Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
The Development, Conceptualisation and Implementation of Quality in Disability Support Services
Social services for people with disabilities have undergone substantial changes over time, in particular in the past two decades. Whilst lack of affordable and appropriate housing is a barrier to community living for many people with disabilities, it is only one part of the jigsaw. This book traces some of these changes, in particular related to living situation and support available, in a range of different countries and considers the factors that have influenced these changes. This book considers other aspects of what is needed to bring about real change in the lives of all people with disabilities.
Aging in a Changing World
Aging in a Changing World challenges simplified images of old people as racist, nostalgic, and resistant to change - stereotypes that have only grown more prevalent with the Brexit vote and the 2016 election of Donald Trump. This book takes a deep, nuanced look at the experiences of older people who, while "aging in place," have been profoundly impacted by global population movement and the dramatic development of modern multiculturalism around them.
Orthopedagogische werkvelden in beweging
De structuren van de orthopedagogische zorg en ondersteuning voor kinderen en jongeren in kwetsbare leefsituaties in Vlaanderen zijn ingrijpend veranderd. Niet alleen hertekende de Integrale Jeugdhulp de toegang tot en organisatie van het hulpverleningslandschap voor minderjarigen, ook de afzonderlijke sectoren ondergingen een aantal grondige wijzigingen. De sector Jongerenwelzijn, die tussenkomt in situaties van verontrusting, evolueerde naar een meer vraaggerichte en modulair georganiseerde jeugdhulp. Het M-decreet zorgde voor een ommekeer in het onderwijs aan kinderen en jongeren met specifieke leerbehoeften, waardoor redelijke aanpassingen en inclusie voortaan de norm zijn. De begeleidin...
Innovation personenbezogener Dienstleistungen als Prozess
In diesem Buch wird beschrieben, wie Dienstleistungsprozesse in Sozialunternehmen verändert werden können, um auch weiterhin als Leistungserbringer im Wettbewerb bestehen zu können. Prozesse der Entwicklung und Umsetzung von Innovationen sind erfolgreich, wenn personelle und finanzielle Ressourcen eingesetzt, fachliche Expertise und die Kompetenz zum Projektdesign, zur Projektsteuerung und -evaluation sowie zur Personal- und Organisationsentwicklung eingebracht werden. Welche Voraussetzungen für das Erkennen der Notwendigkeit von Innovationen sowie für das Gestalten eines erfolgreichen Innovationsprozesses gegeben sein müssen – und welche Instrumente dabei eingesetzt werden -, wird e...
De liefdevolle revolutie van Anton Došen
De bevordering van de geestelijke gezondheid van personen met een verstandelijke beperking was het levenswerk van Ante (Anton) Došen. Als psychiater, als wetenschapper, als collega maar vooral als mens inspireerde hij velen. Dit liber amicorum bewandelt en vervolgt het pad dat Anton Došen heeft gebaand. Het is een verzameling van 23 hoofdstukken, geschreven door vrienden en collega’s die Antons werk willen voortzetten. Van beschouwend tot praktisch, van wetenschappelijk tot persoonlijk en van terugkijkend naar vooruitblikkend. Bij elkaar biedt het een actuele state-of-the-art van onderzoek, theorievorming en praktijk. Hiermee is dit boek niet alleen een eerbetoon aan Anton Došen, maar ook een bron van kennis en inspiratie voor toekomstige generaties. Het nodigt uit om voort te bouwen op zijn werk en om nieuwe wegen te verkennen in het domein van de geestelijke gezondheidszorg voor mensen met een verstandelijke beperking.
Disability Studies in de Lage Landen
‘Disability’ gaat in oorsprong terug naar een fenomeen dat ontstaat wanneer iemand met een beperking/stoornis/label op een negatieve manier geconfronteerd wordt met gebouwde, fysieke, sociale, georganiseerde en culturele omgevingen. Dergelijke op zijn minst onaangename confrontaties ontstaan omdat een groot deel van de huidige samenleving gespiegeld wordt aan wat een ‘normaal’ persoon wordt genoemd. Disabilty studies scholars zijn lange tijd blijven hangen in een modellenstrijd. De laatste tijd wordt echter een heel andere discussie gevoerd. Het gaat immers om een complex en relationeel probleem met vele armen. Precies dit geheel wordt in dit boek vanuit diverse invalshoeken geanalyseerd.
De integratief-holistische orthopedagogiek van Professor Eric Broeckaert
Dit boek is opgedragen aan en belicht het levenswerk van prof. dr. Eric Broekaert (1951-2016), die gedurende zijn hele loopbaan verbonden is geweest aan de Vakgroep Orthopedagogiek van de Universiteit Gent. Het is geen ‘klasssiek’ liber amicorum geworden, maar een boek waarin een aantal belangrijke (in het Nederlands vertaalde) peer-reviewed artikelen van de hand van prof. Broekaert werden verzameld. Deze teksten geven een goed beeld van de achtergronden en evoluties in het denken van prof. Broekaert met betrekking tot de theoretische orthopedagogiek en meer specifiek met betrekking tot zijn integratief-holistische benadering van de handelingsorthopedagogiek. Daarnaast leiden een aantal hoofdstukken, geschreven door medewerkers van de Vakgroep Orthopedagogiek en jarenlange collega’s van prof. Broekaert, het boek in en uit. Het boek is relevant voor iedereen die in orthopedagogische theorievorming én ondersteuning is geïnteresseerd. Volgens de integratiefholistische benadering van prof. Broekaert zijn deze twee elementen (theorie en praktijk) immers delen van hetzelfde geheel.
Samen aan de slag
Samen aan de slag is geschreven voor iedereen die ondersteuning geeft aan personen met een beperking, zowel binnen als buiten de context van een voorziening. Het vertrekt vanuit de nood aan meer duidelijkheid omtrent de fases, stappen en rollen in een persoonsgericht ondersteuningsproces. De stap van theorie naar praktijk vertaalt zich in praktische tips en concrete richtlijnen. Een aantal 'wat als'-situaties trachten een antwoord te bieden op concrete en in de praktijk vaak voorkomende problemen. Het boek is een hulp voor trajectbegeleiders, casemanagers, orthopedagogen, begeleiders, persoonlijk assistenten, familieleden en vrienden van personen met een beperking, maar ook voor managers of leidinggevenden van voorzieningen. Dit handboek maakt deel uit van een praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd binnen het interdisciplinair onderzoekscentrum EQUALITY ResearchCollective van de Hogeschool Gent. Het onderzoek werd mogelijk gemaakt dankzij de financiële steun van de Hogeschool Gent en werd gecoördineerd door promotor Claudia Claes, co-promotor Stijn Vandevelde en externe co-promotor Jos van Loon. De nieuwe editie is volledig herwerkt en up-to-date.
Emotionele ontwikkeling in verbinding
Het boek Emotionele ontwikkeling in verbinding handelt over begeleiders in relatie met een bijzonder uitdagende doelgroep, met name personen met een verstandelijke beperking en geestelijke gezondheidsproblemen. Binnen deze complexe ondersteuningscontext ervaren zowel de begeleider als de cliënt een dagelijkse druk op de relatie. Gevoelens van onmacht, vertwijfeling, angst, frustratie en kwaadheid kunnen soms geruisloos evolueren naar grote vermoeidheid, stress en burn-out. Hoe kunnen begeleiders adequaat ondersteund worden in hun relatie met deze doelgroep en wat hebben ze daarvoor nodig? Om hierop antwoorden te bieden, sloegen onderzoekers van Hogeschool Gent een jaar hun tenten op bij een...
Verbondenheid in de hulpverlening
De huidige maatschappelijke context die gekenmerkt wordt door tendensen zoals versnelling, digitalisering en besparingen, zet de relatie tussen cliënt en hulpverlener onder druk. Cliënten en hulpverleners krijgen steeds minder tijd om een duurzame samenwerkingsrelatie, die verankerd is in verbondenheid, uit te bouwen. Toch vormt juist de samenwerkingsrelatie het meest wezenlijke in de ondersteuning van mensen in maatschappelijk kwetsbare leefsituaties. Elke hulpverlener is hiervan overtuigd en zoekt naar een manier waarop hij de relatie met de cliënt binnen deze context kan vormgeven. In deze publicatie geven docenten en studenten op een bevlogen manier hun ervaringen en praktijkinzichten over verbondenheid weer en de manier waarop ze versterkt kan worden. Theoretische raamwerken en praktijkervaringen worden met elkaar gelieerd, wat resulteert in een palet van verschillende visies en persoonlijke praktijkervaringen. Dit inspireert hulpverleners in spe, maar ook wie al jarenlang actief in het werkveld staat.
