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Decolonialidade e Iniciação Científica na Educação Básica na Cidade de Cáceres-MT
Este livro compõe uma coletânea de escrituras, fruto da 2a Olimpíada Nacional de Povos Tradicionais, Quilombolas e Indígenas, com a temática: "POVOS DO BRASIL: Sustentabilidade, Territórios e identidades", e também da 3a Mostra Científica de Povos Tradicionais, Quilombolas e Indígenas do Estado de Mato Grosso. Este projetos-eventos teve a intenção de acolher trabalhos científicos desenvolvidos em escolas públicas e privadas – municipais, estaduais e da rede do IFMT do Município de Cáceres, para a seleção de bolsas de Iniciação Científica Júnior do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que hoje desenvolvem trabalhos científicos em suas respectivas escolas.
Diversidade e Sustentabilidade do ambiente e do cidadão (cidadão, pessoa, gente)
Os textos que são apresentados nesta publicação são resultado de um intenso trabalho para a organização da I MOSTRA CIENTÍFICA DE POVOS TRADICIONAIS, QUILOMBOLAS E INDÍGENAS DO ESTADO DO MATO GROSSO, que foi realizado em Cuiabá, no espaço Dom Pedro Casaldaliga, da Associação dos Docentes da Universidade Federal de Mato Grosso (Adufmat/UFMT), entre os dias 06 a 08 de dezembro de 2021. O tema do evento, "Diversidade, sustentabilidade do ambiente e do cidadão (cidadão, pessoa, gente)", chama a responsabilidade para o conhecimento decolonizador e suleador. São produções relevantes de professores e alunos do ensino básico de escolas públicas do estado de Mato Grosso. Todos os a...
Educar Mais
Artigos escritos por quem faz a educação na prática cotidiana, trazendo a você a possibilidade de uma formação ágil e atual.
Aprendizagem Significativa
Artigos de profissionais da educação voltados à ampliação e reforço dos saberes ligados ao aprendizado com significado.
Educação Dinâmica Ii
Artigos técnico-científicos voltados a quem deseja aprender mais sobre a educação.
Metodologias ativas no ensino superior
Em Metodologias Ativas no Ensino Superior: Práticas Pedagógicas estão reunidas práticas de ensino-aprendizagem, relatos de experiências de sala de aula e propostas metodológicas aplicadas ao contexto universitário que utilizam as metodologias ativas como novas possibilidades de ensino. Na metodologia ativa a abordagem pedagógica está centrada no aluno, tendo ênfase na transdisciplinaridade, e no uso dos recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação possibilitando o surgimento de novos métodos. Nesse sentido, esta obra, traz ao leitor uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem no contexto atual, bem como apresenta a aplicabilidade dessas novas práticas como sugestões didáticas para o Ensino Superior.
A Importância da Implantação da Classe Hospitalar na Casa de Saúde Indígena, no Município de Juína, Estado de Mato Grosso
O livro A importância da implantação da classe hospitalar na casa de saúde indígena, no município de Juína, estado de Mato Grosso apresenta a necessidade de formação diferenciada e contratação de trabalhadores em saúde indígena — nesse caso específico, o atendimento hospitalar de crianças indígenas por pedagogas ou pedagogos, que devem ser profissionais indígenas para que consigam articular um atendimento que leve em consideração as dimensões histórica, social e cultural desses povos, que apresentam uma diversidade étnica bem complexa com sua própria língua e com os saberes e fazeres próprios de cada povo. Nesse sentido, o livro apresenta, também, a história do c...
The Romans in the Age of Augustus
Incorporating the most recent scholarship, this book offers afascinating history of Rome and the Roman peoples during the ruleof the first Roman emperor, Augustus. Written in an easily accessible style, making it the idealintroduction to Augustan Rome for those with little previousknowledge Offers compelling insight into the workings of Roman societyduring this pivotal period in its history Incorporates the most recent scholarship on aspects ofAugustus's reign including the armed forces, religion, andintellectual and cultural life Andrew Lintott is a widely respected expert on the RomanRepublic
Women and the Politics of Gender in Post-Conflict Timor-Leste
This book presents a wide-ranging overview of the position of women in Timor-Leste, 15 years after the country secured its independence. It considers the role of women in Timor-Leste’s history, explores their role in the present day economy and politics, and discusses their contribution to culture and society. The contested meaning of gender itself is investigated in the contemporary culture of this new society. It applies a wide range of different feminist theories and approaches, and concludes with a discussion of what new directions gender studies in Timor-Leste might take.
