You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Dalam buku ini, pembaca akan dibimbing untuk memahami esensi dan pentingnya manajemen kurikulum dalam pendidikan. Kurikulum, sebagai inti dari pendidikan, harus mampu menjawab tuntutan zaman yang terus berkembang dan kompleks. Buku ini mengawali dengan menjelaskan konsep dasar manajemen kurikulum, termasuk hubungan antara kurikulum, pedagogi, dan perkembangan peserta didik. Pembaca akan diajak untuk memahami prinsip-prinsip dasar dalam merancang dan mengembangkan kurikulum yang relevan dan adaptif. Selanjutnya, buku ini menyajikan langkah-langkah dalam perencanaan kurikulum, mulai dari identifikasi kebutuhan, penetapan tujuan pembelajaran, hingga pengembangan materi dan metode pengajaran. Pe...
Dalam buku "Pengantar Sosiologi Kontemporer," pembaca akan dibimbing melalui perjalanan intelektual yang memaparkan kerangka pemikiran sosiologis terkini. Mulai dari analisis struktur sosial hingga dinamika perubahan dalam masyarakat modern, buku ini menggali konsep-konsep kunci seperti globalisasi, identitas, ketimpangan sosial, dan interaksi sosial dalam konteks zaman sekarang. Penulisnya membawa pembaca pada refleksi mendalam tentang bagaimana Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan, Perspektif Teoritis dalam Sosiologi, Struktur Sosial, Kelas Sosial dan Stratifikasi, Sosiologi Pendidikan, Globalisasi dan dampaknya pada Kebudayaan dan Identitas, dan Pembangunan masyarakat Sosial Dengan pendekat...
Buku ini mengetengahkan berbagai inovasi pendidikan dan pembelajaran yang ditulis oleh para pendidik yang telah berkecimpung di dunia Pendidikan. Secarah harfiah buku ini menghadirkan konsep dasar pendidikan, Strategi Pembelajaran inovatif, Faktor mempengaruhi, Metode Pembelajaran, Modelmodel pembelajaran, Media pembelajaran, Apresiasi pembelajaran, Inovasi pembelajaran digital, Problem based learning, Model pembelajaran Inkuiri, Discovery learning, Model Pembelajaran Kooperatif, serta Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pendidikan.
Dalam era di mana teknologi menjadi tulang punggung peradaban manusia, pendidikan tidak bisa lagi berjalan sendiri. Inovasi-inovasi teknologi telah mengubah lanskap pendidikan secara fundamental, membuka pintu-pintu baru menuju pembelajaran yang lebih interaktif, inklusif, dan efektif. Buku berjudul, "Teknologi Pendidikan: Menggali Peluang di Era Modern", merupakan sebuah panduan komprehensif bagi para pendidik, pembuat kebijakan, dan siapa pun yang tertarik dalam memahami peran teknologi dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Dari penggunaan alat-alat digital dalam kelas hingga pemanfaatan platform pembelajaran daring, buku ini menguraikan beragam strategi dan praktik terbaik untuk memanfa...
This volume provides informed arguments, theory and practical examples based on research about what it looks like when educators, policy makers, and even students, try to rethink and change their practices by engaging in evidence-based conversations to challenge and inform their work. It allows the reader to experience these conversations. Each story reveals the depth of thinking that change requires, showing that change requires new learning and new learning is hard.
"The book's chapters provide background on how and why the CIPP (Context, Input, Process, Product) Model was developed; a detailed presentation of the model; an explanation of the key role of an evaluation-oriented leader, who can decide what and when to evaluate; detailed presentations on evaluation design, budgeting, and contracting; procedures and tools for collecting, analyzing, and reporting evaluation information; and procedures for conducting standards-based meta-evaluations (evaluations of evaluations). These topics are interspersed with illustrative evaluation cases in such areas as education, housing, and military personnel evaluation"--
Inventory of Indonesian literature from Bali.
"Key Concepts for Understanding Curriculum", originally published in 1992, includes 21 key topics in the field and is divided into six sections, including: curriculum planning and development; curriculum management; teaching perspectives; collaborative involvement in curriculum; and curriculum ideology.