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EMOOCs 2021
From June 22 to June 24, 2021, Hasso Plattner Institute, Potsdam, hosted the seventh European MOOC Stakeholder Summit (EMOOCs 2021) together with the eighth ACM Learning@Scale Conference. Due to the COVID-19 situation, the conference was held fully online. The boost in digital education worldwide as a result of the pandemic was also one of the main topics of this year’s EMOOCs. All institutions of learning have been forced to transform and redesign their educational methods, moving from traditional models to hybrid or completely online models at scale. The learnings, derived from practical experience and research, have been explored in EMOOCs 2021 in six tracks and additional workshops, covering various aspects of this field. In this publication, we present papers from the conference’s Experience Track, the Policy Track, the Business Track, the International Track, and the Workshops.
Digital Education: Out to the World and Back to the Campus
This book constitutes the proceedings of the 5th European Conference, EMOOCs 2017, held in Leganés, Madrid, Spain, in May 2017. The 23 full and 10 short papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 53 submissions. Massive Open Online Courses (MOOCs) have marked a milestone in the use of technology for education. The reach, potential, and possibilities of EMOOCs are immense. But they are not only restricted to global outreach: the same technology can be used to improve teaching on campus and training inside companies and institutions.
Digital Education: At the MOOC Crossroads Where the Interests of Academia and Business Converge
This book constitutes the proceedings of the 6th European Conference on Massive Open Online Courses, EMOOCs 2019, held in Naples, Italy, in May 2019. The 15 full and 6 short papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 42 submissions. Massive Open Online Courses (MOOCs) have marked a milestone in the use of technology for education. The reach, potential, and possibilities of EMOOCs are immense. But they are not only restricted to global outreach: the same technology can be used to improve teaching on campus and training inside companies and institutions. The chapter 'Goal Setting and Striving in MOOCs. A Peek inside the Black Box of Learner Behaviour' is open access under a CC BY 4.0 license at link.springer.com.
Higher Education for Good
After decades of turbulence and acute crises in recent years, how can we build a better future for Higher Education? Thoughtfully edited by Laura Czerniewicz and Catherine Cronin, this rich and diverse collection by academics and professionals from across 17 countries and many disciplines offers a variety of answers to this question. It addresses the need to set new values for universities, trapped today in narratives dominated by financial incentives and performance indicators, and examines those “wicked” problems which need multiple solutions, resolutions, experiments, and imaginaries. This mix of new and well-established voices provides hopeful new ways of thinking about Higher Educat...
Quali soldi fanno la felicità?
Quando decide di lasciare il lavoro dipendente, Annalisa Monfreda si avventura in una conversazione inedita con il suo estratto conto. Si accorge che per lungo tempo ha considerato il “non parlare di soldi” una qualità morale, senza mai domandarsi quali conseguenze avesse. Seguendo il filo della propria relazione incompiuta con i soldi, ne individua le radici nella sua storia familiare e in un modello socio-economico che, da una parte, monetizza il nostro valore e, dall’altra, ci educa a tacere l’argomento denaro. Attraverso i microfoni del podcast “Rame”, l’autrice si fa raccontare da oltre cento persone la loro storia finanziaria più intima. Scopre che ognuna prova vergogna...
La biblioteca pubblica, cantiere cittadino di integrazione
L’opera costituisce un’analisi storica e contemporanea del ruolo sociale e culturale svolto fin dalle prime esperienze a livello nazionale dalla “biblioteca pubblica”. Essa, fin dalle origini, ha rappresentato uno spazio aperto alla cittadinanza, costituito non solo da libri e scaffali ma anche dalla volontà di creare un servizio pubblico finalizzato alla creazione di nuovi rapporti sociali e umani. Nella nostra epoca, la biblioteca pubblica assume progressivamente un nuovo valore sociale trasformandosi in luogo d’incontro interculturale per le diverse comunità di migranti che vivono in Europa. Nello studio si vuole evidenziare in particolare la funzione svolta dalla biblioteca pubblica in differenti contesti urbani e in diversi paesi europei, con un’attenzione maggiore nei confronti di due metropoli, Roma e Amburgo, nelle quali si sono realizzati progetti d’integrazione culturale e sociale a favore di cittadini migranti. In conclusione l’opera vuole porsi uno specifico interrogativo: si può sperare che anche attraverso le biblioteche pubbliche si possa costruire una nuova società plurale orientata a un orizzonte comune?
Il mondo dei documenti
È possibile organizzare le informazioni senza tentare di manipolare chi le utilizzerà? Ed è possibile decifrarle senza essere manipolati? Probabilmente no, perché ogni classificazione implica delle scelte, ma questo libro aiuta a ridurre al minimo entrambi i rischi, svelandoci i concetti, i valori, le istituzioni e le professioni che regolano il mondo dell'informazione e della documentazione.
