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Temas de filosofia,ética e educação
A internet evoluiu tanto e tomou tamanha proporção, que tudo hoje, praticamente, parece ser possível alcançar, controlar e mensurar. É um mundo repleto de informações, mas que parece aviltar a racionalidade humana, um mundo de bolhas sociais nas quais não há uma preocupação com os valores éticos. Vivemos um paradoxo entre a evolução tecnológica e a involução humana em uma sociedade que é ao mesmo tempo extremamente democrática e desumana. Mas, apesar de toda essa evolução tecnológica que remete ao uso predominante das telas, faz-se mister não esquecer nem abdicar do campo do trabalho científico e da leitura. Esse é o propósito do livro: despertar o leitor para o gos...
Filosofia e Educação
Tomando como base a Filosofia e a Educação, podemos dizer que ambas se completam, pois estão intrinsicamente interligadas à medida que contribuem para formação de sujeitos autônomos e esclarecidos. Portanto, sem a Filosofia a Educação não cumpre seu papel formador, posto que nos leva a pensar e a agir de forma crítica, reflexiva e transformadora. Nesse viés, o livro Filosofia e Educação: Concepções, Teorias e Saberes apresenta uma compilação de artigos científicos que abordam questões principalmente de Filosofia da Educação, porém sem excluir temas de Sociologia e Psicologia da Educação, bem como teorias e reflexões acerca da Sociedade Tecnológica, Ensino Remoto, Políticas Educacionais, Educação Extraescolar e Emancipação Humana. Todos acentuados em saberes diversos. O livro é dividido em quatro partes. A primeira, denominada Elementos conceituais e abordagens crítico-filosóficas; a segunda, Sociedade tecnológica e ensino remoto; a terceira, Questões de políticas educacionais; a quarta e última parte, Educação extraescolar e emancipatória.
Temas de filosofia, educação e ensino
O empenho para compreender o mundo na sua diversidade é uma jornada permanente e inacabada. Nosso desafio passa por captar as coisas em movimento, um universo que muda exponencialmente mais rápido do que a nossa capacidade de o desvelar. Porém, é exatamente nessa estranha necessidade de tentar decifrar a realidade, de pensar sobre quem somos, como fazemos, para onde vamos e como queremos chegar, que acabamos por gerar o movimento necessário para o desenvolvimento da humanidade mediado por um processo educativo. Tudo isso remete ao desenvolvimento das ciências, quer sejam exatas ou humanas e, dentre essas, destacamos aqui a Filosofia, a Educação e o Ensino como parte da sua processual...
Progresso Obscuro
A Família Gonçalves, proprietária da Fazenda Ribeirão de Água Verde, ergueu em suas terras, na cidade de Guaiúba, um famoso casarão, tido atualmente como mal assombrado. A partir de depoimentos colhidos por populares e estudos bibliográficos, mesclamos ficção e realidade para contar a história da cidade, do estado e do país em seu aspecto social, político e econômico. Benedito Cabral, com esposa e filhos, são levados por esse contexto histórico a viverem no imóvel dos Gonçalves. Nele passam a serem usados pelos espíritos que ali vivem para resolver suas questões oriundas do período da escravidão. As dores trazidas n’alma desses escravos assim como de seu senhor, o coronel Hermiliano Gonçalves, dão à família de Benedito um clima de terror físico e psicológico tornando suas vidas insustentáveis. Cada tortura, exploração e outras formas de violência serão revividas pelos atuais moradores do chalé. Não adianta demolir. Uma obra histórica já está edificada em Água Verde. PROGRESSO OBSCURO, revive, analisa e repassa um Brasil do passado que permanece em nosso cotidiano, repleto de medos, incertezas e outras tantas questões culturais.
Experiências e vivências da extensão universitária
O projeto de extensão "Popularização da morfologia para alunos e professores da rede pública de ensino", o POPMORF, vinculado a Universidade Federal do Piauí, Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, Picos-PI, celebra seus cinco anos de existência pulsante, engajadora e inspiradora para alunos e professores da região. Esta obra faz parte da comemoração deste feito, junto a todos os que fizeram e fazem parte dessa história, em especial, as dezenas de alunos de graduação voluntários e bolsistas, as centenas de alunos do ensino fundamental e médio, bem como os professores, coordenadores e diretores das escolas participantes, além de todo corpo técnico e docente da UFPI que colaborou com cada uma das ações realizadas pelo projeto. Os capítulos deste livro trazem não apenas informações sobre os métodos de atuação do POPMORF, mas também compila depoimentos de alunos extensionistas, relatos dos desafios enfrentados e as soluções encontradas em tempos de isolamento social, relatos da ampliação da acessibilidade através do "POPMORF em Libras" e seus desafios, além de lançar o olhar para o futuro, refletindo sobre as perspectivas futuras para o projeto.
Educação profissional e tecnológica
A obra reúne estudos e pesquisas sobre a Educação Profissional e Tecnológica, que foram desenvolvidos por integrantes do TransformAção - Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Trabalho Pedagógico na Educação Profissional do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM/UFSM). Assim, os capítulos contemplam as temáticas: Ensino Médio Integrado (EMI); Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT); Inclusão na EPT; Educação Profissional na Rede Estadual; Gestão na/da EPT e Cursos Técnicos Subsequentes. Os estudos aqui reunidos abordam as diversas realidades, desafios e perspectivas dessa modalidade de ensino, buscando inspirar novas reflexões, discussões e práticas na Educação Profissional, tanto para contribuir com o avanço das políticas e dos espaços educacionais, quanto com a formação integral do sujeito.
Jovens do proeja de urutaí
A presente obra é fruto das reflexões realizadas em dois grupos de pesquisa, Agrupamentos e Culturas Juvenis: Espaços de Sociabilidade e de Formação (PUC-Goiás) e a Implantação do Proeja em Goiás (FE/UFG). Enquanto resultado de pesquisa, neste livro, o autor investiga quem são os jovens alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano), campus Urutaí e quais sentidos eles elaboram em relação ao trabalho, à educação profissional de nível médio integrado, à perspectiva com a escolarização, ao mod...
Estatal não público
A obra analisa como o ideário neoliberal se apresenta no conjunto das políticas de contrarreformas educacionais em curso, inferindo para as transformações que pretendem ser provocadas no contexto específico de formação para o trabalho no âmbito dos Institutos Federais (IFs). O estudo questiona se há uma nova racionalidade que marca as políticas relacionadas à oferta de formação profissional no âmbito dos IFs. Para responder a essa questão, o texto identificou movimentos relacionados com mudanças na gestão, avaliação e financiamento; na realização de parcerias e na matriz curricular. O trabalho aponta que há um novo tipo de privatização em curso no Brasil, indicando um...
The World of Learning 2001
First published in 2000. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Perspectivas de construção do conhecimento no ensino de ciências
A presente obra é a reunião de estudos de temáticas como Ensino-Aprendizagem, História, Filosofia e Sociologia da Ciência que são de interesse em linhas de pesquisa da área de Ensino. O livro reúne estudos epistemológicos e pesquisas teórico-experimentais no campo do Ensino de Ciências. Contempla elementos como a discussão da natureza do conhecimento científico-tecnológico, abordagens históricas e filosóficas, relações epistêmicas entre ciência e tecnologia, abordagens teóricas e metodológicas dos processos de ensino em propostas didáticas e investigações em sala de aula.
