Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
KONSEP DASAR TEORI PEMBELAJARAN
Pembelajaran merupakan suatu proses interaktif dan dinamis di mana individu atau kelompok memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap melalui berbagai pengalaman dan interaksi dengan lingkungannya. Konsep dasar teori pembelajaran menjadi dasar penting untuk memahami mekanisme dan prinsip-prinsip yang terlibat dalam proses pembelajaran.
KONSEP DASAR MEDIA PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL
Pemahaman tentang Konsep Dasar Media Pembelajaran di Era Digital memiliki banyak manfaat penting dalam konteks pendidikan modern. Dalam era di mana teknologi digital semakin mendominasi kehidupan sehari-hari, media pembelajaran yang berbasis digital telah membawa perubahan signifikan dalam cara kita mengajar dan belajar Dengan memahami konsep dasar media pembelajaran di era digital, pendidik dan siswa dapat memanfaatkan teknologi ini secara efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan meraih hasil yang lebih baik.
TOMPO TEMPATKU MENGABDI
TOMPO TEMPATKU MENGABDI Penulis : MOHAMMAD ZUNARI ISBN : 978-623-229-401-1 Terbit : Juni 2021 Sinopsis : Momentum sebuah sejarah dalam potret kehidupan yang sangat dinamis kegigihan dan keuletan setelah tamat SGO Bima pada tahun 1980 an mengenang jasa orangtua yang telah mendahului kita kini tinggal namanya saja memberikan sebuah kontribusi terbaik dalam menanggung derita pada saat itu agar dapat di patuhi dapat berkenaan mengejar sertifikat pendidikan yakni " Ijazah " SGO yang berstatus Negeri dengan menempuh ujian di Bima. Sejarah sangat penting untuk mengetahui masa lalu dan masa sekarang, kini kita ketahui awal berdirinya SDN Tompo jaya melalui proses cukup panjang hingga menjadi sekolah...
MODEL PENDIDIKAN ETIKA PADA USIA DINI
Pendidikan etika bukan hanya mengenai mengajarkan nilai-nilai moral, tetapi juga bagaimana membantu anak-anak dalam pemahaman nilai-nilai tersebut dan menerapkannya dalam kehidupan sehari- hari. Usia dini adalah periode yang sangat penting dalam perkembangan anak-anak. Pada tahap-tahap awal kehidupan, anak-anak mulai membentuk pandangan pertama mereka tentang dunia dan belajar banyak hal yang akan membentuk karakter mereka di masa depan. Oleh karena itu, memasukkan pendidikan etika pada usia dini adalah langkah yang bijak dan strategis.
Pendidikan Islam Prakonsepsi dan Pascakonsepsi
Kajian dalam buku ini difokuskan pada Pendidikan Islam Prakonsepsi dan Pascakonsepsi. Hal ini dimaksudkan agar pendidikan Islam mampu mengantisipasi, berpartisipasi dan memberikan kontribusi yang signifikan dalam merespon berbagai problem serta tantangan dunia pendidikan di era globalisasi ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (ipteks) dari awal pertemuan dua insan dalam menjalin rumah tangga sampai akhir menutup mata, bagaimana mempersiapkan, memproteksi, antisipasi dan solusi rumah tangga sehingga menghasilkan keturunan yang menyejukkan hati, penguatIman, Islam dalam menggapai Mardhatillah.
DINAMIKA KONSEP DASAR MODEL PEMBELAJARAN
Dinamika perubahan dan pengembangan teoriteori pembelajaran sangat cepat dan sangat produktif, sehingga pembaharuan pendidikan sudah mengalami percepatan siklus dari sepuluh tahunan, pada lima tahunan. Aspek-aspek yang senantiasa menjadi perhatian para akademisi pendidikan antara lain kurikulum, metode dan strategi pembelajaran, penilaian, dan pengolahan pendidikan. Paradigma yang diusung dalam perubahan-perubahan tersebut adalah demokratisasi penyelenggaraan pendidikan yang memperkuat pelibatan siswa, guru, orang tua dan masyarakat dalam berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan. Dalam keperluan itulah, buku Dinamika Konsep Dasar Model Pembelajaran ini sengaja penulis hadirkan untuk pembaca. Tujuan buku ini adalah sebagai panduan bagi setiap orang yang ingin mempelajari dan memperdalam ilmu pengetahuan. Buku ini juga untuk memberikan pencerahan kepada para pendidik, peserta didik, pelaku pendidikan, pengelola lembaga pendidikan dan masyarakat pada umumnya, dalam rangka menciptakan generasi emas yang memiliki ilmu pengetahuan serta wawasan yang luas.
Pilkada langsung dan agenda strategis pembangunan daerah
Direct local elections and rural development in the regions of Indonesia.
Counseling Persons with Parkinson's Disease
Counseling Persons with Parkinson's Disease offers a glimpse into life with chronic illness--Parkinson's or otherwise--and it employs a unique approach to counseling those who have it. The author is in a unique position to discuss this because, in addition to receiving his own diagnosis in 2016, he's taught counselors how to engage patients living with chronic illnesses for years. All at once informative, realistic, humorous, and hopeful, this book will guide clinicians who give counsel, educators who teach counseling, people supporting someone else, and anyone living with a chronic illness.
Didactics of Smart Pedagogy
The focus on smart education has become a new trend in the global educational field. Some countries have already developed smart education systems and there is increasing pressure coming from business and tech communities to continue this development. Simultaneously, there are only fragmented studies on the didactic aspects of technology usage. Thus, pedagogy as a science must engage in a new research direction—smart pedagogy. This book seeks to engage in a new research direction, that of smart pedagogy. It launches discussions on how to use all sorts of smart education solutions in the context of existing learning theories and on how to apply innovative solutions in order to reduce the marginalization of groups in educational contexts. It also explores transformations of pedagogical science, the role of the educator, applicable teaching methods, learning outcomes, and research and assessment of acquired knowledge in an effort to make the smart education process meaningful to a wide audience of international educators, researchers, and administrators working within and tangential to TEL.
Fredrikus Djelahu Maigahoaku, S.Fil., M.Pd, dkk
Buku ini menjelaskan tentang manajemen organisasi yang dapat meningkatkan kekayaan pemahaman dan keluasan wawasan kita dalam mempelajari dan mengelola perilaku organisasi dalam menghadapi perubahan sosial dengan segala tuntutannya. Buku ini hadir untuk memberikan gagasan segar tentang pengelolaan organisasi dan perilakunya yang dapat diimplementasikan dalam praksis kehidupan sehari-hari, terutama dalam organisasi pendidikan agar tetap relevan dengan konteks perubahan sosial dan segala kebutuhannya.
