You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
We are delighted to introduce the proceedings of The International Conference on Environment and Technology of Law, Business and Education on Post Covid 19 – 2020 (ICETLAWBE 2020). This conference is organized by Faculty of Law Universitas Lampung, Coorporation With Universiti Teknologi MARA Cawangan Pulau Pinang Malaysia, STEBI Lampung Indonesia, Asia e University Malaysia, Rostov State University Russia, University of Diponegoro Indonesia, IAIN Palu Indonesia, Universitas Dian Nusantara Jakarta Indonesia, Universitas Islam Indonesia Yogyakarta Indonesia, Universitas Trunojoyo Madura Indonesia, STEBIS IGM Palembang Indonesia, Universitas Katolik Parahyangan Bandung Indonesia, Universitas ...
This book constitutes the refereed conference proceedings of the Third International Conference on Emerging Technologies in Computing, iCEtiC 2020, held in London, UK, in August 2020. Due to VOVID-19 pandemic the conference was helt virtually.The 25 revised full papers were reviewed and selected from 65 submissions and are organized in topical sections covering blockchain and cloud computing; security, wireless sensor networks and IoT; AI, big data and data analytics; emerging technologies in engineering, education and sustainable development.
Perkembangan ilmu dan teknologi dewasa ini mempunyai arti penting dalam dunia pendidikan. Masyarakat semakin sadar akan kelanjutan menempuh pendidikan jenjang yang lebih tinggi, terutama bagi dosen, guru maupun pegawai. Jenjang pendidikan yang ditempuh adalah Strata Satu (S1) ke jenjang Strata Dua (S2), Strata Dua (S2) ke jenjang Strata Tiga (S3). Faktual dilapangan masih ditemukan mahasiswa semester akhir pada jenjang Strata dua (S2) dan Strata tiga (S3) yang merasakan kegalauan dalam penyusunan tesis dan disertasi. Buku Manajemen Penelitian Pengembangan (Research & Development) merupakan solusi bagi mahasiswa yang sedang melakukan penelitian pengembangan (Research & Development). Buku ini secara garis besar berisi praperencanaan penelitian, perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian, dan penyusunan laporan penelitian, serta publikasi penelitian. Buku ini juga memberikan panduan, prosedur serta contoh bagi mahasiswa yang sedang menyusun tesis dan disertasi dari pengalaman penulis yang pernah lakukan.
Buku ini merupakan hasil pengalaman penulis sebagai pengampu matakuliah microteaching. Isi dari buku ini mendiskripsikan tujuan, urgensi, signifikansi, novelty, kajian terdahulu yang relevan, penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), pengantar teori pembelajaran microteaching, praktek mengajar dan refleksi diri serta feedback. Buku ini melibatkan mahasiswa dalam penyusunan RPS, praktek mengajar secara individu dan refleksi diri mahasiswa setelah melakukan praktek mengajar dengan bimbingan penulis. Dengan demikian buku ini dapat menjadi best practices bagi para mahasiswa yang sedang mengambil matakuliah microteaching. Buku “Microteaching Berorientasi Kinerja/Unjuk kerja Calon Guru IPA” ini semoga dapat memberikan panduan dan solusi bagi mahasiswa calon Guru IPA sebagai bekal Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dan senantiasa menjadi guru IPA yang profesional. Semoga buku ini juga dapat bermanfaat bagi pembaca dan mahasiswa sebagai literartur perkuliahan microteaching
Bahan ajar Tafsir BERSAQURAL (Berbasis Sains, al Qur’an dan Alam) hasil penelitian ini dapat berkontribusi dalam rangka peningkatan mutu pembelajaran pada Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam (T.IPA) khususnya dan pembaca pada umumnya. Bahan ajar Tafsir BERSAQURAL ini terdiri dari tema air, makanan, kejadian manusia, kejadian alam, zat. Materi Tafsir BERSAQURAL disampaikan secara integratif melalui website yang memiliki spesifikasi dapat diakses secara terbuka oleh masyarakat sehingga dapat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.
Buku ini menyajikan strategi pengembangan model pembelajaran Tafsir Sains Terpadu (SIRSAINSDU) dengan pendekatan penelitian pengembangan (Research & Development). Isi dari buku ini adalah mendiskripsikan latar belakang pengembangan model pembelajaran SIRSAINSDU, landasan teori, metode dan hasil penelitian, pembahasan serta kesimpulan. Buku ini juga memuat diskripsi strategi pengembangan model pembelajaran SIRSAINSDU sebagai berikut (1) hasil studi pendahuluan tentang kondisi nyata pembelajaran tafsir pada prodi Tadris IPA, (2) tingkat kebutuhan pembelajaran tafsir sains terpadu di Prodi Tadris IPA, (3) tahapan pembelajaran SIRSAINSDU: (a) tahap perencanaan, (b) tahap pelaksanaan: penyajian konsep isyarat ilmiah SIRSAINSDU, explore materi sirsainsdu, diskusi dan komunikasi materi sirsainsu serta, dampak instruksional, tahap: evaluasi dan (c) tahap: kemampuan SIRSAINSDU.
Buku hasil penelitian berjudul “Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Sains, al Qur’an dan Alam (BERSAQURAL)” ini dapat berkontribusi dalam rangka peningkatan mutu pembelajaran pada Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam (T.IPA) khususnya dan pembaca pada umumnya. Aplikasi pembelajaran ini berupa website BERSAQURAL. BERSAQURAL merupakan platform pembelajaran berbasis website yang dirancang dengan open source materi dan adaptif dengan Problem Based Learning yang dilengkapi plagiarism checker, menu downdload dan rating. BERSAQURAL adalah metode baru dalam belajar sains secara integratif melalui website yang memiliki spesifikasi materi yang telah diajarkan melalui website dapat diakases secara terbuka oleh masyarakat sehingga dapat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari
Buku ini memberikan gambaran dan pengetahuan bagi pembaca cara mengembangkan model Problem Based Learning (PBL) secara sistematis. Sehingga dengan demikian pembaca dapat melakukan inovasi pengembangan produk lainnya berdasarkan cara yang penulis sampaikan dalam buku ini. Buku ini memuat cara dan pengetahuan pengembangan PBL dalam meningkatkan keterampilan komunikasi ilmiah calon guru IPA era revolusi industri 4.0 sebagai berikut: (1) Pendahuluan, (2) Landasan Teori Pengembangan, (3) Metode Pengembangan, (4) Hasil Pengembangan, (5) Kesimpulan.
Buku ini merupakan sebuah jawaban atas banyaknya permasalahan flebotomi yang terjadi di Fasilitas Pelayanan Kesehatan (Fasyankes) dimana kesalahan tersebut menyebabkan kesalahan hasil pemeriksaan laboratorium, hasil pemeriksaan invalid dan tidak sesuai dengan klinis pasien. Flebotomi yang baik dan benar tentunya harus dikuasai oleh flebotomis. Ahli Teknologi Laboratorium Kesehatan mempunyai kompetensi untuk flebotomi. Untuk itu diperlukan buku ajar ini sebagai salah satu bekal untuk mencapai kompetensi tersebut sehingga dapat diaplikasikan pada saat bekerja di fasyankes
Buku ini merupakan kumpulan pemikiran mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) yang terdiri dari 20 pembahasan yang mendiskusikan tentang hasil riset tentang pendidikan dan kemajuan Teknologi sebagai bagian perjalanan dan inovasi pendidikan di Indonesia. Sebagai sebuah kum-pulan pemikiran, buku ini merupakan hasil bimbingan intensif mahasiswa dalam bingkai kegiatan Ruang Kreatif Mahasiswa, di bawah asuhan Prof. Dr. Budiyono Saputro, M.Pd, tentu saja proses buku ini tidak begitu saja jadi, namun berkat kerjasama dengan Departemen Penelitian dan Pegembangan (LitBang) Dewan Mahasiswa (DEMA) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kegu-ruan (FTIK) yang diarahkan untuk mewadahi dan memfasi-litasi kegiatan penalaran, penelitian, pengembangan, dan bertanggung jawab atas kegiatan penelitian di lingkup Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga.