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Atención integral del programa público, desayunos escolares calientes: Tepeaca, Puebla, México
Atención integral del programa público, desayunos escolares calientes: Tepeaca, Puebla, México, es un programa publico derivado del análisis de la política pública de alimentación y nutrición en atención al contexto de la realidad de la población infantil, este programa de acción en el Municipio de Tepeaca, Estado de Puebla, en México, ha generado resultados que han permitido ser un referente de análisis para el el Consejo Nacional de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), quien ya para el año 2010, destacaba que el municipio de Tepeaca, Puebla contaba con el 55.2 % de la población en pobreza moderada, con una carencia de acceso a la alimentación del 16.8 % frente al 24...
Aportaciones para un modelo de actualización de planes de estudio por desempeños Profesionales
Aportaciones para un modelo de actualización de Planes de Estudio por Desempeños Profesionales, tiene como propósito proponer que los planes de estudio y los programas de asignatura se actualicen desde el enfoque de los desempeños ocupacionales, que consideran como indispensable que el perfil profesional de la escuela sea alineado al perfil ocupacional/laboral requerido por el sector productivo, para ello, como estrategia alternativa los contenidos de los planes de estudio y programas de asignatura se determinan como actividades profesionalizantes cerrando la brecha existente entre la escuela y el sector productivo. Esta experiencia se documenta mediante la organización procedimental del método de estudio de caso, que enmarca la secuencia de actividades que configuran; los contenidos, documentos y formatos solicitados por las instancias normativas, para validar la actualización de los planes de estudio y los programas de asignatura de las ocupaciones profesionales que se imparten en las Instituciones de Educación Superior (IES) con grado de licenciatura o posgrado.
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Educación continua en las Universidades y facultades de derecho de las instituciones de educación superior
En un mundo en constante evolución, la educación continua se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo profesional y personal. En "Importancia de la educación continua en las instituciones de educación superior", se exploran las razones por las cuales esta forma de aprendizaje es crucial en la actualidad. Desde la actualización de conocimientos hasta la mejora de habilidades y competencias, este libro analiza en detalle cómo la educación continua en las instituciones de educación superior no solo beneficia a los individuos, sino que también contribuye al desarrollo económico y social de la sociedad en general. Con un enfoque claro en la importancia de adaptarse a un ...
Who’s Who in Analytical Chemistry
This comprehensive directory comprises information on more than 800 European analytical scientists and includes complete addresses, telephone and fax numbers, fields of expertise, research topics as well as consulting activities. Private, governmental and official laboratories are also included. Exhaustive indexes allow easy access to all entries. The increasing demand for internationally approved professionals in all fields of analytical chemistry makes this volume an invaluable source of information for the analytical industry, R + D institutions, consultants, private laboratories and university departments seeking for cooperation and service partners or consultancy.
Mexican Political Biographies, 1935-2009
"Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies."
A Cultural History of Latin America
The Cambridge History of Latin America is a large scale, collaborative, multi-volume history of Latin America during the five centuries from the first contacts between Europeans and the native peoples of the Americas in the late fifteenth and early sixteenth centuries to the present. A Cultural History of Latin America brings together chapters from Volumes III, IV, and X of The Cambridge History on literature, music, and the visual arts in Latin America during the nineteenth and twentieth centuries. The essays explore: literature, music, and art from c. 1820 to 1870 and from 1870 to c. 1920; Latin American fiction from the regionalist novel between the Wars to the post-War New Novel, from the 'Boom' to the 'Post-Boom'; twentieth-century Latin American poetry; indigenous literatures and culture in the twentieth century; twentieth-century Latin American music; architecture and art in twentieth-century Latin America, and the history of cinema in Latin America. Each chapter is accompanied by a bibliographical essay.
