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Woolf offers parents who home-school a comprehensive guide to positive preschool development with this discussion about learning and cognitive functions of development. (Education/Teaching)
Das war sie nun. Lukas hatte sie sich nicht so gewaltig und prächtig vorgestellt. Die Galileo Elite Oberschule. 2042 wurde sie als Aushängeschild der Europäischen Föderation gegründet. Sie sollte ihm Schutz und Tarnung bieten und den Raum, in dem er recherchieren und seine Pläne schmieden wollte. Das sollte seine Zentrale werden. Von hier wollte er die Fäden ziehen. Zu diesem Zeitpunkt wusste er noch nicht, dass ganz andere Drahtzieher die Puppen bereits nach ihren Regeln tanzen ließen. Ein gefährliches Spiel hatte begonnen. Und es reichte weit in die Vergangenheit hinein, die enger mit Lukas verbunden war, als er ahnen konnte.
Are you outwardly successful but inwardly do you feel like a big kid? Do you aspire to be a loving parent but all too often “lose it” in hurtful ways? Do you crave intimacy but sometimes wonder if it’s worth the struggle? Or are you plagued by constant vague feelings of anxiety or depression? If any of this sounds familiar, you may be experiencing the hidden but damaging effects of a painful childhood—carrying within you a “wounded inner child” that is crying out for attention and healing. In this powerful book, John Bradshaw shows how we can learn to nurture that inner child, in essence offering ourselves the good parenting we needed and longed for. Through a step-by-step proces...
Preschool is a time in a child's life when adults can stimulate a child's brain to grow as they pass through the various stages of childhood. These changes should involve their motor and sensory functions through experiences in their environment. The purpose of a preschool should be to lay the groundwork to build on for the future. Certainly, it should not be to make little academic wizards of the children. Instead, there should be devices to help children refine the needed essential skills in life, opportunity to improve their motor skills, be introduced to some of the basics of the academic world, learn about the community in which they live, and yet remain a young child in heart and soul. Alaska's Children's House gives you ideas for all these.
Limiting Outer Space propels the historicization of outer space by focusing on the Post-Apollo period. After the moon landings, disillusionment set in. Outer space, no longer considered the inevitable destination of human expansion, lost much of its popular appeal, cultural significance and political urgency. With the rapid waning of the worldwide Apollo frenzy, the optimism of the Space Age gave way to an era of space fatigue and planetized limits. Bringing together the history of European astroculture and American-Soviet spaceflight with scholarship on the 1970s, this cutting-edge volume examines the reconfiguration of space imaginaries from a multiplicity of disciplinary perspectives. Rather than invoking oft-repeated narratives of Cold War rivalry and an escalating Space Race, Limiting Outer Space breaks new ground by exploring a hitherto underrated and understudied decade, the Post-Apollo period.
Does your child have a favorite subject, activity, or hobby? Children learn in multiple ways, and educator Thomas Armstrong has shown hundreds of thousands of parents and teachers how to locate those unique areas in each of our children where learning and creativity seem to flow with special vigor. In this fully updated classic on multiple intelligences, Armstrong sheds new light on the "eight ways to bloom," or the eight kinds of "multiple intelligences." While everyone possesses all eight intelligences, Armstrong delineates how to discover your child's particular areas of strength among them. The book shatters the conventional wisdom that brands our students as "underachievers," "unmotivat...
Die Historikerin Melanie Hediger untersucht in ihrer Studie, wie sich das Frauenbild und die zeitgenössische Mode in der Schweiz von 1966 bis 1976 verändert haben. Anhand zahlreicher Textbeispiele aus den Zeitschriften "Annabelle", "Schweizer Illustrierte" und "Sonntag" zeigt die Autorin auf, wie die Schweizer Frau aus ihren traditionellen Rollen ausbrach und sich zunehmend neuen Aufgaben widmete. Sie verdeutlicht zudem, dass in den drei Zeitschriften aufgrund ihrer unterschiedlich ausgerichteten Perspektiven Differenzen bezüglich des Frauenbildes festzustellen sind. So hebt sich der "Sonntag" als katholische Familienzeitschrift durch eher konservative Standpunkte von den beiden anderen Zeitschriften ab.
Der Autor achtet darauf, nicht in die Reihe jener "schnellen" psychologischen und esoterischen Ratgeber zu geraten, von denen es eine Vielzahl gibt. Im ersten Teil dieses Buches geht es um wichtige Stationen in der Geschichte der Therapie, der zweite Teil bietet eine fundierte, tiefenpsychologische Anleitung zur Lebensanalyse und im dritten Teil wird am Beispiel bestimmter Problemfelder gezeigt, wie Selbsttherapie aussehen kann. Holger W.H. Fischer lebt als Schriftsteller und Dozent für Theologie und Psychologe bei Kaiserslautern.
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