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Listening to Confraternities offers new perspectives on the contribution of guild and devotional confraternities to the urban phonosphere based on original research and an interdisciplinary approach. Historians of art, architecture, culture, sound, music and the senses consider the ways in which, through their devotional practices, confraternities acted as patrons of music, created their identity through sound and were involved in the everyday musical experience of major cities in early modern Europe. Confraternities have been studied from many different angles, but only rarely as acoustic communities that communicated through sound and whose musical activities delimited the urban spaces in which they were active. Contributors: Nicholas Terpstra, Emanuela Vai, Ana López Suero, Henry Drummond, Ascensión Mazuela-Anguita, Ferrán Escrivà-Llorca, Noel O’Regan, Magnus Williamson, Xavier Torres Sans, Erika Honisch, Alexander Fisher, Konrad Eisenbichler, Daniele Filippi, Dylan Reid, Elisa Lessa, Antonio Ruiz Caballero, Juan Ruiz Jiménez, Sergi González González, and Tess Knighton.
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En un entorno idílico y tradicional como son los patios cordobeses, la iniciativa reunió a 16 artístas de tres continentes con la intención de aunar lo privado y lo público, la tradición y lo contemporáneo. La exposición pretendía dar a conocer al público nacional e internacional uno de los patrimonios culturales más característicos de Córdoba, sus patios, al tiempo que se establece un diálogo entre ese patrimonio y las últimas tendencias del arte contemporáneo internacional.
Desde nuestro punto de vista, una de las grandes aportaciones de la Psicología del Deporte ha sido su contribución al desarrollo de una nueva concepción del entrenamiento deporitivo, que ha pasado de tener un enfoque unilateral centrado en la técnica a una visión global en la que se incorporan todos los elementos que intervienen, ya sea directa o indirectamente, en el proceso y donde ya no es suficiente la aplicación correcta de la técnica y la táctica, ahora las estrategias juegan un papel destacado si queremos conseuir el éxito en el deporte. En este sentido, tanto los planteamientos metodológicos como la preparación psicológica del entrenador juegan un papel destacado. Estas s...
Entre las hipótesis de trabajo destacamos un objetivo general: Valorar la condición física y biológica de escolares en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato entre los 14 y los 18 años de edad mediante pruebas médicas y tests de campo, y unos objetivos específicos respecto a la condición física y biológica y a la salud, los cuales son ampliamente descritos al iniciar cada uno de los dos estudios de este trabajo. La relación actividad física condición física salud se corresponde con el paradigma basado en la condición física. Una condición física como sinónimo de óptima salud centra muchas investigaciones, objetivo diana hasta la década de los años 80 y 90 y qu...
Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.