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Educar para la paz
Después de los acuerdos de paz, y en medio de un contexto de posconflicto, la construcción de una cultura para la paz es uno de los mayores desafíos colectivos que se deben asumir desde los centros educativos para sustentar y orientar las acciones previstas en el posacuerdo. A través de la educación se pueden transformar nuevas formas de sociabilidad, basadas en procesos de justicia y respeto a los derechos humanos, la diversidad cultural y la participación activa de los sujetos que permitan tramitar los conflictos de manera pacífica, asumiendo la corresponsabilidad por una vida digna y colaborativa con los demás. Frente a este nuevo panorama de desafíos y preocupaciones, surge este libro como producto del trabajo colectivo entre docentes investigadores y estudiantes del programa de Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana. En él se proponen programas de formación de docentes y de actores sociales para contribuir a la formulación de políticas públicas y asesorías para la construcción de marcos normativos que propicien la convivencia escolar y la elaboración del material educativo adaptados a los retos del posconflicto.
Huellas subalternas
¿Cuándo y en qué circunstancias se hace el (auto)reconocimiento histórico del subalterno? Una categoría que tiende a agrupar sectores y grupos sociales que, en general, se encuentran empobrecidos y aplacados por el orden social configurado por el capital. Referencia histórica y existencial que aterriza en nuestra época la condición de vida de las mayorías. Huellas Subalternas apuesta por explorar intersticios, vetas y rutas de historia subalterna en Colombia, un devenir que además de su carácter político, debe rescatar, con toda la dificultad que esto supone, luchas, proyectos y alternativas que han planteado y vivificado los y las «sin nombre». Esto nos ha incentivado a recaba...
Participating in Peace
What role does dialogue play in peacebuilding? How can community-based activities contribute to broader peace processes? What can participatory research methods add to local efforts to build peace? In this book, the authors examine these questions through their work with two different Colombian communities who have pursued dialogue amidst ongoing violence, environmental injustice and socio-economic challenges. By reflecting on what people in these contrasting places have achieved through participatory peacebuilding, the authors explore different forms of local agency, the prospects for non-extractive academic engagement, and practical and theoretical lessons for participating in peace in other conflict-affected settings.
The Politics of Extraction
"In the face of new extraction, communities in Latin America's hydrocarbon and mining regions use participatory institutions powerfully. In some cases, communities act within the formal participatory spaces, while in others, they organized "around" or "in reaction to" the institutions, using participatory procedures as focal points for escalating conflict. Communities select their strategies in response to the participatory challenges they confront. Those challenges are associated with contestation over the boundaries that determine access to participatory institutions. Contestation over the line between subnational authority vis-à-vis central-state jurisdictions heightens communities' chal...
Materiales pedagógicos e investigativos.
Las palabras e imágenes agrupadas en estos Materiales pedagógicos e investigativos recogen la experiencia fraguada en los encuentros, diálogos y acciones colectivas realizadas con comunidades interculturales (campesinas, indígenas y negras) de la región de los Montes de María, con las que se ha adelantado una investigación acción participativa acompañada de un proceso educativo enfocado en la educación popular. A partir de las experiencias y viajes del autor, como la participación en los procesos políticos, educativos e investigativos de las comunidades y organizaciones rurales o en los movimientos campesino, indígena y negro, esta investigación muestra tensiones y reflexiones necesarias para la reconstrucción de la memoria histórica de las comunidades rurales y su relación con los procesos de resistencia y transformación. La realización del proceso educativo propuesto en este libro tuvo en cuenta una serie de encuentros, visitas e intercambios con organizaciones de la región.
Histories of Perplexity
By combining chronological coverage, analytical breadth, and interdisciplinary approaches, these two volumes—Histories of Solitude and Histories of Perplexity—study the histories of Colombia over the past two centuries as illustrations of the histories of democracy across the Americas. The volumes bring together over 40 scholars based in Colombia, the United States, England, and Canada working in various disciplines to discuss how a country that has been consistently presented as a rarity in Latin America provides critical examples to re-examine major historical problems: republicanism and liberalism; export economies and agrarian modernization; populism and cultural politics of state fo...
Children and Peace
This open access book brings together discourse on children and peace from the 15th International Symposium on the Contributions of Psychology to Peace, covering issues pertinent to children and peace and approaches to making their world safer, fairer and more sustainable. The book is divided into nine sections that examine traditional themes (social construction and deconstruction of diversity, intergenerational transitions and memories of war, and multiculturalism), as well as contemporary issues such as Europe’s “migration crisis”, radicalization and violent extremism, and violence in families, schools and communities. Chapters contextualize each issue within specific social ecologi...
Human Rights Museums
Human Rights Museums presents case studies that trace how calls for historical and social justice, and the commensurate rise of a rights regime have led to the emergence of a new museological genre: the human rights museum. Presenting innovative field research conducted in new and emerging human rights museums across Asia and Latin America, the book adopts a broad museological approach. It does so by including national and community museums, as well as public and private museological initiatives, within its purview. Drawing on in-depth case studies about museums in Taiwan, Japan, Paraguay and Colombia – all discussed within their political and cultural contexts – the book examines the pa...
Understanding Insurgency
Provides an historical narrative to the PKK (Kurdistan Workers Party) and the relationship between it and its supporters in Turkey.
Estrategias de territorialización campesina: encrucijadas entre el reconocimiento político y la autonomía territorial
Este libro busca aportar a la comprensión del proceso de construcción de territorios campesinos en las denominadas zonas de reserva campesina (ZRC) en Colombia, tanto en zonas de colonización, como en aquellas zonas en donde comunidades organizadas están solicitando la aplicación de esta figura jurídica para sus territorios. Se propone que las ZRC derivan del problema agrario no resuelto y surgen también como resultado de la movilización campesina por el acceso a la tierra y como posibilidad de desencadenar procesos de desarrollo alternativos a los impuestos por el modelo de desarrollo dominante. La fundamentación tórica se elaboró en torno a la centralidad del debate sobre la cue...
