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Catholicism and Politics in Argentina, 1810-1960
A rare study of Catholicism in Latin-American politics prior to Vatican II, this work examines the role of Catholics and Catholic theology in the development of Argentine political history. The author challenges standard interpretations in arguing that Argentine authoritarianism derives principally from the Enlightenment offshoots of liberalism and popular nationalism. The author argues that the tension between these strains, and a broad humanistic cultural framework informed by the Catholic tradition, helps to explain Argentine political instability, while shedding new light on leaders and movements, and especially Peronism.
Humanities
Beginning with volume 41 (1979), the University of Texas Press became the publisher of the Handbook of Latin American Studies, the most comprehensive annual bibliography in the field. Compiled by the Hispanic Division of the Library of Congress and annotated by a corps of more than 130 specialists in various disciplines, the Handbook alternates from year to year between social sciences and humanities. The Handbook annotates works on Mexico, Central America, the Caribbean and the Guianas, Spanish South America, and Brazil, as well as materials covering Latin America as a whole. Most of the subsections are preceded by introductory essays that serve as biannual evaluations of the literature and research under way in specialized areas. The Handbook of Latin American Studies is the oldest continuing reference work in the field. Lawrence Boudon became the editor in 2000. The subject categories for Volume 58 are as follows: Electronic Resources for the Humanities Art History (including ethnohistory) Literature (including translations from the Spanish and Portuguese) Philosophy: Latin American Thought Music
La educación en las provincias (1945-1985)
"Part of an excellent collected work on the history of Argentine education. Looks at changes in education in nine provinces over varied time span, mainly from peronism to the 1980s"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.
Handbook of Latin American Studies
Contains scholarly evaluations of books and book chapters as well as conference papers and articles published worldwide in the field of Latin American studies. Covers social sciences and the humanities in alternate years.
El mundo de la niñez rural patagónica
El mundo de la niñez rural patagónica. Una historia de desigualdad se propone desentrañar de qué manera se fue configurando la condición de la niñez entre los años que sucedieron a la llamada "Conquista del Desierto" y la llegada del primer peronismo. En este contexto, el autor señala los rasgos distintivos del modo de vida material, de sus formas de representaciones y sus relaciones con los diferentes actores sociales e institucionales, tales como las agencias estatales o las instituciones religiosas que interactuaban en este mismo espacio. Este libro demuestra que el mundo de la niñez rural en la Patagonia argentina está atravesado por múltiples desigualdades que lo diferencian ...
Infancias--políticas y saberes en la Argentina y Brasil
"Este libro pretende constituirse en un aporte significativo para la consolidación del campo de estudios de infancia. Ofrece una visión actualizada de las líneas renovadas de investigación sobre las políticas públicas dirigidas a la infancia en Argentina y Brasil desde una perspectiva histórica, antropológica y sociológica. Y se propone analizar esta problemática, que ha adquirido un creciente interés en América Latina, desde un enfoque poco frecuentado, como es el de la puesta en relación de los estudios realizados sobre la infancia, la familia y el Estado. En su conjunto, los capítulos abordan las políticas públicas para la infancia reconociendo el carácter esencialmente histórico de los problemas y los procesos que tal cuestión encierra, prestando especial atención a sus vinculaciones con las preocupaciones del presente. La propuesta supone una fuerte apuesta al diálogo interdisciplinario con la idea de enriquecer los enfoques teóricos y metodológicos, y valoriza los distintos contextos temporales y locales para analizar los saberes sobre la infancia y la intervención estatal sobre los niños." --Contratapa.
