Conqueror before 1066. Next, the narrative turns to the Saxons in England, and to Harold Godwineson, successor to Edward the...
