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Current Catalog
Includes subject section, name section, and 1968-1970, technical reports.
National Library of Medicine Current Catalog
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
Sozialer Fortschritt
None
The Pleasure of a Surplus Income
Published in Association with the German Historical Institute, Washington, D.C. At a time when part-time jobs are ubiquitous, it is easy to forget that they are a relatively new phenomenon. This book explores the reasons behind the introduction of this specific form of work in West Germany and shows how it took root, in both norm and law, in factories, government authorities, and offices as well as within families and the lives of individual women. The author covers the period from the early 1950s, a time of optimism during the first postwar economic upswing, to 1969, the culmination of the legislative institutionalization of part-time work.
Geronto-psychiatric Literature in the Postwar Period; a Review of the Literature to January 1, 1965
Includes narrative review and 2747 references arranged in alphabetical order by author. Review reflects interdisciplinary approach to study of human problems; references, many foreign, include those pertinent to social and cultural aspectsof aging. Study was subsidized by the Swiss National Fund for Scientific Research.
Protecting Motherhood
Robert G. Moeller is the first historian of modern German women to use social policy as a lens to focus on society's conceptions of gender difference and "woman's place." He investigates the social, economic, and political status of women in West Germany after World War II to reveal how the West Germans, emerging from the rubble of the Third Reich, viewed a reconsideration of gender relations as an essential part of social reconstruction. The debate over "woman's place" in the fifties was part of West Germany's confrontation with the ideological legacy of National Socialism. At the same time, the presence of the Cold War influenced all debates about women and the family. In response to the "...
Von der Chancengleichheit zur Ausgrenzung: ein sozialer Fortschritt durch Bildung?
Bildung steht im Kontext widersprüchlicher Entwicklungen. Auf der einen Seite kann seit Jahrzehnten eine enorme Bildungsexpansion beobachtet werden, während auf der anderen Seite die Bildungsarmut und die zunehmende soziale Ausgrenzung davon Betroffener an Bedeutung gewinnt. In diesem widersprüchlichen Kontext steht die Forschungsfrage, ob aus einer holistischen Perspektive betrachtet, im Zusammenhang mit Bildung und ihrer Entwicklung über die Zeit, von einem sozialen Fortschritt gesprochen werden kann oder nicht. Die Analyse von 20 Indikatoren für 29 europäische Staaten, womit die Chancengerechtigkeit im Bildungssystem an sich als auch die Wirkung von Bildung in der Gesellschaft untersucht werden, offenbart dabei keine uneingeschränkte Erfolgsgeschichte. Vielmehr deuten die Ergebnisse beispielsweise für Österreich auf hohe soziale Ungleichheiten hin, die zum Teil sogar noch weiter zunehmen. Jahrzehnte der Bildungsexpansion sind daher nicht gleichbedeutend mit Jahrzehnten des sozialen Fortschritts.
Funktionswandlungen der betrieblichen Sozialpolitik
Die vorliegende Arbeit mochte als ein soziologischer Beitrag zu der seit einigen Jahren im Gange befindlichen Diskussion urn die betriebliche Sozial politik der westdeutschen Industrie verstanden werden. Seit den grund legenden Untersuchungen von G. Briefs, L.H.A. Geck, Th. Geiger, W. fost, R. Schwenger und K.C. Thalheim, also seit etwa 30 Jahren, ist dies der erste Versuch, das Phanomen der betrieblichen Sozialpolitik und ihrer materiellen Konkretion in den zusatzlichen Sozialleistungen einer systematischen sozio logischen Analyse zu unterziehen und damit eine auffallige Lucke in der gegenwartigen deutschen Industrie-und Betriebssoziologie zu schlieBen. Zu gleich ist es ein Versuch, mehrere...
