Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
SEJARAH RANTING MUHAMMADIYAH DI SUMATERA UTARA
Pemahaman terhadap ilmu sejarah menjadi penting bagi kalangan intelektual muslim untuk melihat mata rantai antara satu peristiwa atau kejadian dengan kejadian yang lain, dan kajian sejarah juga menjadi alat ukur bagi intelektual muslim dalam memilih dan memilah masalah. Buku ini menampilkan tentang sejarah ranting muhammadiyah di sumatera utara yang terfokus pada wilayah tapanuli bagian selatan, mandailing natal, tapanuli tengah. Buku yang disajikan ini merupakan hasil penelitian antara dosen fakultas agama islam bersama mahasiswa. Pendekatan yang digunakan pada kajian buku ini antara lain pada tinjauan historis, ideologis dan organisatoris. Kajian dimulai dari sejarah berdirinya ranting muhammadiyah, pasang surut perkembangannya, hingga perubahan-perubahan sosial. Dengan memahami segelintir sejarah ranting muhammadiyah ini maka diharapkan kader muda muhammadiyah menjadi cerdas, kreatif dan inovatif untuk melanjutkan estafet perjuangan persyarikatan muhammadiyah yang berkemajuan.
Manajemen Mutu Guru
Manajemen Pendidik/Guru dalam ranah pendidikan merupakan sebuah proses untuk merawat potensi manusia agar senantiasa berada pada episentrum kesejatian dirinya. Pendidikan tak hendak menjadikan manusia sebagai homo sapiens (mahluk kognitif) saja, namun juga homo sosius (mahluk sosial), homo festivus (mahluk berfestival), homo ludens (mahluk kreatif) dan tentu saja homo religius (mahluk spiritual). Berbagai predikat ini layak ditumbuhkembangkan agar setiap pribadi dinamis dan fungsional. Buku yang berjudul: “Manajemen Mutu Guru (Upaya Peningkatan Kualitas Guru dengan cara mengimplementasikan budaya belajar)”dalam pandangan pendidikan umum dan pendidikan Islam, merupakan panduan sederhana bagi para pendidik maupun pengelola pendidikan dalam melakukan pengaturan terhadap kegiatan peserta didik (manajemen peserta didik). Saya sangat mengapresiasi penulis, semoga amalan ini bermanfaat, dan semoga Allah SWT meridhoi dan memberkahi.
Strategi Pembelajaran
Teori mengajar merupakan landasan konseptual yang membimbing praktik pengajaran kepada peserta didik. Berbagai pendekatan, strategi, dan metode yang digunakan oleh pendidik untuk merancang dan memberikan materi pembelajaran kepada peserta didik dengan efektif dan efisien. Model pendekatan pembelajaran dapat dimulai dari pendekatan tradisional seperti pembelajaran langsung hingga pendekatan modern seperti pembelajaran berbasis project. Teori-teori mengajar memberikan kerangka kerja yang dapat membantu pendidik memahami bagaimana peserta didik dan bagaimana seorang pendidik dapat membantu peserta didiknya mencapai tujuan pembelajaran. Dengan menerapkan prinsip-prinsip teori mengajar yang relev...
Manajemen Kurikulum di Sekolah Dasar
Buku yang ditulis oleh Dr. Darliana Sormin, M.A., Mulyadi Hermanto Nst, M.A., dan Mira Rahma Yanti Sormin, MA memuat tentang pedoman dan panduan terkait tata cara, komponen dan tahapan pengembangan manajemen kurikulum di tingkat sekolah dasar. Di dalamnya memuat tentang proses perencanaan, pengor- ganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi yang merupakan siklus wajib dalam memanajemen kuri- kulum sekolah. Buku ini tentunya akan sangat bemanfaat bagi para pimpinan atau pengelola setiap satuan pendidikan Sekolah Dasar (SD) dalam upaya pengembangan manajemen kurikulum di sekolahnya masing-masing.
Monograf Strategi Pembelajaran Langsung (Upaya Peningkatan Motivasi & Hasil Belajar Siswa)
Guru perlu strategi dalam mengajar. Strategi guru tersebut merupakan bentuk ikhtiar seorang guru dalam menyampaikan pesan-pesan pembelajaran kepada peserta didiknya. Guru yang punya strategi dalam mengajar tentunya akan punya arah, bagaimana ia akan menjalankan scenario tahap demi tahap dengan peserta didiknya dalam kegiatan pembelajaran tersebut.
Vocabulary, Semantics, and Language Education
This volume applies semantic and lexical theory to language teaching and language learning.
Education in South-East Asia
This book on education in South-East Asia is the very first of its kind to comprehensively cover and discuss the education systems and issues in all the countries in the region - the ten member nations of the Association of South-East Asian nations (ASEAN) plus Timor Leste. The eleven chapters on country case studies are written by education country experts and give the readers an overview of each country’s education system, while also highlighting issues currently significant to each system. There are also thematic chapters on selected issues reckoned to be significant in the region such as: gender, education and development; higher education ; language policy; quality assurance; and sust...
