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23. open mike
»Für Literaturliebhaber dürfte der open mike Wettbewerb einer der schönsten Termine des Jahres sein - hier lässt sich bereits ein Blick auf die werfen, von denen man in den nächsten Jahren mit großer Wahrscheinlichkeit noch einiges lesen wird.« (Berliner Zeitung)
hellfelder
"wie kommt man sich auf die schliche, blutkörperchen? wie gehts vor sich in der gezackten schlange der erinnerung?" Es sind die drängenden Fragen der Gegenwart, die in den poetischen "hellfeldern" von Tobias Pagel aufscheinen: Konsum und Klima, Individuum und Gesellschaft, Heimat und Identität im digitalen Zeitalter. Es knirscht ganz schön im Getriebe dieser Welt, die sich hier literarisch verdichtet - "wie nimmt man sich zusammen in der vollzugsanstalt? sammelt sich im dünnen nervenkostümchen?" Das lyrische Ich begibt sich auf die Suche nach Antworten zwischen Vergangenheit und Zukunft, Helligkeit und Dunkelheit, Natur und Zivilisation, "vaterland und mutterschiff".
Foreign Language Teaching and the Environment
At a time when environmental humanities and sustainability studies are creating new opportunities for curricular innovation, this volume examines factors key to successful implementation of cross-curricular initiatives in language programs. Contributors discuss theoretical issues pertinent to combining sustainability studies with foreign languages, describe curricular models transferable to a range of instructional contexts, and introduce program structures supportive of teaching cultures and languages across the curriculum. Exploring the intersection of ecocritical theory, second language acquisition research, and disciplinary fields, these essays demonstrate ways in which progressive language departments are being reconceived as relevant and viable programs of cross-disciplinary studies. They provide an introduction to teaching sustainability and environmental humanities topics in language, literature, and culture courses as well as a wide range of resources for teachers and diverse stakeholders in areas related to foreign language education.
29. open mike
»Eines ist sicher, um die Vielfalt, Produktivität und damit der Zukunft der deutschsprachigen Literatur muss man sich nach diesem open mike keine Sorgen machen. Das zeigten nicht nur die prämierten Autorinnen und Autoren, sondern viele der Kandidatinnen und Kandidaten. Man darf gespannt sein, was als Nächstes von ihnen zu lesen sein wird.« taz »Der open mike: die wichtigste Bühne für den literarischen Nachwuchs.« Deutschlandfunk Kultur
The New Yorker
None
25. open mike
»Nach wie vor bietet der Open Mike gerade für junge Autoren, die keine marktgerecht frisierten Erzählweisen pflegen, einen Zugang zum Literaturbetrieb. Wer hier gewinnt, hat gute Chancen, dass sein Text zum Buch wird.« Frankfurter Allgemeine Zeitung »Wenn Texte neue Ideen verkörpern oder alte Ideen anregend darstellen, wenn der Sätze nicht zu viele oder zu wenige sind, wenn Zuhörende überrascht werden, etwas gewagt wird (...), dann stehen die Gewinnchancen beim "Open Mike", dem renommiertesten Nachwuchswettbewerb der deutschsprachigen Literatur, ganz gut.« taz
27. open mike
»Für Literaturliebhaber dürfte der open-mike-Wettbewerb einer der schönsten Termine des Jahres sein - hier lässt sich bereits ein Blick auf die werfen, von denen in den nächsten Jahren mit großer Wahrscheinlichkeit noch einiges gelesen wird.« (Berliner Zeitung)
26. open mike
»Das ist literarische Völlerei: Der Literaturwettbewerb open mike in Berlin zeigte das hohe Niveau von Nachwuchsautoren. Er wird als Eintritt in den Literaturbetrieb gesehen.« taz »Im wohlig warmen Foyer drängen sich die Besucher, knisternde Spannung liegt in der Luft. Das Publikum freut sich auf die Lesungen, auf reizvolle Prosa und packende Lyrik.« Deutschlandfunk Kultur
