You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Theology of the People presents and studies the influence of liberation theology on Jorge Mario Bergoglio,Scannone's former teacher, who lived with him for many years and who is cited in Pope Francis’s first encyclical, Laudato Sí'.
For more than two centuries, "Butler's" has been one of the best known, most widely consulted hagiographies. In its brief and authoritative entries, readers can find a wealth of knowledge on the lives and deeds of the saints, as well as their ecclesiastical and historical importance since canonization.
This is the second of two volumes of essays from the Ecclesiological Investigations International Research Network's 14th International Conference focused on decolonizing churches and theology, addressing oppressions based on gender, racial, and ethnic identities; economic inequality; social vulnerabilities; climate change and global challenges such as pandemics, neoliberalism, and the role of information technology in modern society, all connected with the topic of decolonization. The essays in this volume focus on decoloniality in empire, family, and mission, written from historical, dogmatic, social scientific, and liturgical perspectives.
None
"No me importaría ir al fin del mundo, si allí he de darle gloria a Dios", escribía Victoria Díez. Y así fue. Su "fin del mundo" fue un pueblecito de la sierra cordobesa, Hornachuelos, donde ejerció durante ocho años de maestra. Su profesión era una profunda vocación arraigada en Jesucristo y basada en la idea de Pedro Poveda y la Institución Teresiana. En 1936, cuando estalló la violencia en España, Victoria tuvo la ocasión de escapar, pero quiso permanecer en "su" pueblo, con su "gente". El 12 de agosto moría violentamente, sellando así una corta vida, treinta y dos años, de amor a Dios y entrega a los hombres a través de la enseñanza.
Una valiosa aplicación de las teorías de Piaget y Kohlberg a la práctica de la educación ética, redactado con un estilo sencillo y asequible. Aborda los temas: desarrollo moral, bases cognitivas de las ideas de Kohlberg, formación del juicio ético, teoría evolutiva y educación moral. Describe también el rol del profesor en la educación ética, el currículum de la educación ética y la experiencia de la "comunidad justa". Finalmente desarrolla qué deben aprender los alumnos y por dónde se debe empezar en este tema.
None
Se exponen en este estudio las grandes líneas de reflexión que vertebran el discurso de Pedro Poveda como hombre implicado en los problemas religiosos, intelectuales y sociales de su tiempo: la relación entre religión y sociedad; los fenómenos propios de la secularización; el papel de los cristianos seglares en la sociedad laica; la mirada a hombres y mujeres de la primitiva Iglesia como paradigma de vida cristiana en el mundo; la búsqueda de un feminismo “lógico, justo y cristiano” y el compromiso con la promoción humana y social, a través de la educación y la cultura. Todas son cuestiones que ocupan un lugar propio en el proyecto espiritual de Pedro Poveda y en la peculiaridad de sus realizaciones, en especial, en la creación de la Institución Teresiana, Asociación Internacional de fieles laicos. La relectura de sus escritos lleva al lector, más allá de la letra y de la distancia en el tiempo, a identificarse con su figura de santo y hombre, entregado a Dios y a los problemas del mundo en que vivió. La publicación condensa el contenido del Volumen I de las Obras de Pedro Poveda, según se recoge en el estudio introductorio del mismo.
Un eficaz instrumento en manos del profesorado a la hora de lograr una evaluación objetiva que le ayude a enfrentarse con los problemas concretos del alumnado y del grupo-clase, a emitir juicios, a tomar decisiones y a hacer predicciones de orden educacional. Ofrece una detallada descripción del proceso de la evaluación con claras orientaciones para la selección y construcción de buenos instrumentos de recogida de información (tests estandarizados, pruebas elaboradas por el profesorado, sociométricas y de rendimiento, etc.), así como pautas para la elaboración de informes, y el proceso completo de la participación de la comunidad escolar en la toma de decisiones.
With descriptions of more than 12,000 newsletters in 4,000 different subject areas, this comprehensive resource is an invaluable research tool.