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València: Cultural Heritage and Sustainable Development Goals
University and university students of various disciplines (health, technology and engineering, humanities, social sciences or basic sciences) have set their sights on certain cultural references to return them to the citizenry and invite us to reflect on these manifestations of collective and diachronic solidarity, of how those people in the past did or created things that have contributed to our welfare, but that above all-, they are manifestations of the personal and collective drive of so many people to improve their living conditions and enrich themselves with the creativity of others, thus generating human development. The texts and references presented here are the results of a University Workshop on Cultural Heritage and Human Development. This is a civic reflexive exercise that anyone can do about the cultural and scientific references of their environment or the place they visit.
Científics i professionals
Treball detallat de la història de la Facultat de Ciències, des del 1857 fins al 1939. Més enllà dels aspectes estrictament acadèmics, és un estudi social dels estudiants, dels professors i dels contiguts o sabers que la Facultat transmet, així com de la institucionalització mateixa del coneixement científic.
La cooperación al desarrollo y las universidades valencianas 2000-2005
El Patronat Sud-Nord (FGUV) y la Universitat de València presentamos al lector una iniciativa que surgió de la estrecha colaboración que las universidades valencianas venimos manteniendo en materia de cooperación al desarrollo: proyectos de cooperación conjuntos, programas de formación como el Curso de postgrado de Cooperación, proyectos de sensibilización como el I Congreso Internacional de Cooperación al Desarrollo, así como la reciente constitución del Comité Universitario Valenciano de Relaciones Internacionales y Cooperación (CUVRIC). En todo este trayecto se hacía necesario mostrar, de manera conjunta y articulada, qué están haciendo las universidades valencianas como a...
Ética, desarrollo sostenible y ciudadanía global
Este libro proporciona herramientas para diseñar proyectos de aprendizaje-servicio que integran los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los dinamismos pedagógicos de dicha metodología. Combinar la Agenda 2030, y la metodología de aprendizaje-servicio en un único proyecto educativo favorece la adquisición de competencias del alumnado al mismo tiempo que promueve la ciudadanía global. Ante un mundo plural y diverso, es un desafío aplicar metodologías activas que den respuesta a necesidades y que integren investigación-reflexión-acción. La pedagogía de la realidad y del encuentro, en la que se apoya el aprendizaje-servicio, contribuye a formar una ciudadanía crítica, solidaria y responsable.
Las palabras y las cosas en el corral de comedias
A modo de ensayo, se reivindica el valor fundacional de la palabra como escritura y como puesta en escena a través de una reflexión sobre la identidad y la dramaturgia del teatro clásico español. Sin abandonar una perspectiva histórica y documental, se propone un viaje en torno al espacio fundacional del teatro del Siglo de Oro –el corral de comedias– y su importancia como embrión de una concepción de la puesta en escena y de una primera industria cultural en un contexto de patente afinidad con el teatro europeo de la época.
Mis memorias
Manuel Castillo fue durante toda su vida un republicano convencido. Desde muy joven se comprometió con un ideal que marcó su trayectoria personal y profesional hasta obligarle a tomar el camino del exilio, primero en Francia y, definitivamente, en México. Pocos años antes de morir redactó un relato autobiográfico en el que reunió sus experiencias durante la España de la Restauración, de la Segunda República y del exilio. De su mano se evocan desde la vida en un barrio popular madrileño en tiempos de la Primera República, a la lucha política en la Salamanca de los años noventa del siglo XIX, pasando por las huellas de su vocación política, docente y periodística desarrollada ...
València: Patrimoni cultural i Objectius de Desenvolupament Sostenible
Universitaris i universitàries de diverses disciplines (salut, tecnologia i enginyeries, humanitats, ciències socials o bàsiques) han fixat la seua mirada en determinades referències culturals de la ciutat per a convidar-nos a reflexionar sobre com la gent que l’habitava en el passat va crear elements que han contribuït al nostre benestar, però que, sobretot, són manifestacions de l'empenta personal i col·lectiva per millorar les seues condicions de vida i enriquir-se amb la creativitat d'altres, generant així desenvolupament humà. Els textos i referències són resultats d'un Taller universitari sobre Patrimoni Cultural i Desenvolupament Humà. Es tracta d'un exercici reflexiu cívic que qualsevol persona pot fer respecte de les referències culturals i científiques del seu entorn o del lloc que visita.
Desarrollo humano y transformación social
Estudio exploratorio y orientativo que permite conocer y describir la importancia que otorga el alumnado de la Universitat de València a las principales dimensiones que conforman el concepto del desarrollo humano, su relación con la formación universitaria que recibe y su percepción respecto a su internalización y vigencia en la vida universitaria. Este estudio pretende contribuir al debate y facilitar la toma de decisiones dirigidas a profundizar en el compromiso e incrementar el papel desempeñado por la institución universitaria como agente de desarrollo y transformación social. La investigación forma parte del proyecto «La comunicación para el desarrollo en la Comunitat Valenciana» –ejecutado por el Servicio de Relaciones Internacionales de la Universitat de València–, que tiene por objeto facilitar espacios de encuentro donde reflexionar colectivamente y lanzar propuestas para generar procesos dirigidos a ampliar las oportunidades de las personas y avanzar en el desarrollo.
Arquitectura y urbanismo valenciano en el franquismo (1939-1975)
Aunque los casi cuarenta años que duró el franquismo constituyen una etapa dominada por el autoritarismo político, en el contexto de la arquitectura y el urbanismo desarrollados en el seno del mundo valenciano hay que valorar la labor de muchos arquitectos que supieron entroncar con la modernidad constructiva urbanística y convertirse en excelentes profesionales, a pesar de los condicionantes y las directrices impuestos por un gobierno dirigista. Guiados por el eje cronológico y la evolución de las tipologías constructivas y los diseños urbanísticos, en el horizonte que se abre tras la Guerra Civil española se puede deslindar bien la presencia de dos periodos arquitectónicos que c...
València: Patrimonio cultural y Objetivos de Desarrollo Sostenible
Universitarios y universitarias de diversas disciplinas (salud, tecnología e ingenierías, humanidades, ciencias sociales o básicas) han fijado su mirada en determinadas referencias culturales de la ciudad para invitarnos a reflexionar sobre cómo las gentes que la habitaban en el pasado crearon elementos que han contribuido a nuestro bienestar, pero que, sobre todo, son manifestaciones del empuje personal y colectivo por mejorar sus condiciones de vida y enriquecerse con la creatividad de otros, generando así desarrollo humano. Los textos y referencias son resultados de un Taller universitario sobre Patrimonio Cultural y Desarrollo Humano. Se trata de un ejercicio reflexivo cívico que cualquier persona puede hacer respecto de las referencias culturales y científicas de su entorno o del lugar que visita.
