Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Inclusive Mathematics Education
The book provides an overview of state-of-the-art research from Brazil and Germany in the field of inclusive mathematics education. Originated from a research cooperation between two countries where inclusive education in mathematics has been a major challenge, this volume seeks to make recent research findings available to the international community of mathematics teachers and researchers. In the book, the authors cover a wide variety of special needs that learners of mathematics may have in inclusive settings. They present theoretical frameworks and methodological approaches for research and practice.
O campo acadêmico da educação especial no Brasil
Este livro aborda a origem, constituição e expansão do campo acadêmico da Educação Especial no Brasil. Seu principal objetivo é apresentar a Educação Especial como um campo específico que contribui, por meio de seus recursos acadêmicos, para o conhecimento científico, a formação humana e profissional, para as propostas políticas e o desenvolvimento de ações no âmbito educacional e social. O processo de constituição de um campo envolve arranjos complexos, entre eles as ações de agentes que influenciam diretamente em seu surgimento, configuração e desenvolvimento. No caso do campo acadêmico da Educação Especial, seu surgimento foi antecedido pelo campo teórico, marcado por concepções equivocadas e até mesmo desumanas acerca das pessoas com deficiência.
PIBID/UNESP Forma(A)Ação de professores
“Temos um longo caminho a percorrer para conquistarmos uma educação pública, de qualidade, sendo que as experiências e reflexões apresentadas na Coletânea PIBID/UNESP nos mostram que os educadores estão caminhando na direção certa. A conjuntura de desmonte do Estado de Direito, crise de representatividade e ameaças à soberania do país representam um duro golpe na perspectiva de avanços que observávamos nos últimos 13 anos. Mas, a esperança no futuro é renovada, quando percebemos que a despeito do poder destrutível das forças conservadoras e ultraliberais, continuamos resistindo, trabalhando como servidores fiéis aos nobres valores da educação como transformação social, atuando ativamente na escola pública chamada por Anísio Teixeira, como a “máquina de fazer democracia”. Semeando conhecimento e valores humanos como os que são explicitados pelos educadores autores da Coletânea PIBID/UNESP, estaremos construindo juntos, certamente, um amanhã melhor que hoje.”
Aprendizagem cooperativa
Destacamos a relevância desta obra para a Educação brasileira, considerando-se a necessidade de implementação de metodologias de ensino e aprendizagem como a Aprendizagem Cooperativa, a qual se volta para o trabalho com o conhecimento, de modo ativo e interativo, sistematizado em pequenos grupos heterogêneos e favorecendo o desenvolvimento de competências cooperativas, da motivação para a aprendizagem e da autonomia moral dos estudantes, em uma perspectiva inclusiva. Nesse sentido, esta obra é de grande valia para educadoras e educadores, assim como para pesquisadores e pesquisadoras da temática, por trazer os principais referenciais teóricos nos quais a Aprendizagem Cooperativa se fundamenta, por ter seu desenvolvimento como campo de conhecimento, assim como por apresentar pesquisas empíricas efetivadas na realidade educacional brasileira.
Transtorno do Espectro Autista
A presente obra tem o objetivo de abordar a importância de alguns fatores na constituição da pessoa com TEA (Transtorno do Espectro Autista) e, principalmente, mostrar a importância da família, dos professores e do ambiente no desenvolvimento da criança com o transtorno. Esse livro, que paira entre a teoria e prática cotidiana, possibilita a reflexão, a reconstrução de saberes e práticas, bem como a desmistificação e a desconstrução de rótulos na área do autismo, mostrando que cada indivíduo apresenta suas diferenças no ser e no estar no mundo, e cada um pode ter o melhor de si, se acompanhado com atenção e visto como um ser humano único, portador de uma história única.
Anais do I Encontro Nacional Movimentos Docentes Volume III
Anais do evento I Encontro Nacional Movimentos Docentes Vol. III
Docência: saberes e práticas pedagógicas
Esta obra contempla análises, reflexões e implementações de práticas pedagógicas na Educação Básica, respeitando a diversidade de estudantes, presentes no contexto escolar.
Superdotação e formação docente: (com)textos em análise
Autores: Alexandre Gonzaga dos Anjos, Carina Alexandra Rondini Elisa Tomoe Moriya Schlünzen A obra tem como norte a investigação do que a formação continuada docente pode efetivamente fazer pela educação do estudante com altas habilidades/superdotação, um grupo especialmente negligenciado no contexto educacional brasileiro. Se perfaz apresentando a compreensão do fenômeno da superdotação, propostas educativas a ela relacionadas, o contexto da formação docente e culmina na análise do curso REDEFOR AH/SD, destinado a capacitar docentes da rede pública do ensino estadual de São Paulo. ISBN: 978-65-5939-086-1 (brochura) 978-65-5939-087-8 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.861
EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: conhecimentos, experiências e formação
Acesso Gratuito: Baixe / Leia / Compartilhe
O que todo pedagogo precisa saber sobre Libras
Considerando o atual cenário político educacional do Brasil, a LIBRAS, como uma das línguas oficiais do País, marca uma história de lutas de surdos em relação aos direitos de sua comunidade e de sua identidade surda. Como resultado destas lutas, o reconhecimento da LIBRAS como uma das línguas oficiais do Brasil quebra paradigmas quando o assunto é “língua e comunidade formada por seus usuários”: surdos e ouvintes. Modifica, então, as relações entre professor e aluno, empregador e empregado, família e responsabilidade por meio da filiação. Partindo destas considerações, este livro se propõe a pensar a educação dos surdos e abordar alguns aspectos em nível de desenvo...
