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A iniciação científica no Ensino Médio
A iniciação científica no ensino médio: novos olhares sobre as linguagens surgiu a partir da necessidade que os professores pesquisadores do GELIF (Grupo de Estudos em Linguagens do IFPE) sentiram de propiciar aos seus orientandos do PIBIC a oportunidade de publicarem as pesquisas que desenvolveram entre durante a pandemia de COVID-19. A obra contempla as mais diversas correntes teórico-metodológicas da área de linguagens e traz trabalhos que enveredam pela teoria literária, pela crítica de cinema, pelo dialogismo bakhtiniano, pela semiótica greimasiana, pela Análise Crítica do Discurso etc.
Souto de Moura
Among contemporary Portuguese architects there is a large group whose members, while trained or influenced by Alvaro Siza, have embarked on an independent line of common research; one of these is Eduardo Souto de Moura (b.1952). This monograph presents the designer who has combined great attention to the 'principle of settlement' with a respect for local architecture, expressed through the use of natural materials. Souto de Moura transforms the figurative elements of classical architecture using a modern sensibility. A minimalist approach and the discreet use of local materials are the essential components of his activity. Among his best known projects: the Municipal Market in Braga (1980-84), the cultural centre for the S.E.C. at Oporto (1981-91), houses at Miramar (1987-91) and Alcanena (1987-92), the patio houses at Matosinhos (1993-99) and the Portuguese pavilion at the Hannover Expo 2000 with Siza (1999). Essays by the authors, along with an interview with Siza, Francisco Tàvora, and Souto de Moura himself, introduce the architect's work.
Igreja e pedofilia: uma crítica cultural a partir dos mecanismos linguístico-avaliativos
A religião, enquanto forma das mais importantes para entender o mundo e os acontecimentos da vida, pode ser compreendida, ainda hoje, como uma das principais instituições capazes de articular princípios e regras de conduta social. Isso não significa que o conjunto de condutas prescritas como desejáveis não possa ser infringido pela própria instituição. A admissão dessa situação não desconhece o sentido metafísico das práticas ritualísticas creditado por seus membros, nem desvincula necessariamente do sistema de verdade de que fazem parte essas práticas para subjugá-las aos critérios mais racionais da ciência, mas não exime a religião do que ela própria considera, do p...
Políticas para a educação profissional: a trajetória histórica da Escola Técnica Estadual Agrícola Antônio Sarlo
Este trabalho tem como tema as políticas públicas voltadas para a educação prossional agrícola em Campos dos Goytacazes (RJ). A instituição escolar lócus desta iniciativa de pesquisa é a Escola Técnica Estadual Agrícola Antonio Sarlo, criada nos anos de 1955-56 com o intuito de estimular a melhoria da produtividade agropecuária na região, especialmente da cana-de-açúcar. A pesquisa apresenta parte da história da escola, tentando compreender as forças políticas mobilizadas durante a sua trajetória, especialmente na atualidade, bem como a influência dos aspectos econômicos regionais nesse percurso. Por décadas, a instituição desfrutou de uma posição singular por ser a...
Escola de aprendizes e artífices de Campos: História e imagens
O presente trabalho busca contribuir com a história da Escola de Aprendizes Artífices de Campos por meio do uso da fotografia combinado com fontes complementares, como as fontes orais e a imprensa periódica. Para tanto, foi proposta a abordagem histórico-semiológica na análise das imagens. A escola campista, bem como as demais, se revelou frágil para manter os jovens menos favorecidos frequentando seus cursos profissionalizantes. As fotografias registraram uma escola com alunos em precárias condições econômicas, mas também revelaram a própria inabilidade do estabelecimento de ensino – com índices abaixo da média nacional – em manter um projeto adequado dentro daquilo que se propunha, apesar de a cidade ter gozado de relativo privilégio político e geoeconômico, à época.
Mathematical Reviews
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Souto de Moura
"I look beyond solution; I look for an expression."--Eduardo Souto de Moura The architect Eduardo Souto de Moura (b. 1952) has won many accolades, including the 2011 Pritzker Architecture Prize. Based in Porto, Souto de Moura studied under Fernando Távora and worked under fellow Portuguese architect Álvaro Siza, with whom he continues to collaborate. Souto de Moura established his own practice in 1980, and his wide-ranging influences, including Mies van der Rohe and Donald Judd, can be seen in the stunning variety of his work, from his acclaimed private houses, to the striking Paula Rego Museum in Cascais and the Braga Municipal Stadium, to his work in historical contexts such as the Convento das Bernardas in Tavira. This beautifully illustrated retrospective provides the most comprehensive account of Souto de Moura's career to date. Drawings, notes and sketches from his archive, and newly commissioned photographs complement essays by scholars and prominent architects that trace Souto de Moura's career, contextualize his work within the larger trends of contemporary international architectural culture, and highlight the originality of his design strategy.
Chapeuzinho Vermelho: de Perrault ao ciberespaço
Este livro é um passeio pelos bosques penetrados por Chapeuzinho Vermelho de Perrault, século XVII, aos dias atuais. Com a obra, o leitor tem a oportunidade de conhecer a menina que atravessou tempos e espaços, trocou de acessórios e chegou viva no imaginário infantil no século XXI. O texto é fruto de um trabalho de dois anos no seio do curso de Mestrado em Cognição e Linguagem, na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
