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Roots of the New Arab Film
Roots of the New Arab Film deals with the generation of filmmakers from across North Africa and the Middle East who created an international awareness of Arab film from the mid-1980s onwards. These seminal filmmakers experienced the moment of national independence first-hand in their youth and retained a deep attachment to their homeland. Although these aspiring filmmakers had to seek their training abroad, they witnessed a time of filmic revival in Europe – Fellini and Antonioni in Italy, the French New Wave, and British Free Cinema. Returning home, these filmmakers brought a unique insider/outsider perspective to bear on local developments in society since independence, including the divide between urban and rural communities, the continuing power of traditional values and the status of women in a changing society. As they made their first films back home, the feelings of participation in a worldwide movement of new, independent filmmaking was palpable. Roots of the New Arab Film is a necessary and comprehensive resource for anyone interested in the foundations of Arab cinema.
El cine y otras miradas
Cinematografía y Educación, he aquí los dos polos sobre los que se mueve esta obra de Víctor Manuel Amar. El cine y otras miradas nos ofrece una síntesis de: las distintas aportaciones desde la educación y la cinematografía a los estudios fílmicos. los avances teóricos que han posibilitado la introducción del análisis audiovisual en el ámbito de la educación. Así, se abordan cuestiones básicas como la transformación y el devenir de los profesionales de la educación como educadores en un mundo audiovisual, algo fundamental en un mundo icónico como el actual. La necesidad de una educación en medios supone, pues, una alfabetización mediática que permita analizar críticamente el cine, así como la posibilidad de expresarse y producir mensajes audiovisuales. Y es que una verdadera educación en medios significa poder desafiar las representaciones y las convenciones argumentales, estilísticas y culturales tal y como aparecen en los medios audiovisuales.
Nuevas tecnologías y medios de comunicación en la educación
Se trata de un libro que pretende acercar las realidades del siglo XXI, contextualizando los movimientos sociales junto a los cambios tecnológicos y las necesidades de la didáctica. Se pretender dar una visión de cómo sacar partido de la aplicación de las nuevas tecnologías a la educación.
The A to Z of Spanish Cinema
Spanish cinema is emerging as one of the most exciting, fascinating, and special cinemas in the world. Not only are others viewing Spanish films, but they are adopting Spanish producers and Spanish actors as their own. While Spanish cinema has been maturing for a long time and has been producing excellent directors, actors, and films for decades-including during the dark times of the Franco regime-only now is it winning numerous fans not only at home but also abroad. And with directors like Pedro Almodóvar, actors and actresses like Javier Bardem and Penélope Cruz, and films such as Abre los ojos and Alatriste to build upon, the outlook for Spanish Cinema appears brighter than ever. The A to Z of Spanish Cinema provides a better understanding of the role Spanish cinema has played in film history through a chronology, an introductory essay, a bibliography, and hundreds of cross-referenced dictionary entries on producers, directors, film companies, actors, and films.
Guía de exploración didáctica
Con la intención de contribuir al desarrollo de la parte educativa de la Muestra de Cine Africano de Tarifa, se ha elaborado esta aportación didáctica que consiste en dos pequeñas guías de exploración. La primera se centra en la película senegalesa “La pequeña vendedora de Soleil” y la segunda en torno al film marroquí “Happy day”.
Gabriel García Márquez and the Cinema
This book focuses on Gabriel Garcia Marquez's relations with the world of cinema. Far from being an occasional occupation, García Márquez's film work forms an intrinsic part of his overall aesthetic and literary poetics. The book's primary aim is to present a detailed study of Garcia Márquez's wide-ranging filmography, which has never received a comprehensive, systematic analysis. Rocco argues that it should be recognised as an integral part of the author's narrative output, and brought into the mainstream of studies concerning his literary activity. The first part of the book reconstructs the trajectory of Garcia Marquez's career in cinema and his connections with the world of film. The second part looks at all the screenplays written by García Márquez on which actual films have been based. These are examined chronologically, but also analysed according to thematic and aesthetic concerns and placed in relation to the novels and short stories with which they are 'twinned' in terms of the film product. Book jacket.
La investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula: miradas hacia la pedagogía - Psicología, la educación axiológica del pensamiento, las TICs y las Ciencias de la Información
El presente libro contribuye a cristalizar un aspecto en la enseñanza que se llama "investigación" que valora la posibilidad de pensar en la escuela y en el aula como un sistema de influencias que gestionan un sistema de enseñanza-aprendizaje.
Selección de lecturas Pedagogía-Psicología: la labor del maestro desde su praxis educativa: algo más que el currículo
La escuela como institución formadora tiene como objetivo educar la personalidad del educando para que este se inserte en su medio social y pueda participar y generar espacios sensibles y críticos, porque la enseñanza que deja huella en el corazón, es una verdadera enseñanza de la razón. Y esa es la enseñanza que se propone implementar en las aulas de todos los días: un espacio para que profesores y alumnos construyan Zonas de Desarrollo Próximos, (ZDP) siempre potenciales, enriquecidas con la experiencia del sujeto. Se exige una escuela transformadora y sensible, productora de destrezas-habilidades y conformadoras de competencias; trasmisora de valores. Se pide una escuela distinta, inclusiva.
El cine marroquí
Esta obra refleja, en cierto modo, la intención y lo expresado en el curso organizado por la Universidad de Cádiz en Octubre de 2005 en Algeciras. Además, se han incluido en ella una serie de artículos para, de esta forma, nutrir más la mirada del cine marroquí.
El alma y la ley
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