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Oteiza
El temperamento del genio, ese don-maldición que indivualiza tanto como enajena, constituyó sin duda el rasgo esencial de la personalidad humana y artística de Oteiza, quien conjugó en su vida y obra una energía sin límites, rasgo nuclear de ese temperamento, con una exigencia radical de rigor ético-estético tanto hacia sí mismo como hacia su entorno. La vía elegida por el artista para poner en práctica su ideario fue la de la experimentación permanente, principio rector tanto de su peripecia vital como de sus propósitos creativos. La biógrafa se acerca a tan singular personaje con dos herramientas esenciales y coherentes con la personalidad del biografiado: rigor y contextualidad. En estas páginas, el ser humano habitado por el genio es tratado, también, con la empatía que, como todo gran seductor, provocaba en sus interlocutores.
Estrategias de la materia.
La arquitectura, a través de la materia, ofrece la oportunidad al hombre de habitar en las entrañas de esta. La materia es el mediador entre las condiciones que rodean al proyecto de arquitectura, y la realidad física que se ocupa de su constitución. Por eso, la materia debe constituir el constructo formal de la arquitectura. La arquitectura establece un vínculo entre el hombre y la naturaleza. La materia es la encargada, a través de su condición constitutiva, de reforzar el vínculo espiritual entre ambos. Así, hombre, naturaleza y materia, se enlazan a través de la condición puramente material. La obra de arquitectura unifica los anhelos del hombre para habitar la tierra, para en...
Outdoor Domesticity
Trees have been deliberately connected with houses since they were introduced as a prominent part of architectural design. The relationships of contiguity between houses and trees have existed since ancient times. However, at the end of the 19th century those links became explicit in the design process, as the house emerged as one of the fundamental architectural programs, and as the result of an increasing sensibility towards environmental aspects and the landscape. The first part of this publication is to present a collection of exemplary five houses that evinced explicit relationships with pre-existing trees. The five twentieth century projects are: La Casa (B. Rudofsky, 1969), Cottage Ca...
Los lugares de la crítica
Varios especialistas abordan la dimensión poético-política de la crítica en la universidad, las revistas especializadas, el museo o la literatura.
Paroxismos de las identidades, amnesias de las memorias
Hace mucho tiempo que sobre muchos de los fenómenos que configuran la condición actual, llueven apocalípticos e integrados: los unos, aterrados por esa suerte de débito que acosa inexorablemente las maltrechas identidades y subjetividades; los otros, felices al constatar como esos procesos acelerados de integración?a todos los niveles? conducen hacia experiencias de globalización que, ancladas en los avances y desarrollos tele tecnológicos, parecen borrar todas las fronteras de los particularismos, es decir todos los obstáculos atávicos que imposibilitan la realización y la concreción del ideal comunitario por excelencia.
El cuerpo escénico como territorio de la acción educativa.
El tema principal que se desarrolla en este libro consiste en indagar sobre las tensiones que se generan entre el teatro como práctica disciplinar orientada hacia formación de actores y el teatro como disciplina escolar orientada hacia el desarrollo de los alumnos. Así, se entiende por tensiones como los espacios vacíos a los que se enfrentan los estudiantes en el momento de tomar decisiones sobre las situaciones en el aula, en función de los objetivos que se han fijado que están ligados al proceso de “hacerse” profesores de teatro, con base en un conocimiento específico de las técnicas propias del oficio del actor. El aporte principal que hace esta publicación es ofrecer un análisis y una reflexión exhaustivos sobrela práctica pedagógica como parte integrante del sistema de formación, en un modelo en alternancia que contribuye en el tipo de transposiciones hacia el teatro como disciplina escolar; en la construcción del rol de docente y sus funciones, y en la construcción del rol de alumnos de teatro.
Oteiza, arquitectura desocupada
Dentro de la ingente literatura producida para interpretar la vasta obra del genio oriotarra, este trabajo propone el estudio de 25 intervenciones arquitectónicas de diferente orden y planteamiento. Para el autor, la faceta arquitectónica de Oteiza es la más olvidada, a pesar de ser el escultor que más ha influido en la arquitectura contemporánea; y precisamente, el estudio de esta faceta es el que nos puede dar las claves para revelar algunas de las intuiciones e ideas del artista guipuzcoano, tarea no siempre fácil por el modo integrado e interdisciplinar en el que nos llegan sus producciones, sean éstas de la índole que sean.
La clonación arquitectónica
Copias, clones, simulaciones, facsímiles, versiones... En el mundo de la arquitectura se constata la proliferación de réplicas de edificios históricos desaparecidos (por ejemplo, el Teatro Globe, en Londres), muchos de ellos obras míticas de arquitectos como Le Corbusier, Mies van der Rohe o Josep Lluís Sert. Clones arquitectónicos dotados de tal fuerza que nos hacen olvidar su verdadera naturaleza de facsímil, suplantando al original desaparecido y borrando el paso del tiempo entre ambos. Las réplicas arquitectónicas a veces son necesarias porque responden a situaciones de emergencia, donde la sociedad reclama la reconstrucción de los monumentos dañados o desaparecidos para restañar las heridas abiertas por la guerra o causadas por desastres naturales o accidentales. Otras veces son producto de un culto desmedido a algunos hitos arquitectónicos, reflejando en este sentido el traspaso al ámbito de la arquitectura del apropiacionismo de otras prácticas artísticas.
