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Rizoma
Uma obra repleta de bons encontros e experiências: o conhecimento acadêmico valoriza e é valorizado pelo saber de base do cuidado em saúde; a(u)tores de diversas formações e contextos de atuação elaboram juntos modos de pensar e agir, integrando saberes e devires. Em seus 11 capítulos, conceitos chaves do Institucionalismo (em especial, da Análise Institucional e da Esquizoanálise) são apresentados de forma didática, exempli¬cados e contextualizados, tornando fácil a sua compreensão. Expõe formas de incorporação do saber popular/tradicional de cuidado à saúde à rede formal. Apresenta a potência dos sujeitos e seus corpos no processo de reorganização de suas vidas em razão de trauma ou doença. Rea¬rma a necessidade e a efetividade da Educação Permanente em Saúde na (re)construção e fortalecimento do SUS. Amplia a perspectiva para a Saúde Coletiva a partir da Ética de Espinosa. En¬fim, exemplo de "utopia ativa", importante tanto para os profi¬ssionais da academia como para os profi¬ssionais do serviço de saúde, ao trazer práticas críticas e reflexivas no trabalho em saúde – "trabalho vivo em ato". Núncio Antônio Araújo Sól (Ufop)
A study of National Health Mission scheme
The National Health Mission (NHM) encompasses its two Sub-Missions, the National Rural Health Mission (NRHM) and the National Urban Health Mission (NUHM). The main programmatic components include Health system strengthening in rural and urban areas, Reproductive- Maternal-Neonatal-Child and Adolescent Health (RMNCH+A) and Communicable and Non- Communicable Diseases. The NHM envisages achievement of universal access to equitable, affordable & quality healthcare services that are accountable and responsive to people’s needs.
História Político-Cultural Ibero-Americana nos Séculos XIX, XX e XXI
Os dramas históricos de um continente dilacerado por abismos sociais e econômicos profundos foi o palco da utopia e da ruptura histórica surpreendente e engenhosa. Muito já se disse sobre as distâncias que separariam Nuestra America de si mesma, seu autodesconhecimento. Esse foi o sentido dos textos que compõem esse livro: permitir transitar desde o México do cinema e pintura saídos da revolução de 1910 e das proximidades das rebeliões de Canudos e Tomóchic para as complexas transições da ditadura brasileira de 1964, bem como dos caminhos do movimento operário argentino. Cultura e política se cruzam no espaço latino-americano para absorver a múltipla, densa e borbulhante História do continente. Uma obra com a ousadia de ajudar a tecer com fortes fios esses ricos e densos laços que nos são comuns.
Rizoma II
Esta obra, segundo volume do projeto denominado "Rizoma: Saúde Coletiva & Instituições", reporta-se a estudos reflexivos e praxiológicos que têm como escopo os referenciais teóricos da Análise Institucional em suas vertentes Esquizoanalítica e Socioanalítica, assim como outras multiplicidades de pensamento. Mescla as experiências de profissionais da área de saúde e educação com a produção acadêmica de professores e pós-graduandos da Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória, Faculdade Multivix, Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal do Espírito Santo e Universidade Federal Fluminense, integrando saberes e devires e apontando possibilidades de rupturas do pensar/fazer/agir no Campo da Saúde Coletiva.
Rizoma III
O Rizoma III: saúde coletiva e instituições, traz ao leitor um convite a reflexão sobre saúde coletiva e saúde afetiva. Tendo como referencial de contexto a pandemia do COVID 19 de 2020-2021, que trouxe uma nova visão sobre saúde e afetividade para o mundo, os capítulos ao longo da obra trazem relatos da vivência de profissionais da área de saúde, arte e educação, somando a contribuição acadêmica de professores e alunos de pós graduação de importantes Universidade do país, sobre as possibilidades e mudanças na saúde coletiva.
Religião e construções de sentido
Religião e construções de sentido trata-se de um estudo cooperativo, em que múltiplas metodologias são acionadas para o entendimento de objetos igualmente plurais, percorrendo a semântica das variadas tradições religiosas que permeiam a composição da identidade brasileira, sem que, para isso, se apresentem quaisquer protagonismos ou hegemonias de uma metodologia sobre outra, de um foco objetal sobre outro.
“Minas” e “Geraes”
O livro traz um panorama histórico da música popular brasileira no século XX, com enfoque específico nas décadas de 60 a 80. Em um texto de raro conteúdo, a obra compõe a análise partindo do acontecimento dos discos “Minas” e “Geraes” de Milton Nascimento, que retrataram a efervescência social e cultural vivenciadas naquela época.
Juventudes latino-americanas
Em "Juventudes Latino-Americanas" reúne trabalhos sobre as abordagens teóricas sobre a(s) juventude(s); analisando as políticas públicas para essa camada populacional; as culturas juvenis contemporâneas e a sua interface com Educação, Sociologia, Antropologia e Psicologia, socializando estudos articulados a distintos contextos de vida dos jovens. Assim, na contramão do lugar comum, o propósito desta obra é o de contribuir para desvendar realidades juvenis em suas múltiplas singularidades. Uma obra necessária tanto para pesquisadores, quanto para formuladores de políticas públicas.
Um mergulho na Medicina: A saúde coletiva sob novos olhares
Uma obra com um viés inédito: seus capítulos foram escritos pelos discentes da primeira turma de Medicina da Universidade Federal de Goiás/Regional Jataí. O livro traz suas impressões sobre Saúde Coletiva, processo saúde-doença e relacionamento médico-paciente, entre outros temas que fazem parte da formação humanista, crítica e reflexiva proposta para essa turma de futuros profissionais da saúde.
Educação sexual
De forma clara e objetiva, a autora mostra como e porque a Educação Sexual emancipatória pode ser um trabalho de grande alcance social, não se constituindo apenas no ensino da biologia e fisiologia do sexo. É leitura fundamental para graduandos, pós-graduandos e profissionais de Psicologia, Pedagogia, Biologia, Serviço Social e Saúde e para professores das diferentes áreas e de vários níveis de ensino.
