Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Alternatif Eğitim Dergisi 10: Alternatif Demokratik Okullar
Alternatif Eğitim Dergisi'nin bu sayısının dosya konusu Alternatif Demokratik Okullar. Bu dergi vesilesiyle de görünür haliyle, Türkiye’de alternatif eğitim kavramının ve uygulamalarının gitgide yaygınlık kazanıyor olması, çocukların farklılıklarına ve biricikliklerine alan açan eğitim anlayış ve yaklaşımlarının çoğalıyor olması ve Türkiye’nin ilk özgün ve yaygın alternatif eğitim hareketi olan Başka Bir Okul Mümkün Girişiminin bu sayıya bolca katkı vermesi mutluluk verici. BBOM Derneği, kurulduğu 2010 yılından bu yana çocuk haklarını merkeze alan, çocukların farklılıklarını ve biricikliklerini tanıyan bir eğitim anlayışının...
Alternatif Eğitim Dergisi 11: Eğitimde Reggio Emilia Yaklaşımı
Reggio Emilia’nın bizlere ilham kaynağı olmuş, -bize göre- ışık saçan dünyasına girerken yaklaşımın öncüsü Loris Malaguzzi’nin dünyaya bakış açısını benimsiyoruz ve çocuklarımızı da bu bakış açısıyla temas ettirmeyi umut ediyoruz: “Dünyayı hiç bitmemiş bir taslak olarak hayal edebilirsiniz. Her zaman pervasız ve olağanüstü taze…” Bu hayalden hareketle bu taslağı geliştirmek, eklemeler yapmak ve güzelleştirmek için çocuklardan yardım alıyoruz. Hiç bitmeyen bu taslak üzerinde, hep birlikte dünyaya izlerimizi bırakmak üzere çalışıyoruz. Çocuklarımız her sene “ders konusu” olarak dünyanın bize her yıl aynı tazelikte ...
Alternatif Eğitim Dergisi 12: Alternatif Eğitim Sempozyumu
Alternatif Eğitim Dergisi’nin dosya konusu 2. Uluslararası Alternatif Eğitim Sempozyumu. Bu sayıda 2. Uluslararası Alternatif Eğitim Sempozyumu’nda öne çıkan tartışmaları sizinle paylaşmaya çalıştık. Bu sayıda 2. Uluslararası Alternatif Eğitim Sempozyumu’nda öne çıkan tartışmaları sizinle paylaşmaya çalıştık. Türkiye’deki iklim aktivistlerinden Rüya Aygüneş bizimle okul deneyimini paylaştı. Pat Farrenga, sempozyuma katılamasa da bizler için eğitimin sadece dört duvar arasında olmadığını ortaya koyan bir yazı paylaştı. Lena Merkle Yeşildağ hem Waldorf okullarında eğitim almış bir öğrenci olarak hem de Waldorf üzerine çalışan...
Alternatif Eğitim Dergisi 15: Sosyal ve Duygusal Öğrenme
Çocuklar yapılandırılmış öğretim programları doğrultusunda birçok akademik bilgi ve beceriyi kazanmak üzere okulda eğitim alıyor. Okul başarısı dendiğinde akla ilk gelen, derslerden alınan sınav notları oluyor. Hatta okul başarısı, YKS, LGS gibi sıralama ve yerleştirme sınavları başarısı ve oradan da hayat başarısı algısına dönüşerek karşımıza dikiliyor. Bireysel farklar, ihtiyaçlar ve ilgiler asgari düzeyde dahi dikkat çekemiyor, hayaller ve tutkular koca bir dişlide ezilip un ufak oluyor. Uzun zamandır hem çocukların hem yetişkinlerin şikâyet noktalarından biri, okulda verilen eğitimin durağan, basmakalıp, didaktik, mekanik ve hem ö...
Alternatif Eğitim Dergisi 14: Montessori Metodu
Bundan neredeyse yüz elli sene önce bir tıp hekimi olan Montessori, mezun olur olmaz, çok genç yaşta zihinsel engelli çocuklarla çalışmaya başlar. Muazzam bir gözlem yeteneği olan bu genç hekim, zihinsel engelli çocuklara uyguladığı eğitim metoduyla onları, yaşıtları diğer çocuklarla öğrendikleri üzerine yarışmaya sokacak ve geçecek aşamaya kadar getirir. Bu başarısı, diğer çocuklarla da çalışmalar yapması için kendisine güç ve ilham verir. Gerçekten de altmış çocukla başladığı yolculuk, kısa sürede çalışmalarının kendi adı ile anılması ve İtalya dışında Avrupa’nın diğer ülkelerinden de ilgi ve merakla karşılanmasıyla ...
Alternatif Eğitim Dergisi 9: Alternatif Öğretmen Çalıştayı
Alternatif Eğitim Dergisi'nin bu sayısının dosya konusu Alternatif Öğretmen Çalıştayı.
Alternatif Eğitim Dergisi 13: Waldorf Pedagojisi
Alternatif Eğitim Dergisi’nin 13. sayısının dosya konusu Waldorf Pedagojisi. Waldorf Pedagojisi, Rudolf Steiner‘in (1861 – 1925) çeşitli konferansları ve kitaplarında açıkladığı gibi antroposofinin bir meyvesidir. 1919 yılında Stuttgart’taki Waldorf-Astoria sigara fabrikasının müdürü Emil Molt, Rudolf Steiner’e fabrikasındaki işçilerin çocukları için antroposofi temelinde bir okul tasarlayıp tasarlayamayacağını sordu. Böylelikle Waldorf Pedagojisi’ne uygun olarak İlk okul, hemen 1919 yılında kurulmuştur. Bugün artık Avrupa’nın kuzeyinden Güney Afrika’ya, Vancouver’den Beijing’e kadar dünya çapında 1200 Waldorf okulu bulunmaktadır...
ULUSLARARASI OKUL YÖNETİCİLERİ KONFERANSI ISPC2021
2023 Eğitim Vizyonu, Salgın Krizi ve Dijitalleşme Bağlamında OKUL ÖZERKLİĞİ Temmuz - 2021 İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Alternatif Eğitim Dergisi 8: Alternatif Eğitim Sempozyumu
18-19 Mayıs 2018 tarihinde Barış Manço Kültür Merkezinde (Kadıköy, İstanbul) Alternatif Eğitim Sempozyumu’nun ilkini gerçekleştirdik. Daha önce benzer çeşitli çalışmalar olmuştu, lakin biz on kuruluş ve yüksek katılımlı düzenleme ekibinin gönüllü olarak böyle bir organizasyon gerçekleştirmesi ile başlayan faaliyetimizi kast ederek ilk diyoruz. İki günlük program boyunca, bir yandan paneller bir yandan da atölyeler devam etti. Panellerde eğitim, sanat, zorunlu eğitim, sivil toplum çalışmaları ve detaylı bir şekilde alternatif okullarının özellikleri ele alındı. Soru-cevap kısmıyla da tartışmaya sunuldu. Atölyelerde ise alanına hâkim bi...
ULUSLARARASI OKUL YÖNETİCİLERİ KONFERANSI ISPC2021 Bildiri Özetleri
2023 Eğitim Vizyonu, Salgın Krizi ve Dijitalleşme Bağlamında OKUL ÖZERKLİĞİ BİLDİRİ ÖZETLERİ 23-25 Haziran 2021 İstanbul Medeniyet Üniversitesi
