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Jerozolima
  • Language: pl
  • Pages: 160

Jerozolima

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2001
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Zeitschrift für Fantastikforschung. 2/2012
  • Language: de
  • Pages: 150

Zeitschrift für Fantastikforschung. 2/2012

None

Rocznik teologiczny
  • Language: pl
  • Pages: 1018

Rocznik teologiczny

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2002
  • -
  • Publisher: Unknown

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Nach der Reformation
  • Language: de
  • Pages: 234

Nach der Reformation

Was bleibt vom Gehalt der Reformation nach dem Jubiläumsjahr 2017? Was bedeuten die reformatorischen Grundunterscheidungen zwischen "geistlichem" und "weltlichem" Regiment, zwischen dem Menschen als "Christperson" und als "Weltperson" für das Zusammenleben in der spätmodernen, pluralistischen Gesellschaft Europas? Diese Fragen, die insbesondere für das Konzept einer selbstkritischen Bildung zentral sind, diskutieren Theologen und Kulturwissenschaftler aus Warschau und Bonn, um den Geist des zusammenwachsenden, aber auch immer wieder herausgeforderten und gefährdeten Europa näher zu bestimmen. Im Mittelpunkt steht dabei die Vorstellung eines aufgeklärten europäischen Bürgertums. Afte...

Egzegeza Starego Testamentu
  • Language: pl
  • Pages: 187

Egzegeza Starego Testamentu

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2004
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Transilvania
  • Language: ro
  • Pages: 564

Transilvania

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2018
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Przewodnik bibliograficzny
  • Language: pl
  • Pages: 698

Przewodnik bibliograficzny

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2008
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Słownik Biblii
  • Language: pl
  • Pages: 592

Słownik Biblii

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2005
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Bibliografia zawartości czasopism
  • Language: pl
  • Pages: 798

Bibliografia zawartości czasopism

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2004
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Zeigen und Verstehen
  • Language: de
  • Pages: 250

Zeigen und Verstehen

Lebensbestimmender Glaube kann nicht gelehrt oder vermittelt werden. Er muss sich im eigenen Lebenszusammenhang erschließen. Dennoch sind andere Menschen auf dem Weg der Glaubensbiographie von erheblicher Bedeutung. Religiöses Lernen hat entscheidend mit Personen zu tun. Lehrerinnen und Lehrer sind mehr und anderes als "Lernbegleiter". Durch sie versteht man, was Erfahrung mit der eigenen Erfahrung sein könnte. Sie zeigen auf, wie man Leben und Glauben deuten kann: Religiöses Lernen geschieht durch Zeigen und Verstehen. Die Skizzen dieses Bandes beschäftigen sich mit grundlegenden Themen wie dem Bösen in der Pädagogik, der Wahrheitsfrage angesichts von Pluralismus und Konfessionslosig...