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Lehrwerkanalyse zu
  • Language: de
  • Pages: 33

Lehrwerkanalyse zu "Schritte Plus Neu - Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf". Inhalte, Texte und Sprache sowie methodisch-didaktische Aspekte

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2017-11-02
  • -
  • Publisher: GRIN Verlag

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,0, Universität Leipzig (Herder Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Zu den größten Herausforderungen eines DaF Lehrers und der Gestaltung seines Unterrichts gehört die Auswahl eines geeigneten Lehrwerkes aus einer Vielzahl von Angeboten. Dieses muss passend zur Zielgruppe im Hinblick auf das Alter, die Lernerfahrung, Inhalte und Heterogenität der zu Unterrichtenden sorgfältig ausgewählt werden. Dazu leisten Lehrwerkanalysen einen wichtigen Beitrag. Diese Arbeit befasst sich mit der Neuauflage des Lehrwerkes "Schritte Plus Neu" A1.1 - Deutsch als Zweitsprache für Al...

Was kann die Logopädie zur Ausspracheschulung im Deutsch als Fremdsprache (DaF) Unterricht beitragen?
  • Language: de
  • Pages: 24

Was kann die Logopädie zur Ausspracheschulung im Deutsch als Fremdsprache (DaF) Unterricht beitragen?

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2017-08-07
  • -
  • Publisher: GRIN Verlag

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Universität Leipzig (Herder Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache, und ebenso Aussprache entscheiden wesentlich über Akzeptanz und Integration der DaF-Lernenden (DaF: Deutsch als Fremdsprache). Weil Beides gelingen soll, darf die Ausspracheschulung im DaF-Unterricht nicht ausgespart werden. Nach neuesten Informationen des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF) stellten Teilnehmer aus Syrien mit der Ausgangssprache arabisch, die größte Gruppe dar, die im Jahr 2016 einen Integrationskurs begonnen hat. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich deshalb...

Internationale Bibliographie der Rezensionen wissenschaftlicher Literatur
  • Language: en
  • Pages: 902

Internationale Bibliographie der Rezensionen wissenschaftlicher Literatur

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2003
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Bibliographie Internationale Des Recensions de la Litt Érature Savante
  • Language: un
  • Pages: 682

Bibliographie Internationale Des Recensions de la Litt Érature Savante

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1983
  • -
  • Publisher: Unknown

None

International Bibliography of Book Reviews of Scholarly Literature Chiefly in the Fields of Arts and Humanities and the Social Sciences
  • Language: un
  • Pages: 754
Stenographische berichte
  • Language: de
  • Pages: 602

Stenographische berichte

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1878
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Stenographische Berichte über die Verhandlungen des Deutschen Reichstages
  • Language: de
  • Pages: 706

Stenographische Berichte über die Verhandlungen des Deutschen Reichstages

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1879
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Verhandlungen des Reichstages
  • Language: de
  • Pages: 706

Verhandlungen des Reichstages

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1879
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Münchner Stadtadreßbuch
  • Language: de

Münchner Stadtadreßbuch

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1967
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Was kann die Logopädie zur Ausspracheschulung im Deutsch als Fremdsprache (DaF) Unterricht beitragen?
  • Language: de
  • Pages: 24

Was kann die Logopädie zur Ausspracheschulung im Deutsch als Fremdsprache (DaF) Unterricht beitragen?

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2017-08-07
  • -
  • Publisher: GRIN Verlag

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Universität Leipzig (Herder Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache, und ebenso Aussprache entscheiden wesentlich über Akzeptanz und Integration der DaF-Lernenden (DaF: Deutsch als Fremdsprache). Weil Beides gelingen soll, darf die Ausspracheschulung im DaF-Unterricht nicht ausgespart werden. Nach neuesten Informationen des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF) stellten Teilnehmer aus Syrien mit der Ausgangssprache arabisch, die größte Gruppe dar, die im Jahr 2016 einen Integrationskurs begonnen hat. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich deshalb...