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A Bilingual Revolution for Africa
The book provides a unique, truly interdisciplinary approach to multilingual education in Africa. The authors examine the potential of multilingual education across the countries of Africa and in diverse sectors, while assessing the potential of multilingual education across the continent. They share their perspective on the various applications and models of dual-language education and on ways to encourage their growth and scale locally.
Une révolution bilingue pour l'Afrique
Dans Une révolution bilingue pour l'Afrique, les auteurs se proposent d'examiner le potentiel de l'éducation multilingue dans différents secteurs et différents pays d'Afrique. Les visions exposées dans cet ouvrage sont celles d'éducateurs, de chercheurs et d'acteurs de terrain qui présentent une riche diversité de points de vue sur l'éducation bilingue en Afrique dans une série d'essais sur les applications locales de divers modèles éducatifs bilingues et sur les moyens d'encourager leur croissance et leur développement. Ce livre offre une vision positive et constructive pour l'avenir et combat les mythes et idées reçues sur le bilinguisme et l'éducation en Afrique. Les auteurs reviennent sur les préjugés autour des obstacles qui auraient retardé le développement de l'éducation bilingue comme stratégie d'inclusion, d'équité et de qualité éducative, ainsi que comme vecteur d'accroissement économique et moyen de développer le capital humain dans les environnements multilingues d'Afrique.
The Bilingual Revolution
The Bilingual Revolution is a collection of inspirational vignettes and practical advice that tells the story of the parents and educators who founded dual language programs in New York City public schools. The book doubles as a "how to" manual for setting up your own bilingual school and, in so doing, launching your own revolution.
Une révolution bilingue pour l'Afrique
Une révolution bilingue pour l'Afrique explore la promesse et le potentiel de l'éducation plurilingue sur le continent africain. Composés d'experts de l'éducation, de chercheurs et d'acteurs de terrain, les auteurs proposent, à travers une série d'essais pertinents et éclairés, un examen précis de l'enseignement en deux langues en Afrique. Ces perspectives quant aux différentes formes d'éducation bilingue, les stratégies visant à en promouvoir leur développement et leur mise en œuvre localement, sont sans pareilles. Ce livre présente une vision optimiste et avant-gardiste de l'éducation bilingue et de son avenir en Afrique, tout en dissipant activement les mythes et les idées fausses qui ont entravé la progression de cette approche comme vecteur d'inclusion, d'équité, de qualité, de croissance économique et de développement du capital humain dans les sociétés richement plurilingues d'Afrique.
America's Bilingual Century
How can Americans make our country stronger, kinder, smarter? By marshaling our enviable can-do ethic and learning another language. We can do it, no matter what our age: author Steve Leveen chose Spanish as his adopted language in midlife. America's Bilingual Century is filled with tips for learning a language, some mechanical--like changing your phone and laptop settings to your adopted language--and some philosophical. For instance, start by having a place in your life where you'll use the language, Steve says. The "where" makes the "how" more attainable. And recognize that, as with any adoption, you do it for love, and for life--so don't fret when you're not fluent in five months. If you...
Order and Structure in Syntax I
This book reconsiders the role of order and structure in syntax, focusing on fundamental issues such as word order and grammatical functions. The first group of papers in the collection asks what word order can tell us about syntactic structure, using evidence from V2, object shift, word order gaps and different kinds of movement. The second group of papers all address the issue of subjecthood in some way, and examine how certain subject properties vary across languages: expression of subjects, expletive subjects, quirky and locative subjects. All of the papers address in some way the tension between modelling what can vary across languages whilst improving our understanding of what might be universal to human language. This book is complemented by Order and structure in syntax II: Subjecthood and argument structure
Animal Vaccination
None
Focus on Namibia
None
The Final-Over-Final Condition
An examination of the evidence for and the theoretical implications of a universal word order constraint, with data from a wide range of languages. This book presents evidence for a universal word order constraint, the Final-over-Final Condition (FOFC), and discusses the theoretical implications of this phenomenon. FOFC is a syntactic condition that disallows structures where a head-initial phrase is contained in a head-final phrase in the same extended projection/domain. The authors argue that FOFC is a linguistic universal, not just a strong tendency, and not a constraint on processing. They discuss the effects of the universal in various domains, including the noun phrase, the adjective p...
