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Redes sociales, infancia, familia y comunidad
  • Language: es
  • Pages: 167

Redes sociales, infancia, familia y comunidad

Esta publicación es el resultado de la experiencia investigativa y práctica del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano (cidhum de la Universidad del Norte en el marco del Proyecto Costa Atlántica, programa que trabaja desde hace más de 20 años con comunidades de escasos recursos de la región Caribe. El libro rescata el valor del vínculo social mediante el estudio de las redes sociales y del papel de la familia y la comunidad como sistemas de soporte clave no sólo para la sobrevivencia infantil, sino también para el desarrollo integral del niño y su ambiente.

Working Together for a Change
  • Language: en
  • Pages: 176

Working Together for a Change

The Economic Development Institute (EDI), in cooperation with the United Nations Development Programme (UNDP) and the Inter-American Foundation, launched the Partnerships for Poverty Reduction program in six countries in Latin America and the Caribbean—as part of the Bank's Mission "to fight poverty with passion and professionalism for lasting results." The program sought to promote the adoption of an approach to poverty reduction that relies on partnerships among local, regional, and central governments, other public sector agencies, nongovernmental organizations, private sector companies and other civic organizations. This publication is a result of these collaborative efforts. It contains a powerful message about partnerships with the state, civil society and business: these partnerships have the potential of becoming the basis of an approach to poverty reduction that replaces old and failed paradigms in the region.

Social Belongingness and Well-Being: International Perspectives
  • Language: en
  • Pages: 409

Social Belongingness and Well-Being: International Perspectives

None

Applications of Machine intelligence in Engineering
  • Language: en
  • Pages: 653

Applications of Machine intelligence in Engineering

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2022-04-21
  • -
  • Publisher: CRC Press

The Global Conference on Artificial Intelligence and Applications (GCAIA 2021) provides a prominent venue for researchers, engineers, entrepreneurs, and scholar students to share their research ideas in the area of AI. Academic researchers would reveal the results and conclusions of laboratory based investigations via the GCAIA 21 platform, which bridges the gap between academia, industry, and government ethics. The GCAIA 21 platform will also bring together regional and worldwide issues to explore current advancements in contemporary Computation Intelligence. This Conference Proceedings volume contains the written versions of most of the contributions presented during the conference of GCAIA 2021. The conference has provided an excellent chance for researchers from diverse locations to present and debate their work in the field of artificial intelligence and its applications. It includes a selection of 62 papers. All accepted papers were subjected to strict peer-review by 2–4 expert referees. The papers have been selected for this volume because of their quality and their relevance to the theme of the conference.

Infancia, familia y derechos humanos
  • Language: es
  • Pages: 124

Infancia, familia y derechos humanos

Este estudio se aparta de la visión convencional que considera que la garantía de los derechos humanos corresponde exclusivamente al Estado. Los autores plantean que toda la sociedad es garante de este ejercicio pleno de los derechos humanos y, específicamente, son los propios actores sociales quienes juegan un papel significativo en el ámbito local, ofreciendo los espacios sociales que sirven de base y expresión de una vida civilizada en la cual los conflictos se resuelven pacíficamente mediante principios basados en el respeto, la tolerancia y la igualdad entre los seres humanos.

Proyectos sociales y cuidado a la infancia
  • Language: es
  • Pages: 262

Proyectos sociales y cuidado a la infancia

En su proceso de desarrollo, el niño establece una triple relación: consigo mismo, con los otros y con su ambiente. El cuidado a la infancia es, entonces, el bienestar del menor en función de estas tres relaciones. Para propiciar un ambiente de cuidado en el desarrollo del niño deberíamos centrarnos en cómo cambian y cómo permanecen algunos aspectos en el transcurrir del tiempo, en su dimensión física, socio-emocional, cognoscitiva, lingüística, ético-moral, estética y, especialmente, en su trascendencia caracterizada por sus inagotables capacidades de llegar a ser cada día mejor, es decir, más humano.

Análisis de redes sociales
  • Language: es
  • Pages: 277

Análisis de redes sociales

Presenta la metodología de análisis de redes sociales (ARS) desde una perspectiva investigativa mediante una serie de construcciones de diferentes autores y algunas consideraciones producto del trabajo investigativo y reflexivo de varios años.

Psicología Social. Teoría y práctica
  • Language: es
  • Pages: 257

Psicología Social. Teoría y práctica

Este libro servirá como medio de divulgación de los resultados de investigación de los docentes investigadores en el área social, así mismo pretende contribuir con el análisis y abordaje de problemáticas sociales relevantes, siendo coherentes con la realidad local y nacional.

Trabajo infantil. Factores de riesgo y protección
  • Language: es
  • Pages: 96

Trabajo infantil. Factores de riesgo y protección

Este libro presenta una parte de los resultados de las investigaciones llevadas a cabo en el marco del proyecto eliminación del trabajo infantil por medio de la educación en Colombia, iniciativa de partners of the americas, en consorcio con devtech, cinde y mercy corps, organizaciones que presentaron la propuesta al ministerio de trabajo de los estados unidos, con el fin de contribuir a la eliminación de las peores formas de trabajo infantil en Colombia.

Red Internacional de Educación, formación y Desarrollo (REDFORD)
  • Language: es
  • Pages: 352

Red Internacional de Educación, formación y Desarrollo (REDFORD)

Esta obra, resultado del interés de los equipos universitarios de América Latina y Europa por difundir los logros de la REDFORD Internacional, permite el acercamiento a distintos aspectos de una experiencia que ha conducido al planteamiento de interrogantes sobre las condiciones sociales, políticas e institucionales en las que se elaboran los dispositivos de educación y formación a lo largo de la vida, y sobre las funciones simbólicas y reales de estas dentro de contextos culturales y sociales que difieren de un país al otro.