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Wetter
Wolken, Gewitter, Wasserkreislauf - mit diesen Lernstationen rund um das Thema Wetter fördern Sie wirklich ALLE Schüler! Hat es auf dem Schulweg geregnet? Scheint während der Pause die Sonne oder gibt es Gewitter? Das Thema Wetter begleitet Lehrer und Schüler täglich in der Schule. Mit diesen Lernstationen inklusiv erarbeiten sich Ihre Schüler selbstständig und spielerisch wichtiges Wissen rund um das spannende Thema Wetter. Die Kinder lernen, wie Wind, Wolken und Niederschlag entstehen, entdecken den Wasserkreislauf und experimentieren zu den Themen Wettermessstation und Wetterbeobachtung. Das Besondere: Dieses Buch ist speziell für den inklusiven Unterricht konzipiert und ermöglicht einen flexiblen Einsatz und eine flexible Bearbeitung. Die Stationen bieten differenzierte Materialien und eignen sich daher gut für heterogene Lerngruppen. Schwächere Schüler werden beispielsweise durch grafische Abbildungen unterstützt und stärkere Schüler mit besonderen Aufgaben gefordert. Ergänzende Materialien wie Stationsschilder, Laufzettel, Checklisten und eine Stationsübersicht, die die jeweiligen Lernziele benennt, erleichtern Ihnen die Arbeit mit diesen Lernstationen.
Lernstationen Haus- und Nutztiere
Katze, Hund & Kuh – mit diesen Lernstationen erarbeiten sich Ihre Schüler alles Wissenswerte zum Thema Nutz- und Haustiere! Der Band „Lernstationen Haus- und Nutztiere“ bietet Ihnen sofort einsetzbares Material, mit dem sich Ihre Schüler motiviert und spielend leicht umfangreiches Wissen zum Thema Nutz- und Haustiere aneignen können. Der Kontakt zu Tieren ist für viele Schüler selbstverständlich – ob zu Hause, im Park oder beim Besuch auf dem Bauernhof. Tiere sind bei den Kindern sehr beliebt und viele haben oder wünschen sich ein eigenes Haustier. Doch häufig fehlt ihnen Wissen über Eigenschaften und Bedürfnisse, sodass der richtige Umgang mit Tieren erst erlernt werden mu...
Magnetismus
Mit diesen Lernstationen rund um das Thema Magnetismus fördern Sie wirklich ALLE Schüler! Wann ziehen sich zwei Magnete an? Wann stoßen sie sich ab? Und kann man Magnete zum "schweben" bringen? Mit dieser Lernstation inklusiv Magnetismus erarbeiten sich Ihre Schüler selbstständig und spielerisch wichtiges Wissen rund um das spannende Thema Magnetismus. Das Besondere: Dieses Buch ist speziell für den inklusiven Unterricht konzipiert und ermöglicht einen flexiblen Einsatz und eine flexible Bearbeitung. Die Stationen bieten differenzierte Materialien und eignen sich daher gut für heterogene Lerngruppen. Schwächere Schüler werden zum Beispiel durch grafische Abbildungen unterstützt und stärkere Schüler mit Experten-Aufgaben gefordert. Ergänzende Materialien wie Stationsschilder, Laufzettel, Checklisten und eine Stationsübersicht, die die jeweiligen Lernziele benennt, erleichtern Ihnen die Arbeit mit diesen Lernstationen.
Verkehrserziehung
Von den einfachen Ampelfarben bis zum verkehrssicheren Fahrrad - mit diesen Lernstationen zum Thema Verkehr fördern Sie wirklich ALLE Schüler! Wie sieht eigentlich das Vorfahrtzeichen aus? Wie macht man ein Fahrrad verkehrssicher? Mit diesen Lernstationen erarbeiten sich Ihre Grundschüler selbstständig und spielerisch wichtiges Wissen rund um das Thema Straßenverkehr. Die Materialien wurden speziell für den inklusiven Unterricht konzipiert und können flexibel eingesetzt werden. Die Stationen bieten differenzierte Materialien und eignen sich gut für heterogene Lerngruppen. Schwächere Schüler werden durch grafische Abbildungen unterstützt und stärkere Schüler mit besonderen Aufgaben gefordert. Ergänzende Materialien wie Stationsschilder, Laufzettel, Checklisten und eine Stationsübersicht erleichtern Ihnen die Arbeit.
Art in America
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Verhaltenserwartungen im "Struwwelpeter"
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Kinder kennen sie, die Geschichten von „Pippi Langstrumpf“, „Karlsson vom Dach“, „Emil und die Detektive“, „die Spürnasen“ u.v.a. Geschrieben von Kinderbuchautoren wie ASTRID LINDGREN, ERICH KÄSTNER und ENID BLYTON, um nur einige zu nennen. Ebenfalls zu den erfolgreichsten und bekanntesten Kinderbüchern gehört neben den Märchen der GEBRÜDER GRIMM auch heute noch der „Struwwelpeter“, 1844 von DR. HEINRICH HOFFMANN geschrieben und veröffentlicht. Betrachtet man die sogenannte Kinderliteratur genauer, versucht (f...
Klassische Konditionierung
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Lernen, Motivation und Angst, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit soll das Modell der klassischen Konditionierung dargestellt werden. Vorweg stehen eine kurze Auseinandersetzung mit dem Begriff des Lernens und eine kleine Einführung in den Behaviorismus. Auch die beiden bekanntesten Forscher auf dem Gebiet der klassischen Konditionierung, Iwan Petrowitsch PAWLOW und John Broadus WATSON sollen vorgestellt werden. Im Hauptteil geht es dann um das Prinzip der klassischen Konditionierung, welches vor allem anhand des pawlowschen Hundes erklärt werden soll. Weiter folgt das Experiment von WATSON mit dem kleinen Albert. Darauf aufbauend wird im Schlussteil eine Übertragung der Ergebnisse auf den Menschen, gleichfalls auf die Situation Schule vorgenommen.
Art Fair Guide
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Modern German Drama
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