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No detailed description available for "Keepers of the Record".
Le choix de la bonne préposition ne se fait pas au hasard. Cet ouvrage pratique se veut un mode d'emploi des prépositions dans le français écrit et oral de tous les jours. Avec de nombreux exemples, des exercices et des corrigés. « Merci de votre message » ou « pour votre message » ? « Se fâcher contre quelqu'un » ou « sur quelqu'un » ? « Une terrine de saumon » ou « au saumon » ? Choisir la bonne préposition est un véritable casse-tête! Cet outil propose : * règles et exceptions ; * explications simples et claires, démarche progressive ; * ouvertures culturelles, exemples nombreux, classiques et actuels ; * exercices récapitulatifs avec leurs corrigés ; * index détaillé. Destiné à tous ceux pour qui le bon usage de la langue française est une nécessité et un plaisir !
The happiness of Theo van Gogh (1857-1891) and Jo van Gogh-Bonger (1862-1925) was to last less than two years. After some initial hesitation on Jo's part, they became a couple in December 1888, and were separated by Theo's mental breakdown in early October 1890. His death in January 1891 brought their life together to an end. Their correspondence, comprising 101 letters, is kept in the Van Gogh Museum and presents an endearing picture of two young people planning the necessary arrangements for their life together in Paris. They discuss finding an apartment, purchasing household goods, and the style of the interior decorations in their new home. The correspondence also offers a unique picture of the views of a man who played an important role in the Parisian art world of the 1880s. Theo, and his brother Vincent, amassed a great number of works which are now the core of the Van Gogh Museum collection. Finally, we are given more information about Theo's life as an art dealer in Paris, his dealings with other artists and prominent figures in artistic circles, and the vicissitudes in the fortunes of Vincent van Gogh.
First director of the Académie royale d’architecture, François Blondel established a lasting model for architectural education that helped transform a still largely medieval profession into the one we recognize today. Most well known for his 1676 urban plan of Paris, Blondel is also celebrated as a mathematician, scientist, and scholar. Few figures are more representative of the close affinity between architecture and the "new science" of the seventeenth century. The first full-length study in English to appear on this polymath, this book adds to the scholarship on early modern architectural history and particularly on French classicism under Louis XIV and his minister Jean-Baptiste Colbert. It studies early modern science and technology, Baroque court culture, and the development of the discipline of architecture.
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
This volume explores the role of women in business in nineteenth-century Northern French textile centers. Lille and the surrounding towns were then dominated by big and small family businesses, and many were run by women. Those women did not withdraw into the parlour as the century progressed and the ‘separate ideology’ spread. Neither did they become mere figure heads - most were business persons in their own rights. Yet, they have left almost no traces in the collective memory, and historians assume they ceased to exist. This book therefore seeks to answer three interrelated questions: How common were those women, and what kind of business did they run? What factors facilitated or impeded their activities? And finally, why have they been forgotten, and why has their representations in regional and academic history been so at odd with reality? Indirectly, this study also sheds light on the process of industrialization in this region, and on industrialists’ strategies.
Ce nouveau numéro d'Enjeux rassemble plusieurs varia portant sur l’enseignement de la langue française à l’école secondaire: Suzanne-G. Chartrand et Jean-François de Pietro y plaident pour une harmonisation des terminologies grammaticales scolaires de la francophonie; Micheline Dispy et Jean-Louis Dumortier y proposent une réflexion sur l’enseignement de l’anaphore comme élément central pour une meilleure cohérence textuelle; Nicolas Tréhel aborde les difficultés d’analyse des compléments de phrase et se prononce pour une grammaire ouverte de la phrase, conférant à l’énonciateur un rôle central; Henri Briet présente une démarche d’enseignement de l’adjectif attentive à une gradation dans la difficulté des cas rencontrés. Ce numéro comprend également un article touchant à l’enseignement de la littérature: proposant une lecture du Manifeste du surréalisme et de l’opération Correspondance des surréalistes bruxellois, Nathalie Gillain montre comment l’analyse de ces textes peut s’inscrire dans une séquence sur le genre manifestaire.
Déjouez les pièges et difficultés du français! Fondé sur l’observation de l’usage de la langue, ce guide traite, par ordre alphabétique, des questions courantes et des difficultés de vocabulaire et de grammaire. Il comprend de nombreux exemples, classiques et actuels ainsi qu’un index détaillé. Le français correct apporte une réponse claire et rapide aux difficultés suivantes : accords conjugaisons prépositions homonymes régionalismes curiosités orthographiques etc. Un guide destiné à toute personne pour qui le bon usage de la langue française est une nécessité et un plaisir!