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Crianças e adolescentes em situação de rua no Brasil
Em Crianças e adolescentes em situação de rua no Brasil: táticas de sobrevivência e ocupação do espaço público urbano, é feita uma reflexão sobre a situação das crianças e adolescentes em situação de rua pela ótica da pedagogia social ou da educação social. São analisados os entraves à concretização das políticas públicas voltadas à criança e ao adolescente em situação de rua, ao mesmo tempo em que são mostradas experiências efetivas. A reflexão se volta ao enigma da sociedade contemporânea e como ele é recriado nas relações cotidianas. Marx tentou responder a essa questão a partir da análise da mercadoria, Freire buscou compreendê-la a partir da educação e Fábio procura compreendê-la a partir da interação entre as políticas sociais e as crianças e adolescentes em situação de rua.
Educação, dialética e horizonte crítico em Theodor Adorno
Em "Educação, Dialética e Horizonte Crítico em Theodor Adorno: A pedra que caiu no rio" reúne ensaios que têm em comum a intenção de cumprir uma exigência de transmissão e de escritura, de não esquecer dos mortos, dos vencidos e não deixar calar a voz dos excluídos. O autor resgata a teia adorniana da constatação dos efeitos da razão instrumental; destaca o conceito adorniano da Dialética Negativa, retoma as ideias adornianas em favor de uma educação contra a barbárie; e mapeia a defesa de Theodor Adorno de uma educação emancipatória. Esta publicação é destinada a pesquisadores, professores, profissionais e interessados pelo tema
Discursos midiáticos em ciência e educação
Em "Discursos midiáticos em Ciência e Educação" são expostas as temáticas oriundas dos debates promovidos no/pelo Grupo de Estudos Epistemologia e Educação na Unesp, Rio Claro. As pesquisas analisam de que forma a educação contemporânea se desenvolve no contexto do uso das mídias tecnológicas que emergiram a partir do século XX, seja por meio da comunicação impressa, tecnológica ou digital. Em meio as reflexões há uma preocupação em ao invés de investir na especialização, fragmentação e simplificação dos saberes, voltar-se para o conhecimento global de modo que esse caminho possa mostrar resoluções para os problemas específicos definidos pela nossa cultura.
In the Footsteps of the Masters
The book contains twenty-one interviews with those who are unanimously considered the greatest pioneers in the scientific field of the History of Education, having opened new avenues of investigation and promoted works of considerable magnitude and depth, which have since become treasured assets for the entire scientific community. Each interview covers their biography and academic careers, highlighting not only their successes, but also the difficulties they encountered in the workplace. From the pages emerge useful hints and tips for those who today are venturing into the world of History of Education research, alongside the enthusiasm and curiosity that have unfailingly distinguished the work of each of these pioneers, in whose footsteps we continue to walk.
Contos e Poemas
Uma antologia que reúne, mais uma vez, contos e poemas escolhidos segundo uma seleção criteriosa que levou em conta a estilística, a estrutura textual e, sobretudo, a criatividade empregada no processo de escrita. Na sua terceira edição, o Concurso Flor do Ipê, realizado pela Universidade Federal de Catalão, por meio da Editora Letras do Cerrado, da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura e do Instituto de Estudos da Linguagem, agradece a ampla receptividade e participação de autoras e autores que confiaram suas escrituras ao trabalho desempenhado pela comissão responsável pelo concurso.
Contos e Poemas
Com o objetivo de incentivar a escrita, esta segunda edição do Concurso (que nasceu em 2014 como concurso local) recebeu 373 inscrições de 20 estados brasileiros e de 3 países de língua portuguesa, sendo 187 contos e 186 poemas. Os concursos literários, além de estimularem a escrita, promovem a cultura e criam um espaço para que jovens escritores possam divulgar seu trabalho. Muitos são os escritores que iniciaram sua carreira literária em concursos literários e ganharam notoriedade nacional e internacional.
O conceito de sociedade internacional
Neste livro, o autor remete à relevância e pertinência do conceito de Sociedade Internacional, discutindo seus fundamentos e instigando o leitor a questionar-se sobre sua possível transcendência. Obra essencial para quem deseja aprofundar-se no pensamento da Escola Inglesa de Relações Internacionais, e para os que, insatisfeitos com as visões maniqueístas do mainstream, crêem na possibilidade teórica de olhar o internacional de modo mais preciso, ainda que para isso necessitem enfrentar o desafio de sua complexidade.
Na torre de papel
Ao permitirem que se deixe de tomar a incompletude do processo da educação como erro, insuficiência ou fracasso, as pesquisas apresentadas, calcadas na Análise de Discurso, permitem que outros possíveis se produzam, outros sentidos sejam postos em circulação, tanto nas práticas de produção de conhecimento quanto nas práticas de educação das quais os autores do presente livro não poderiam estar desvinculados. Trata-se de tomar a experiência e a teoria como fontes de possibilidades, movidos pela falha constitutiva que sempre nos arremessa para novos possíveis. (Paula Chiaretti, coordenadora da pós-graduação em Ciências da Linguagem na Universidade do Vale do Sapucaí)
Ativismo digital e imagem
As imagens têm papel essencial na construção de estratégias de engajamento e mobilização no contemporâneo, pois é por meio delas que as causas conseguem projetar-se local e globalmente pelas redes de comunicação digital. Fotografias e vídeos podem ter características estéticas particulares que fundem elementos de impacto sensorial, tais como o uso da violência, o senso de imediatismo e a utilização do corpo, com aspectos ligados à circulação nas mídias e à mobilidade dos aparelhos de gravação, reprodução e divulgação. A intensidade com que algumas dessas imagens foram repercutidas nos coloca questões como: que aspectos estético políticos carregam as imagens produzidas em manifestações contemporâneas? Que impacto elas têm sobre a audiência imersa em ambientes midiáticos híbridos e móveis? O que há de particular na experiência política proporcionada por essas imagens? Estas e outras questões são abordadas no decorrer deste livro, que faz uso de exemplos de ações ativistas com grande repercussão afim de contribuir para a reflexão do papel da imagem nas práticas políticas contemporâneas.
Escravidão urbana e abolicionismo no Grão-Pará
Em "Escravidão Urbana e Abolicionismo no Grão-Pará (Século XIX)" encontramos estudos, originados de pesquisas de mestrado e doutorado no âmbito do programa de pós-graduação em História da Universidade Federal do Pará. Balizados nos campos da história social e cultural, os capítulos apresentam balanços historiográficos e diferentes abordagens dos temas do título do livro, salientando certas especificidades da escravidão negra de origem africana na província do Pará, durante o século XIX, e suas semelhanças com a escravidão em outras partes do Brasil. Esta publicação é destinada a pesquisadores, professores e interessados pelo tema.
