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Strategische Wahrheiten
Strategische Kommunikation zielt mit ihren kontingenten Wirklichkeitsbeschreibungen seit jeher auf gesellschaftliche Wahrheitsmodelle. Wie häufig gesellschaftliche Wahrheitsmodelle auf strategische Kommunikationsbemühungen zurückgehen, auf Unwahrhaftigkeit beruhen und damit zumindest zeitweise zu strategischen Wahrheiten werden, zeigen eindrucksvoll zwischenzeitlich geglaubte Wahrheiten, die sich als Lüge entpuppt haben: von Walter Ulbrichts „Niemand hat die Absicht, eine Mauer zu errichten“ über Hitlers Tagebücher bis hin zu den Massenvernichtungswaffen im Irak. Die erfolgreichen Kampagnen der Brexiteers und von Donald Trump 2016 haben diesem Thema zu neuer und bislang ungeahnter ...
Alles eine Frage der Organisation
Mit dieser Festschrift ehren Kollegen und Wegbegleiter das Leben und Werk von Prof. Dr. Anna Maria Theis-Berglmair. Als Anlass dient ihr 65.\,Geburtstag, als Grund jedoch ihre herausragenden Qualitäten als Forscherin, Lehrerin und Mensch. Alles eine Frage der Organisation. Anna Maria Theis-Berglmairs Wirken verwandelt diesen floskelhaften Satz in einen Sinnspruch mit Gravität. Mit ihrer Forschung zur Organisationskommunikation setzte sie im deutschsprachigen Raum ebenso Trends wie bei ihrer Pionierarbeit zur Internetkommunikation. Als Hochschullehrerin berührte sie die Karrieren und Leben Tausender und prägte ihre Persönlichkeiten. Als Kollegin und Freundin ist sie eine Riesin, auf deren Schultern wir alle stehen. Wie sie das alles schaffen konnte? Alles eine Frage der Organisation eben! Die Festschrift enthält Texte zur Organisationskommunikation von Beatrice Dernbach (Nürnberg), Romy Fröhlich (München), Gero Himmelsbach (München/Bamberg), Manfred Rühl (Bamberg), Dennis Schoeneborn (Kopenhagen), Gabriele Siegert zusammen mit Stefanie Hangartner (Zürich), Rudolf Stöber (Bamberg), Peter Szyszka (Hannover), Kristina Wied zusammen mit Florian Mayer (Bamberg).
Medien- und Kommunikationswissenschaft der Zukunft
In einer sich schnell verändernden und immer wieder durch globale Krisen provozierten Medien- und Kommunikationslandschaft sind die medien- und kommunikationswissenschaftlichen Disziplinen herausgefordert, sich mit systemischen, strukturellen und thematischen Transformationsprozessen zu beschäftigen. Insbesondere Medienökonomie, Medienethik und Journalismusforschung bearbeiten aktuelle Probleme und Fragen rund um die technologische Konvergenz der Produktion und die Nutzung von Medien sowie das ökonomische Potenzial und die ethischen Grenzen der Arbeit von Medienunternehmen und des Journalismus. Der Band greift aktuelle Transformationsprozesse auf systemischer und thematischer Ebene auf, widmet sich ethischen Herausforderungen und bezieht epistemologische Veränderungen in der Medien- und Kommunikationswissenschaft mit ein. Er richtet sich damit an Forschende und Studierende in der Medien- und Kommunikationswissenschaft und deren Schwester-Disziplinen wie Wirtschaftswissenschaften, Philosophie oder Nachhaltigkeitsstudien und an Medienpraktiker:innen.
Schlüsselwerke für die Strategische Kommunikationsforschung
Die strategische Kommunikationsforschung hat seit jeher Theorien anderer kommunikationswissenschaftlicher Forschungsfelder und wissenschaftlicher Disziplinen aufgegriffen, um mit diesen den eigenen Beobachtungsgegenstand zu beschreiben. Wenn man das als Defizit sehen möchte, beklagt man schnell den fehlenden eigenen Kern des Forschungsfeldes. Der Band „Schlüsselwerke für die strategische Kommunikationsforschung“ versteht dies ausdrücklich als Stärke und wirbt für die Potenziale dieser offenen Vorgehensweise. Wie arm wäre die strategische Kommunikationsforschung ohne Giddens, Goffman, Habermas, Luhmann, Meyer & Rowan, Weick und Co? Daher stehen in dem Band keine Schlüsselwerke der...
Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Die erste Phase der beruflichen Qualifizierung im Journalismus fällt immer häufiger dem tertiären Bildungssektor zu. Die Arbeit untersucht die Ausbildung von angehenden Journalist*innen in Journalismus- und Medienstudiengängen. Dazu werden die aktuellen Herausforderungen der Medienbranche im Kontext des digitalen Wandels diskutiert und mit der Vermittlung von professionellen Kompetenzen in den Studienprogrammen ins Verhältnis gesetzt. In einem multimethodischen Forschungsdesign wird evaluiert, inwiefern junge Journalist*innen an Hochschulen für die praktischen Anforderungen in den Medienunternehmen trainiert und zur reflektierten Teilhabe an der öffentlichen Kommunikation in der pluralistischen Gesellschaft befähigt werden.
